Je pravdepodobné, že si myslíte, že vykonávanie výskumnej metódy je spojené iba s vedeckým odborom, avšak táto zovšeobecnená viera je úplne nesprávna, pretože vo všetkých odboroch, v ktorých sa štúdia plánovanie a vykonávanie metodických opatrení, umožňuje uspokojenie stanovených cieľov. Vypracovanie štúdie je dôležitý proces, ktorý podporil rozširovanie vedomostí v rôznych oblastiach od vedeckých po spoločenské otázky. Vyšetrovanie znamená systematický a systematický vývoj vyšetrovania týkajúceho sa javu alebo skutočnosti podľa metodiky v súlade s cieľom, ktorý sa má dosiahnuť.
Celý výskum sa realizuje pomocou jedného alebo niekoľkých typov metód a pre jeho úspech je rozhodujúce, že jeho výber je prispôsobený charakteristikám štúdie. Pri výbere metodiky práce sa musí brať do úvahy povaha štúdie, ktorá sa má vykonať, a cieľ, ktorý sa má dosiahnuť, aby sa mohli definovať najkonzistentnejšie charakteristiky, ktoré zaručujú úspech štúdie, a odtiaľ sa odvodilo niekoľko druhov metód.
Typy metód sú definované na základe charakteristík uskutočňovanej štúdie, cieľ, povaha zhromaždených údajov, okrem iných dôležitých faktorov a vývoj každého z nich, je výsledkom potreby úpravy metodiky. k uskutočnenej štúdii s cieľom zaručiť vykonanie štúdie, ktorej výsledky sú reprezentatívne a v súlade so skutočnosťou, ktorá obklopuje jej vývoj.
Induktívna metóda
Aká je induktívna metóda? Každý, kto dospeje k záverom, ale je založený na hypotézach a vždy používa úvahy. Z toho, čo sa dá o ňom povedať, vyplýva, že ide o metódu, ktorá využíva konkrétne premisy na dosiahnutie tohto záveru, ktorý bude mať všeobecnú povahu. Preto je široko používaný vo vedeckých odboroch. Príklad?
- Môj otec uvidel čiernu mušku
- Moja matka videla čiernu mušku
- Videl som čiernu mušku.
- Výsledkom potom bude, že muchy sú čierne. Máme podstatu alebo hlavnú charakteristiku indukčnej metódy a je to to, že využíva priestory na dosiahnutie všeobecného záveru.
Ďalšie charakteristiky tejto metódy sú založené na výskume založenom na konkrétnych faktoch, ktoré sme dobre komentovali. Aj keď sú zvyčajne určitým spôsobom flexibilní a ich účelom je vypracovať určité teórie a hypotézy, čo umožňuje experimentovanie. Aby sme dospeli k záveru, je to najskôr pozorované, potom prežívané, analyzované a uvedené na príkladoch.
Používa zdôvodnenie na vyvodenie správnych záverov o udalosti, vychádzajúcich z faktov prijatých ako platných, na vyvodenie záverov, ktorých uplatnenie má všeobecnú povahu, počínajúc individuálnym skúmaním skutočností. V dôsledku jeho vykonania sú formulované univerzálne závery, ktoré sa postulujú ako zákony, princípy alebo základy teórie. Rozlišujeme štyri základné kroky:
- Pozorovanie udalostí a javov, na ich registráciu a zváženie
- Klasifikácia a štúdium získaných informácií s cieľom uľahčiť analýzu.
- La indukčný skrat, že na základe faktov sa zjednocujú jednotlivé myšlienky, čo vedie k generácii nových paradigiem.
- Porovnanie alebo porovnanie výsledkov analýz.
Deduktívna metóda
Od začiatku to dospieť k logickým záverom. Môže sa pohybovať od všeobecného práva, ktoré sa odvoláva na zákony, až po konkrétne, ktoré zahŕňa konkrétne fakty. Záver bude teda v areáli. Môže byť použitý priamym alebo nepriamym spôsobom. Prvý použije predpoklad, ktorý je nevyskúšaný, zatiaľ čo druhý použije dve premisy s univerzálnym výrokom a konkrétnym. Príklad?
- Všetky mačky sú smrteľné
- Váš maznáčik je mačka
- Záver: Váš maznáčik je smrteľný.
Táto deduktívna metóda pochádza od starých Grékov. Od Aristotela po Descarta, ktorý ho tiež vyvinul bez toho, aby zabudol na Spinozu alebo Leibniza.
Je založená na použití logického uvažovania na vyhodnotenie premís, ktoré definujú proces. Aplikácia tohto typu metódy je spojená s dedukciou úsudkov založených na všeobecne akceptovaných postulátoch a vetách, ktoré síce nevyjadrujú mlčky svoj vzťah s našou štúdiou, ale analýzou spoločných charakteristík môžeme vytvoriť spojovací mostík medzi oboma stranami. .
Formálne sa dá o odpočte povedať, že je to odvodený záver z konečnej postupnosti vzorcov. Napríklad:
Uvažujme prvok A = 1 a prvok C = 1. Vychádzajúc z deduktívnej analýzy môžeme zistiť, že na základe tohto tvrdenia A = C.
kroky:
- Skúmanie vzorcov a viet, ktoré sa zvyčajne spájajú s predmetom našej štúdie.
- Pozorovanie skúmaného javu a zhromažďovanie údajov a potrebných informácií.
- Analýza a porovnanie teórie so zozbieranými údajmi.
- Generujte odpočty na základe identifikácie všeobecných viet s konkrétnymi udalosťami.
Analytická metóda
Pozostáva z rozdrobiť alebo rozdeliť na časti že všetko, čo chcete odmotať. Týmto spôsobom môžete oveľa lepšie pochopiť všetky jeho príčiny, ako aj účinky atď. Musíte dobre vedieť, čo máte študovať, aby ste lepšie pochopili všetko, čo nás ponúka a skrýva. Slovo analýza už pochádza z gréčtiny a možno ho preložiť ako rozložiť.
- Ak niekto chce vedieť, prečo sa človek správa špecifickým spôsobom, musí preskúmať a odvrátiť vkus, osobnosť, spôsob života a všetko, čo môže danú osobu viesť, aby tak konala.
Môžeme teda povedať, že hlavnou charakteristikou je študovať a tiež pozorovať, aby sme dosiahli koniec. Musíte si však uvedomiť, že je otvorené získať viac poznatkov. Je pravda, že sa môžu vyskytnúť chyby, ale aj závery. Musíte si teda trochu počkať na ich úplné zatvorenie, aby ste sa mohli zmeniť, keď to najmenej čakáme. Vzorky alebo testy sú mimoriadne dôležité.
Je to proces kognitívnej povahy, ktorý zvyčajne podrobne považuje objekt štúdia, pričom sa osobitne posudzuje každá z častí celku, aby sa študovali jednotlivo. Analytická metóda je vyvinutá s presnosťou a zmyslom pre detail.
Kroky, ktoré treba dodržiavať:
- Pozorovanie: Pozostáva z podrobného pozorovania javu, udalosti alebo skúmanej udalosti, aby sa o nej získali informácie, ktoré sú cenné pre navrhovanie testov a experimentov so zberom údajov.
- Otázky: Formulácia otázok o tom, čo sa pozoruje, umožňuje štúdiu orientovať sa a dať jej tvar. Spočíva v ohraničení rozsahu vyšetrovania, berúc do úvahy predtým urobené pozorovanie.
- Hypotéza: Tretia etapa je fázou formulovania hypotézy: pri zohľadnení všetkých otázok, ktoré sa vyskytli po pozorovaní, možno vzniesť myšlienku, ktorá všeobecne vysvetľuje, čo sa pozoruje.
- Experimentovanie: Realizácia starostlivo premyslených experimentov na základe informácií zhromaždených v štádiu pozorovania, ktorých cieľom je otestovať vyvolanú hypotézu.
- Závery: Výsledky experimentov sa analyzujú a vyvodzujú sa závery. V tejto fáze výskumník zistí, či bola zistená hypotéza dokázaná, alebo či bola naopak zamietnutá.
Syntetická metóda
Používa sa na rekonštrukciu udalosti, ale vždy konkrétnym spôsobom, takže sa spolieha na najpresnejšie informácie. Pre vedu sa používa najviac, pretože sú z nej vyňaté najobecnejšie zákony. Medzi jeho hlavné charakteristiky zisťujeme, že je postavený na základe poznatkov. Pretože bude analyzovať a osvetľovať ich rôzne časti.
Spočíva v zjednotení rozptýlených zložiek študovaného objektu a ich štúdiu v celom rozsahu. V dôsledku jeho uplatnenia je možné ustanoviť, vychádzajúc z týchto komponentov, všeobecný a súhrnný koncept.
- Riešenie záhady: Najskôr zhromaždíme stopy, pozorujeme, študujeme prípad, miesto, ľudí, zhromažďujeme všetky získané informácie, aby sme našli záver, ktorý záhadu rieši.
Koncom bude vždy zlepšenie, aby ste konali čo najlepším spôsobom a hľadali pravdu. Ale áno, s využitím syntézy alebo schopnosti to všetko zhrnúť, takže je to do nich tiež zahrnuté, zdravý rozum. Ako to používame? Najprv pozorujeme, potom urobíme popis, aby sme dali prednosť preskúmaniu každého detailu, čo pozorujeme. Po rozdelení ho znova skomponujeme, aby sme dosiahli záver.
Hypoteticko-deduktívna metóda
Hovorí sa o metóde, ktorá núti kombinovať racionálna reflexia s realitou. Má teda dva kroky vyžadujúce skúsenosti a dva racionálne. Preto, s touto rovnováhou, je potrebné poznamenať, že sleduje indukčný proces, ktorý je založený na pozorovaní, ale tiež deduktívny pomocou hypotéz. Príklad:
- Pozorovanie: Choroba, ktorá sa šíri medzi ľuďmi, ktorí sú si blízki.
- Hypotéza: Infekcia môže prebiehať cez kvapôčky slín.
- Odpočet: Miera nákazy medzi blízkymi ľuďmi a slinami.
- Experiment: Študuje sa prípad izolovaných ľudí s ich opačnou časťou.
- Overenie: Potvrdenie hypotézy u infikovaných.
Pozostáva z postupu, ktorý vychádza z niektorých tvrdení ako hypotéz a snaží sa vyvrátiť alebo vyvrátiť tieto hypotézy, z ktorých vyvodzuje závery, ktoré je potrebné konfrontovať so skutočnosťou. Táto metóda núti vedca kombinovať racionálnu reflexiu (prostredníctvom formovania hypotéz a dedukcií) s pozorovaním reality, ktorá sa nazýva empirický moment.
kroky:
- Rovnako ako ostatné metódy, vychádzame z pozorovania javu.
- Na základe informácií získaných v prvom kroku pristúpime k vytvoreniu hypotézy na vysvetlenie javu.
- Odvodenie dôsledkov alebo návrhov, ktoré sú elementárnejšie ako samotná hypotéza.
- Overenie pravdivosti odvodených tvrdení a ich porovnanie so skúsenosťami.
Historicko-komparatívna metóda
Tento postup je zameraný na objasnenie kultúrnych javov a na zistenie podobnosti medzi nimi, čo sa končí záverom o ich genetickom príbuzenstve, teda o ich spoločnom pôvode. Toto je metóda, ktorá sa zvyčajne aplikuje na udalosti sociálnej povahy, a je založená na podrobnom dokumentárnom prehľade, v ktorom musí byť neustále k dispozícii kapacita pre komparatívnu analýzu a dedukciu.
Jeho fázy alebo fázy:
- Heuristika: Keď je materiál identifikovaný a môže byť použitý ako informácia. Tento dôkaz môže pochádzať z primárnych a sekundárnych zdrojov. Primáre odkazujú na historické alebo právne dokumenty. Zatiaľ čo druhé sú analýzy, ktoré z toho prvého robia vedci alebo kvalifikovaní ľudia.
- Kritika: Vyhodnoťte použité písma. Tu vyvstávajú všetky potrebné otázky.
- Syntéza: Prístup výskumníka so všetkými informáciami, aby bolo možné vyvodiť závery.
Poznáme jeho časti, nič podobné ako ich aplikácia pomocou praktického príkladu, aby sme im porozumeli:
- Porovnanie sociálnych procesov v priebehu času.
- Analyzuje sa trajektória teoretickej časti, ktorá slúži na uvedenie nových teórií.
- Štúdiu môžete nastaviť na začínajúcu spoločnosť, na kultúrne podujatie z minulosti a zaznamenať zmeny v priebehu rokov.
Dialektická metóda
Je založená na zvážení vnímania udalosti, aby bolo možné kriticky vyhodnotiť, ktoré z nich najlepšie zodpovedajú opisu skutočného javu, z tejto analýzy vyplýva syntéza pojmu. Táto metóda sa vyznačuje svojou univerzálnosťou, pretože je všeobecne použiteľná pre všetky vedy a pre všetky výskumné procesy.
Schematickejším spôsobom dialektika ako diskurz, v ktorom je kontrastovaný koncept prijatý ako skutočný, chápaný ako Tesis; a vzorka problémov a rozporov, ktorá sa chápe ako antitéza. Z tejto konfrontácie vyplýva tretia koncepcia syntéza, riešenie alebo nové chápanie problému.
Usudzuje sa, že v tomto postupe je práca podrobená argumentom rozporuplnej povahy, čo vedie k vytvoreniu novej paradigmy, do ktorej sú zapojené obidve strany.
Tri hlavné časti dialektickej metódy sú:
- Diplomová práca: Odkiaľ existuje prístup k tejto koncepcii.
- Antitéza: Opačný nápad ako navrhovaný
- Syntéza: Kombinácia prvých dvoch a známa ako rozlíšenie.
Jedným z najjednoduchších príkladov, ktoré môžeme do tohto typu metódy vložiť, je tvár a kríž života, ktorý žijeme. Pretože dobrí aj zlí majú priamy vzťah.
Charakteristika metódy
Slovo metóda pochádza z gréčtiny "Methodos", čo sa doslovne prekladá ako: cesta alebo cesta, odtiaľ teda jej význam, odkazujúci na prostriedky, ktoré vedú k dosiahnutiu cieľa. Všeobecne možno povedať, že metódu charakterizujú nasledujúce faktory:
- Rozvíja sa okolo presne stanovených cieľov.
- Prevládajú usporiadané akcie a žiadne z nich nepôsobia izolovane, pretože každé z nich je súčasťou plánovania, ktoré má v konečnom dôsledku priniesť lepší výsledok.
- Snaží sa získať vedomosti v súvislosti s javmi, udalosťami alebo situáciami akéhokoľvek druhu.
- Zahŕňa mechanizmy na zhromažďovanie informácií (údajov) upravené podľa typu uskutočňovanej štúdie. Napríklad pri získavaní informácií humanistickej povahy by bolo nevhodné zvoliť matematickú formuláciu javov, z tohto dôvodu existuje tendencia voliť uskutočňovanie prieskumov alebo nejaký kvalitatívny nástroj.
- Má čas vykonania, ktorý je určujúcim prvkom pri plánovaní procesu.
- Činnosti na splnenie stanovených cieľov sa vykonávajú v stanovenom časovom období.
- Typy metód uvažujú o uskutočnení dvoch typov analýz, a to v závislosti od podmienok uskutočňovaného výskumu.
- Tento proces analýzy uprednostňuje formuláciu záverov, ktoré umožňujú charakterizáciu hodnotených javov.