Cila është qasja cilësore? Origjina, Karakteristikat dhe Teknikat

Në mënyrë që të plotësojë nevojën e tij për të shpjeguar mjedisin që e rrethon, njeriu ka zhvilluar pajisje për të shprehur plotësisht fenomenet nën vëzhgimin e tij, duke përdorur par excellence përfaqësimit përmes formulave dhe numrave, megjithatë, jo të gjitha fenomenet mund të përshkruhen në këtë mënyrë, dhe jo të gjithë studiuesit ndihen rehat kur sintetizojnë dhe shprehen në terma të numrave, për këtë arsye u zhvillua qasja cilësore, për të mbuluar ato zona që i shpëtuan qasjes matematikore, kjo është një perspektivë e një natyre humaniste, pasi që konsideron një faktori zakonisht injorohet në metodën matematikore, e cila është perceptimi të popullsisë, e cila ofron një këndvështrim tjetër, i cili është i vlefshëm në një studim të plotë, duke mbuluar të gjitha këndet e mundshme.

Analiza cilësore është e një natyre shoqërore, pasi mekanizmi i saj kryesor i matjes është perceptimi i individëve të një popullate nën studim, ose të cilët kanë qenë dëshmitarë të fenomenit që do të vlerësohet.

Origjina e qasjeve cilësore

Qasja cilësore, siç tregon termi, kërkon të përcaktojë cilësitë e ndonjë dukurie me interes, por, Si filluat ta përdorni këtë qasje? Origjinat e hulumtimeve cilësore kanë pararendës shumë të largët në kulturën greko-romake dhe aspekte të ndryshme të kësaj metodologjie njihen në punimet e Herodotit dhe Aristotelit.

Në një përpjekje për t'i sjellë shkencat shoqërore më afër fushës shkencore, u bënë përpjekje me mjete të ndryshme për t'i përshtatur këto zona me instrumente dhe metoda të matshme; Për këtë arsye, gjatë kësaj faze, lindin polemika dhe diskutime rreth dualitetit epistemologjik të shkencave shoqërore, ndërthurjes së dijes dhe veprimit. Me kalimin e kohës, shfaqet një qasje e re për kërkimin, e cila ka ndikim antropologjik, kjo gjeneron një ndjeshmëri të re dhe pranim të metodave të reja.

Sidoqoftë, ishte midis viteve 1960 dhe 1970, me rritjen e shkencave shoqërore, ku hartimi i kërkimeve, të kësaj natyre, nuk çoi në përcaktimin matematik, metodat cilësore filluan të zbatoheshin. Shkencat kryesore që u përdorën në përdorimin e metodave të kësaj natyre ishin psikologjia dhe sociologjia, dhe në këtë mënyrë, gradualisht, fillon të zhvillohet qasja cilësore.

karakteristika të

  • Ai mbledh të dhëna jo të standardizuara që nuk mund t'i nënshtrohen analizave numerike dhe / ose statistikore.
  • Bazohet në vlerësimet e njerëzve.
  • Përmes vëzhgimit dhe analizës së drejtpërdrejtë të informacionit të dhënë, bota reale studiohet për të krijuar një teori.
  • Ata nuk funksionojnë duke testuar një hipotezë.
  • Procesi i hulumtimit nuk përcaktohet gjithmonë qartë pasi problemi është ngritur, sepse qasjet e tij nuk janë aq specifike sa qasja sasiore dhe pyetjet e hulumtimit nuk janë gjithmonë të përcaktuara plotësisht.
  • Janë kryer hetime më fleksibile.
  • Studiuesi hyn në përvojën e pjesëmarrësve dhe ndërton njohuri, gjithnjë i vetëdijshëm se është pjesë e fenomenit të studiuar.
  • Ata nuk kërkojnë të zgjedhin rezultate të përgjithësuara në një mënyrë të mundshme, ky lloj i hulumtimeve tenton të gjenerojë rezultate të hapura.
  • Nuk ka manipulim ose stimulim të realitetit, duke vlerësuar kështu zhvillimin natyror të ngjarjeve.

Teknikat e analizës

Duhet të theksohet se, megjithëse mbledhja dhe analizimi i të dhënave zakonisht trajtohet në faza të ndara, në realitet, në një qasje të tillë, këto dy detyra janë të lidhura ngushtë. Në një studim të një natyre matematikore, nga ana tjetër, marrja e të dhënave i paraprin analizës së tyre dhe do të ishte e vështirë të kryenin të dy proceset njëkohësisht; Sidoqoftë, në kërkimin cilësor konsiderohet se këto dy procese gjithmonë priren të mbivendosen, ose edhe të konsiderohen si pjesë e të njëjtit aktivitet, pasi studiuesi duhet të shqyrtojë dhe analizojë pasi është në kontakt me burimin që i siguron ato, duke marrë për këtë , shënime në terren rreth interpretimeve që janë duke u formuar, të cilat madje mund të hapin aspekte të reja për të studiuar ose eksploruar. Si rezultat, përdorimi i një mjeti për mbledhjen e të dhënave hap mundësi të reja, rezultate të papritura ose çështje të reja.

Ndër instrumentet në dispozicion të studiuesit që kryen kërkime cilësore, ekzistojnë:

Intervista 

Ato përbëhen nga një dialog midis dy ose më shumë personave, në të cilin pjesëmarrësit marrin dy role të përcaktuara mirë, njëri prej tyre dëshiron të marrë informacion nga bashkëbiseduesi i tij, kështu që ai bën një seri pyetjesh dhe fillon një dialog.

Intervista nuk konsiderohet një bisedë normale, por asaj i atribuohet një karakter zyrtar, me një qëllimshmëri, e cila mbart objektiva të nënkuptuara të përfshira në një hetim. Duke marrë parasysh strukturën dhe modelin e tyre, mund të themi se ato klasifikohen si më poshtë:

  • Të strukturuara: Ai kërkon planifikimin e mënyrës në të cilën do të zhvillohet intervista, janë planifikuar pyetjet që do të bëhen, dhe gjatë ekzekutimit të saj intervistuesi vepron si moderator, duke parandaluar që zhvillimi të devijojë nga ajo që përcaktohet në planifikim. Karakterizohet nga trajtimi i pyetjeve të mbyllura (po, jo ose një përgjigje e paracaktuar).  
  • Gjysmë të strukturuar: Paraprakisht përcaktohet se cili është informacioni përkatës që dëshironi të merrni. Pyetjet e hapura bëhen duke hapur të intervistuarin për të hulumtuar në përgjigje, kjo lejon ndërthurjen e temave, por kërkon vëmendje të madhe nga ana e studiuesit për të kanalizuar temat me interes.
  • I pastrukturuar: Pa një skenar paraprak, dhe pavarësisht nga informacioni paraprak mbi këtë temë, qëllimi i kësaj interviste është që të marrë sa më shumë informacion të jetë e mundur. Intervista ndërtohet ndërsa përparon, dhe përgjigjet dhe qëndrimi i të intervistuarit luajnë një rol të rëndësishëm në proces. Kërkon përgatitje të madhe nga ana e studiuesit, duke dokumentuar më parë gjithçka që ka të bëjë me temat që diskutohen.
Përgatitja për një intervistë

Suksesi i ekzekutimit të këtij mjeti cilësor të qasjes bazohet në planifikim, prandaj është thelbësore që të jemi të qartë për objektivin e tij dhe të përcaktojmë se çfarë duam të marrim përmes tij. Hapat që duhet ndjekur në përgatitjen e një interviste janë përcaktuar më poshtë:

  1. Përcaktoni objektivat: Çfarë duhet të dimë? Për të përcaktuar këtë aspekt, dokumentacioni për aspektet që do të trajtohen është i rëndësishëm
  2. Identifikoni të intervistuarit: të përcaktojë karakteristikat e popullsisë që na duhet për të kryer studimin dhe të zgjedhim atë, profili i së cilës përshtatet brenda kontekstit të studimit.
  3. Bëni pyetjet: përdorimi i një gjuhe që menaxhohet nga bashkëbiseduesi, duke kontekstualizuar pyetjet për të shmangur paqartësitë. Mënyra në të cilën formulohen pyetjet është vendimtare në suksesin e zbatimit të instrumentit.
  4. Vendi ku do të zhvillohet intervista: Merrni parasysh karakteristikat e duhura për të favorizuar zhvillimin e intervistës. Shmangni elementet shpërqendruese që pengojnë zhvillimin e tyre.
  5. Lloji i pyetjeve: Cilat përshtaten më mirë me objektivin e propozuar? A do të bëni pyetje të hapura, pyetje të mbyllura ose një kombinim të të dyjave?

vërejtje

Vëzhgimi i drejtpërdrejtë i fenomenit nën studim është një mjet i vlefshëm në këtë fushë, pasi ai na ofron informacion mbi karakteristikat e tij dhe faktorët që ndikojnë në të. Ka aftësinë për të përshkruar dhe shpjeguar sjelljen, pasi ka marrë të dhëna të përshtatshme dhe të besueshme që korrespondojnë me sjelljet, ngjarjet dhe / ose situatat të identifikuara në mënyrë të përsosur dhe të futura në një kontekst teorik.

karakteristika të
  • Shtë një procedurë empirike par ekselencë, tradicionale dhe në të njëjtën kohë më e përdorura.
  • Vendoset një marrëdhënie konkrete dhe intensive midis studiuesit dhe faktit shoqëror ose aktorëve socialë, nga e cila merren të dhëna që më pas sintetizohen për të kryer kërkimin.
  • Bazohet në përdorimin e shqisës së shikimit dhe kërkon zhvillimin e aftësive intuitive.

Klasifikimi i pyetjeve për të bërë

Pyetjet gjithashtu mund të klasifikohen sipas përmbajtjes së tyre, duke theksuar:

  • Pyetjet e identifikimit: Ata janë ata që dëshirojnë të pyesin për karakteristikat individuale të të intervistuarit. Për shembull: mosha, seksi, profesioni, kombësia, etj.
  • Pyetjet specifike: Duke iu referuar ngjarjeve specifike, ato janë një lloj pyetjesh të mbyllura.
  • Pyetjet e veprimit: Referuar aktiviteteve të të anketuarve.
  • Pyetjet e informacionit: Ato përbëjnë një studim mbi njohuritë e të anketuarve.
  • Pyetjet e qëllimit: Të njohim qëllimin e të anketuarve në lidhje me temën në fjalë.
  • Pyetjet e Opinionit: Kjo i lejon të anketuarit të shprehë atë që mendon për temën.
  • Mbledhja e dokumenteve: Të dhënat mblidhen nga burime dytësore, të cilat përcaktohen si libra, gazeta, revista, broshura dhe gazeta, duke u konsideruar si burime për të mbledhur të dhëna për variablat me interes.

Nivelet e të kuptuarit

Për të garantuar besueshmërinë e hulumtimit, në këtë lloj qasje trajtohen tre nivele studimi, në të cilat kryhet analizimi i elementeve, faktorëve dhe subjekteve që përbënin burimin e informacionit duke ndjekur tre kritere, me qëllim që të merrni një pamje periferike të tij:

  • Kuptimi subjektiv: Kuptimet e përditshme të aktorëve socialë ose pjesëmarrësve në hulumtim. Ai bazohet në karakteristikat individuale të secilës entitet pjesëmarrës, pasi që të kuptuarit dhe perceptimi i çdo qenie njerëzore bazohet në kushtëzimin e ushtruar nga marrëdhënia e tyre me mjedisin, paraardhësit dhe faktorët e tjerë të kondicionimit.
  • Kuptimi interpretues: Kuptimi që studiuesi u jep kuptimeve subjektive të pjesëmarrësve, përmes një studimi të thelluar, në të cilin bëhet një analizë globale e rezultateve të marra, e faktorëve që përcaktuan marrjen e informacionit dhe të sjelljes së subjekteve. kur furnizoni të njëjtën gjë, etj.
  • Kuptimi pozitiv: Kuptimi që studiuesi u jep fakteve objektive të situatës. Bazohet në interpretimin e konkluzioneve të mëparshme, të zhvilluara në kuptimin interpretues.

Përmbajtja e artikullit i përmbahet parimeve tona të etika editoriale. Për të raportuar një gabim klikoni këtu.

2 komente, lini tuajën

Lini komentin tuaj

Adresa juaj e emailit nuk do të publikohet.

  1. Përgjegjës për të dhënat: Miguel Ángel Gatón
  2. Qëllimi i të dhënave: Kontrolloni SPAM, menaxhimin e komenteve.
  3. Legjitimimi: Pëlqimi juaj
  4. Komunikimi i të dhënave: Të dhënat nuk do t'u komunikohen palëve të treta përveç me detyrim ligjor.
  5. Ruajtja e të dhënave: Baza e të dhënave e organizuar nga Occentus Networks (BE)
  6. Të drejtat: Në çdo kohë mund të kufizoni, rikuperoni dhe fshini informacionin tuaj.

  1.   Max galarza dijo

    Shumë e qartë dhe e shpjeguar qartë, e paqartë.

  2.   nelson akino dijo

    ... Unë besoj se ky artikull është shumë i qartë dhe komunikimi i tij pa fjalë të tepërta e bën atë më efektiv në aspektin e pritjes; edhe kështu, unë besoj se ka pasur një gabim në pjesën për klasifikimin e pyetjeve që duhet të bëhen me përfshirja e mbledhjes së dokumenteve ... tashmë siç mendoj se kjo duhet të jetë më tepër në qendër të kornizës teorike ... ju lutem shpjegoni ... përshëndetje ... faleminderit.