Një faqe e lojërave të fatit në internet lejon studentët e kolegjit Pensilvania dhe Nju Jork të vendosin baste në notat që do të marrin. Kjo metodë po zgjerohet në 30 universitete të tjera në SH.B.A.
Nëse studenti fiton një notë më të lartë për objektivin që është shënuar, më shumë fitime do të bëhen. Në rast se nuk arrini të arrini shënimin që është shënuar, do të humbni të gjitha paratë. Kjo është metoda e funksionimit të faqes së internetit të basteve Ultrinsic. Shtë një faqe elektronike bastesh e disponueshme për studentët e Universiteteve të Pensilvani y NY. Ai pritet të jetë i disponueshëm në një kohë të shkurtër në rreth 30 universitete amerikane.
Klasat janë gati të fillojnë dhe ka një rritje të konsiderueshme në faqet e internetit që përpiqen të ndihmojnë studentët të ulin shpenzimet e tyre: libra dhe apartamente me qira, bursa dhe punë për t'i bërë ato të përputhshme me studimet e tyre. Ultrinsic përdor një metodë tjetër: propozon rrisin motivimin e studentëve për të marrë nota të mira, në fund të fundit për të qenë të suksesshëm.
Duket se studenti shkoi në Las Vegas dhe studenti që është pjesë e këtij portali New York po vë bast për notat e tij. Ka një minimum në bast: $ 25 për subjekt. Sa më e lartë nota përfundimtare, aq më të larta janë fitimet. Ai madje ka sigurim në rast se studenti nuk përmbush objektivin e tij. Pronari i faqes në internet quhet Steven Wolf dhe deklaron se nuk ka të bëjë me lojërat e fatit.
Kështu funksionon interneti. Kur regjistrohet studenti, ata duhet të sigurojnë të gjitha të dhënat që i përkasin secilës lëndë dhe t'i japin leje Ultrinsic për të hyrë në historinë akademike të lëndëve të përmendura. Portali bën një llogaritje të probabiliteteve bazuar në rezultatet e mëparshme ose ndonjë detaj që lejon të përcaktohet se sa e vështirë do të jetë ajo lëndë. Bazuar në këto të dhëna, vendosni çmimin.
Në parim është e ligjshme. Steven Wolf thekson se studenti është pronari i këtij procesi, është si të investosh në Wall Street. "Nuk është thjesht një bast, është një motivim", deklaron ai. Ende nuk dihet se cila është përgjigjja e prindërve dhe rektorëve të universiteteve në të cilat po vendoset kjo metodë bastesh gjatë vitit akademik.
Vite më parë, Nju Jork nisi një metodë për të vlerësuar përpjekjen e fëmijëve 9 dhe 13 vjeç. Iu dha emri Spark ("para për shënime"). Nuk ishte një sistem bastesh por një lloj granti prej 500 $ bazuar në rezultatet përfundimtare.
Disa mësues deklaruan se ajo që u përpoq ishte të motivonte studentin në mënyrë që ata të merrnin rezultate më të mira në matematikë dhe lexim, të cilat ishin eshtrat e forta të sistemit arsimor. Qëllimi ishte të rrisnin motivimin e tyre dhe ta bënin studentin më konkurrues duke përdorur paratë si kërkesë. Ky projekt ishte i pajisur me më shumë se 6 milion dollarë dhe më shumë se 8.500 familje nga më shumë se 30 shkolla morën pjesë në këtë metodë.
Ky projekt ishte përgjegjës për Universiteti i Harvardit. Rezultatet ishin premtuese në fillim dhe projekti u përhap në Çikago, Uashington dhe Baltimore. Sidoqoftë, ata ishin të gabuar në parashikimet e tyre. Ata menduan se një grusht dollarësh do të mjaftonin që studentët të studionin më shumë dhe më mirë. Më në fund, studentët vazhduan studimet në të njëjtën mënyrë që kishin bërë gjithmonë.
Ky projekt dy-vjeçar u ideua nga Michael Bloomberg dhe u krijua për të ndihmuar familjet në nevojë ekonomike. U krijua një debat nëse ishte në rregull të përdoren paratë si një mënyrë për të motivuar studentët, si dhe të gjitha ato aspekte psikologjike dhe morale që kishin një ndikim në këtë projekt. Për më tepër, nuk u krijuan të dhëna se si kjo metodë do të ndikonte në planin afatgjatë.