குழுக்களில் தொடர்பு கொள்ளும் அல்லது பணிபுரியும் மாணவர்கள் வெற்றி பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் நேச்சர் சயின்டிஃபிக் என்ற அறிவியல் இதழில் ஜனவரி 30 அன்று வெளியிடப்பட்ட ஒரு ஆய்வின்படி, அவரது கல்லூரி வகுப்புகளில்.
80.000 கல்லூரி மாணவர்களிடையே 290 தொடர்புகளை ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆய்வு செய்தனர் கூட்டு கற்றல் சூழல். முக்கிய கண்டுபிடிப்பு என்னவென்றால், அதிக எண்ணிக்கையிலான தொடர்புகள் பொதுவாக சிறந்த தரங்களின் குறிகாட்டியாகும். சிறந்த மாணவர்கள் மற்ற மாணவர்களுடன் வலுவான தொடர்புகளை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் மற்றும் தகவல்களை மிகவும் சிக்கலான வழிகளில் பரிமாறிக்கொண்டனர். இந்த வகையான மாணவர்கள் குழுக்களை உருவாக்கி, குறைந்த சாதிக்கும் மாணவர்களைத் தடுக்கின்றனர். விலக்கப்பட்ட மாணவர்கள் குறைந்த தரங்களைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் மட்டுமல்லாமல், அவர்கள் வகுப்புகளை முழுவதுமாக கைவிடுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
இந்த உயரடுக்கு மாணவர்கள் பாடத்தின் முதல் நாட்களில் குழுக்களை உருவாக்குகிறார்கள். குறைந்த திறன் கொண்ட மாணவர்கள் இந்த உயரடுக்கு குழுக்களில் பின்னோக்கிச் செல்ல அதிக முயற்சி செய்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் முயற்சிகள் வீண். இந்த விலக்கு அவர்களின் ஏழை தரங்களை மீண்டும் வழங்குகிறது.
The முதன்முறையாக, ஒரு இருப்பதைக் காட்டியுள்ளோம் சமூக தொடர்பு மற்றும் தகவல் பரிமாற்றத்திற்கு இடையில் மிகவும் வலுவான கடித தொடர்பு (72% தொடர்பு) »ஆய்வுக்கு பொறுப்பானவர்களில் ஒருவரான மானுவல் செப்ரியன் கூறினார்.