ஒரு மகன் அல்லது மகளுக்கு சரியாக கல்வி கற்பது எப்படி

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் அல்லது அவ்வாறு செய்ய நெருங்கியவர்கள் குறித்து பெரும் சந்தேகம் உள்ளது ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பது எப்படி அல்லது மகள்; இது அவர்களுக்கு மிகவும் கடினமான பணியாகும், மேலும் பெரும்பாலும் தவறுகளைச் செய்கிறது. யாரும் பரிபூரணர் அல்ல, மற்றவர்களுக்கு மேலாக கல்வி கற்பிக்கவோ வளர்க்கவோ ஒரு வழி இல்லை. இருப்பினும், அவர்களுக்கு நல்ல கல்வியைக் கொடுக்க வழிகாட்டக்கூடிய வெவ்வேறு உதவிக்குறிப்புகள், நுட்பங்கள் அல்லது முறைகள் உள்ளன, இது அடுத்ததைப் பற்றி பேசுவோம்.

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு திறம்பட கல்வி கற்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்லக்கூடிய முதல் விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் அவர்களைப் பயிற்றுவிக்க அவ்வளவு முயற்சி செய்ய வேண்டாம், அதாவது, முடிந்தவரை கவலைப்படுவது பரவாயில்லை; ஆனால் சில நேரங்களில் நாம் அதை மிகைப்படுத்தி எதிர் முடிவுகளை அடைய முனைகிறோம் (இதுதான் நாம் தவிர்க்க விரும்புகிறோம்): அதிர்ச்சி மற்றும் கோளாறுகள். இந்த காரணத்திற்காக, உங்கள் குழந்தைகளின் கல்வியைத் தொடங்குவதற்கு முன்பு நீங்கள் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டிய சில அம்சங்களுடன் நாங்கள் தொடங்குவோம்.

நீங்கள் ஏன் கவலைப்படக்கூடாது அல்லது உங்களை மிகைப்படுத்திக் கொள்ளக்கூடாது?

• மிகவும் கடினமாக முயற்சிப்பது அவர்களுக்கு அதிர்ச்சி அல்லது தொந்தரவுகள் ஏற்படுவதைத் தடுக்காது. கூடுதலாக, இது நடக்கும் என்ற பயம் இருப்பதன் மூலம், இந்த விளைவுகளை ஈர்க்கும் நடத்தைகளை நீங்கள் பெறலாம். 1970 முதல் அது இருந்தபோதிலும் பெற்றோருக்கு அதிக முக்கியத்துவம் (என அழைக்கப்படுகிறது பெற்றோர்கள் ஆங்கிலத்தில்), குறிப்பிடப்பட்ட இந்த உண்மைகள் குறைக்கப்படவில்லை; எனவே, இப்போது பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்கள் அல்லது முறைகள் அதைத் தவிர்க்கப் போவதில்லை. இருப்பினும், நாங்கள் பின்னர் உங்களுக்கு வழங்கும் உதவிக்குறிப்புகள் சாத்தியங்களை குறைக்க உதவும்.
• ஆய்வுகளின்படி, ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பிக்கும் போது அதிக அக்கறை காட்டுவது அவர்களின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவீர்கள் என்று அர்த்தமல்ல (நடத்தை மற்றும் மன). இது ஒரு மருந்து போன்றது என்பதை நீங்கள் மனதில் கொள்ள வேண்டும், அதாவது நல்ல முடிவுகளை அடைய தேவையான அளவு தேவைப்படுகிறது, ஆனால் நீங்கள் அதை அதிகரித்தால் நீங்கள் பக்க விளைவுகளையும் சிக்கல்களையும் அதிகரிப்பீர்கள்.
• நம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு அம்சத்தையும் கண்காணிப்பது எதிர்மறையானது, குறிப்பாக அவர்கள் இளமைப் பருவத்திற்கு முந்தைய மற்றும் இளமைப் பருவம் போன்ற மேம்பட்ட கட்டங்களில் இருக்கும்போது. அவர்களைப் பயிற்றுவிக்க நீங்கள் மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தால், அவற்றை மாற்ற முடியாது. எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள், ஒரே மாதிரியான சுவை இல்லை, எனவே அவருக்கு விளையாட்டு அல்லது பியானோ பாடங்கள் பிடிக்கவில்லை என்றால், கவலைப்பட வேண்டாம். மறுபுறம், பெற்றோருக்குரியது நீங்கள் விரும்பியபடி இல்லையென்றால், அது உங்கள் தவறு என்று அர்த்தமல்ல.

மகள் அல்லது மகனுக்கு கல்வி கற்பிக்கும் போது மிகவும் பொதுவான தவறுகள் யாவை?

நாங்கள் முன்பு குறிப்பிட்டது போல, எல்லா பெற்றோர்களிடமும் குறைபாடுகள் உள்ளன, மேலும் நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பிக்கும் போது அவர்களிடமிருந்து விலக்கு அளிக்கப்படுவதில்லை, ஏனெனில் நீங்கள் சரியானவர் அல்ல. ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் போது அதைச் செய்ய நீங்கள் முயற்சி செய்யக்கூடிய சில தோல்விகளை கீழே காண்பிப்போம்.

• அதன் நேர்மறையான அம்சங்களை ஒப்புக் கொள்ளாதது மிகப்பெரிய தோல்வி. சில நேரங்களில் அவற்றை சரிசெய்ய அவற்றின் குறைபாடுகள் அல்லது பலவீனங்களுக்கு நாம் கவனம் செலுத்துகிறோம்; அதன் நற்பண்புகளை ஒதுக்கி வைக்கிறது. இது ஒரு பெரிய பிரச்சினையாகும், ஏனெனில் அவற்றின் பலத்தை அங்கீகரிப்பதிலும் அவற்றை முழுமையாக சுரண்ட முயற்சிப்பதிலும் நாம் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
• மிகவும் பொதுவான பிரச்சினைகளில் ஒன்று குழந்தைக்கு செவிசாய்ப்பதில்லை. சில சமயங்களில் நாங்கள் நினைக்கிறோம், அவர்கள் இளமையாக இருப்பதால், தங்களை வெளிப்படுத்தவோ அல்லது தங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவோ அவர்களுக்கு உரிமை இல்லை. நீங்கள் தங்களை வெளிப்படுத்த அனுமதிக்க வேண்டும், பொறுமையாகக் கேட்பதன் மூலம் அவர்கள் நினைக்கும் அல்லது உணரும் அனைத்தையும் உங்களுக்குச் சொல்ல வேண்டும்.
• மிகவும் பொதுவான மற்றொரு பிரச்சினை அவர்களின் ஆளுமையை மதிக்கவில்லை. பல முறை நாம் அவர்களை நம் உருவத்திலோ அல்லது ஒற்றுமையிலோ உருவாக்க முடியும் என்று நினைக்கிறோம், அவர்கள் தங்கள் சகோதரர், பக்கத்து மகனைப் போலவே இருக்கிறார்கள். இருப்பினும், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனித்துவமானது மற்றும் ஒவ்வொருவருக்கும் அவற்றின் சொந்த ஆளுமை உள்ளது.
• தொடர்பு கொள்ளவில்லை இது மிகப்பெரிய தோல்விகளில் ஒன்றாகும், ஏனென்றால் இளமைப் பருவம் போன்ற நிலைகளில் அல்லது எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடிய கடினமான சூழ்நிலைகளில் அவர்களுக்கு திறப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். நீங்கள் அவருடன் பேச வேண்டும், அவர் உங்களுடன் பேசுவதற்கு வசதியாக இருக்கிறார்.

போன்ற பிற தவறுகளும் உள்ளன அதிக பாதுகாப்பு, ஒப்பீடு, அதிகப்படியான ஒப்புதல் மற்றும் இன்னும் பல; ஆனால் ஒரு மகனுக்கோ மகளுக்கோ கல்வி கற்பிப்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகளில் ஒவ்வொரு தலைப்பையும் பரந்த அளவில் தொட நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

ஒரு குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது என்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

எடுத்துக்காட்டாக வழிநடத்துங்கள்

சில சமயங்களில் நாம் பிரசங்கங்களை வழங்குவதன் மூலம் நம் குழந்தைகளை கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்று நினைக்கிறோம். இருப்பினும், எடுத்துக்காட்டாக வழிநடத்துவதை விட வேறு எதுவும் பயனுள்ளதாக இல்லை. உங்கள் பிள்ளை சரியாக வாழ்த்த கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், சத்தியம் செய்யக்கூடாது, மேஜையில் நடத்தை விதிகளை மதிக்க வேண்டும், பொறுப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள் அல்லது போக்குவரத்து விதிகளை (வயதானவர்களுக்கு) மதிக்க வேண்டும்; நீங்கள் அதை செய்ய வேண்டும்.

தொடர்பு ஒரு அடிப்படை தூண்

நாங்கள் அதை மிகப்பெரிய தோல்விகளில் ஒன்றாகக் குறிப்பிட்டோம். பெற்றோர்-குழந்தை, கூட்டாளர்கள் அல்லது நண்பர்களாக இருந்தாலும் தொடர்பு என்பது எந்தவொரு உறவின் அடிப்படை அடிப்படையாகும். எனவே பின்வருவனவற்றை நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம்:

• அவருடன் பேசவும், வெளிப்படையாகவும் இருங்கள், நீங்கள் இருவரும் அவரது வெளிப்பாடுகளைப் பார்ப்பது ஒவ்வொரு சூழ்நிலையிலும் அவர் எப்படி உணருகிறார் என்பதைக் காண ஒரு சிறந்த வழியாகும். உங்களுக்கு ஏதேனும் சிக்கல் ஏற்பட்டால், ஏதேனும் உங்களைப் பாதித்தால், மற்றவற்றுடன் நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்.
• தகவல்தொடர்பு வளர்ந்தாலும் அதை ஒருபோதும் ஒதுக்கி வைக்க வேண்டாம். உங்கள் ஆளுமையைப் பொறுத்து, நீங்கள் மிகவும் கடினமான கட்டங்களை கடந்து செல்லத் தொடங்கும்போது இன்னும் கொஞ்சம் மூடியிருக்க முடியும்; ஆனால் நீங்கள் அவருக்காக எப்போதும் இருந்தால், அது ஒரு தற்காலிக அணுகுமுறையாக இருக்கலாம்.
• ஒரு தலைப்பைப் பற்றி அவர் என்ன நினைக்கிறார் அல்லது அவரது கருத்து என்ன என்று அவரிடம் கேளுங்கள். அவர் என்ன நினைக்கிறாரோ அதற்கு நீங்கள் முக்கியத்துவம் கொடுப்பீர்கள், அதே நேரத்தில் நீங்கள் தன்னை வெளிப்படுத்த அவரை ஊக்குவிப்பீர்கள்.
• கேட்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தொடர்பு என்பது நீங்கள் அவருடன் பேசுவது மட்டுமல்ல, நீங்கள் இருவரும் செய்கிறீர்கள்.

வரம்புகளை அமைக்கவும்

குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளைப் போலவே எல்லா தளங்களிலும் வரம்புகள் உள்ளன. இந்த வரம்புகள் என்ன என்பதை நீங்கள் அவருக்குக் கற்பிக்க வேண்டும், இதனால் அவர் இடம் மற்றும் சூழ்நிலையைப் பொறுத்து அளவிட முடியும்.

• எதிர்வினைகள் மற்றும் உணர்வுகள் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை நீங்கள் அவருக்கு விளக்க வேண்டும்; அத்துடன் அந்த தொடர்பை வரம்புகளை மீறுவதைத் தடுக்கும். உதாரணமாக, நீங்களோ அல்லது ஆசிரியரோ ஏதேனும் தவறு செய்ததற்காக அவரைத் திட்டும்போது அவர் கத்தவும் உதைக்கவும் நாங்கள் விரும்பவில்லை.
• ஒரு குழந்தையை எப்படி வளர்ப்பது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​நீங்களும் செய்ய வேண்டும் உங்கள் செயல்களின் விளைவுகளை உங்களுக்குக் கற்பிக்கும். உதாரணமாக, விளையாடியபின் ஒழுங்கீனத்தை எடுக்காததன் மூலமாகவோ அல்லது பள்ளியிலிருந்து அவருக்கு அனுப்பப்பட்ட வீட்டுப்பாடம் செய்யாமலோ.
• வீட்டின் சில விதிகள் அல்லது விதிமுறைகளைச் சேர்ப்பதில் நீங்கள் அவருக்கு பங்கேற்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, உதவ வேண்டிய பணிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அல்லது சிற்றுண்டி நேரத்தை அமைத்தல்.

தவறாக இருக்க அனுமதிக்கவும்

நாம் அனைவரும் அனுபவம் மற்றும் தோல்வி அடைந்தோம். பிரச்சனை என்னவென்றால், சில விஷயங்களைச் செய்வதைத் தடைசெய்வதன் மூலம் நம் குழந்தைகளை தோல்வியடையாமல் பாதுகாக்க முடியும் என்று பலமுறை நினைக்கிறோம். இருப்பினும், இது ஒரு கண்ணாடி பெட்டியில் இணைக்கப்படாவிட்டால் இது சாத்தியமற்றது என்றாலும்; சோதனை மற்றும் பிழை மூலம் அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பது யோசனை.

மறுபுறம், இந்த விஷயத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பிக்கும் போது, ​​சில சந்தர்ப்பங்களில் வீழ்ச்சியை நாம் கடினமாக்கலாம். ஒரு சூழ்நிலையைச் சமாளிக்க உங்களுக்கு அறிவுரை வழங்குதல், மற்றவற்றுடன் சில விளைவுகள் இருக்கலாம் என்பதைக் குறிக்கிறது. அது தோல்வியுற்றால், நீங்கள் சொல்வது சரிதான் என்று அது அறிந்து கொள்ளும், அதை ஒப்புக் கொள்ளாவிட்டாலும், எதிர்காலத்தில் நீங்கள் கொடுக்கும் ஆலோசனைகளுக்கு இது அதிக கவனம் செலுத்தும். இருப்பினும், தோல்வியடைவதைத் தவிர்ப்பதற்கு எதிர்மறையான கருத்துகளைத் தாக்க வேண்டாம் என்று நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம், ஏனெனில் அது தோல்வியுற்றால், இந்த அணுகுமுறை உங்கள் வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு அம்சங்களுடன் எடுக்கப்படலாம், இது உங்கள் இருவருக்கும் ஒரு பெரிய பிரச்சினையாக இருக்கும்.

அவரை ஊக்குவிக்கவும், அவரை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட வேண்டாம்

அதன் எதிர்மறை புள்ளிகள் அல்லது பலவீனங்களைத் தாக்குவதே ஒரு பெரிய தோல்வி என்று நாங்கள் ஏற்கனவே கூறியுள்ளோம்; இது அவரது சகோதரர், பக்கத்து மகன் அல்லது நீங்கள் அவரது வயதில் இருந்தபோது உங்களைப் போன்ற மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவதைப் போலவே நடைமுறையில் இருக்கும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் வித்தியாசமானது மற்றும் அவரின் சொந்த திறன்களைக் கொண்டுள்ளது, எனவே அவற்றை அதிகபட்சமாக வளர்க்க அவரை ஊக்குவிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், மேலும் அவருக்கு ஏதேனும் சிரமங்கள் இருந்தால் அவருக்கு உதவுங்கள்; பிந்தையது நீங்கள் அவருக்காக எல்லாவற்றையும் செய்கிறீர்கள் என்று அர்த்தமல்ல, அவருக்கு தேவையான கருவிகளைக் கொடுங்கள்.

• போன்ற ஒப்பீட்டு சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம் 'நீங்கள் மகனைப் போலவே இருக்கிறீர்கள் (அத்தகைய படம், அவர் கெட்டுப்போன மற்றும் நன்றியற்றவராக இருப்பதைக் காணலாம்)".
• எல்லா செலவிலும் பொதுமைப்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும். தங்கள் வகுப்பில் உள்ள குழந்தைகள் ஒரு பணியைக் கையாள முடியும் மற்றும் உங்களால் முடியாது என்றால், ஒருவேளை அந்த பொருள் ஒரு பலவீனமான புள்ளியாக இருக்கலாம் (பொதுவாக இது விளையாட்டு அல்லது கணிதத்தில் நடக்கும்); எனவே அவரை தனியார் வகுப்புகளில் சேர்ப்பது போன்ற மிகச் சிறந்த நடவடிக்கைகளை நீங்கள் எடுக்கலாம். இருப்பினும், அனைத்தையும் நேர்மறையான வழியில் எடுக்க நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நீங்களும் தவறாக இருக்கலாம் என்பதை உணர்ந்து கொள்ளுங்கள்

ஒருவேளை நீங்கள் ஏதாவது செய்ததற்காக அவரைத் திட்டியிருக்கக்கூடாது அல்லது ஒரு நாள் நீங்கள் அழுத்தமாக இருந்தபோது அவரைக் கத்தக்கூடாது. ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பிக்கும் போது, ​​அவை நம்மை நாமே கல்வி கற்பதற்கும் உதவுகின்றன. இந்த காரணத்திற்காக, உங்கள் தவறுகளையும் தவறுகளையும் அடையாளம் காண நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், உங்கள் பிள்ளை அவரை நன்றாக உணரவைக்காது (உதாரணமாக, நீங்கள் அவரைக் கத்தக்கூடாது என்று அவர் சொன்னது சரிதான்); ஆனால் நாங்கள் அனைவரும் தவறு செய்கிறோம், விஷயங்களைச் சரிசெய்ய முடியும் என்பதையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள், இது உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் உங்களுக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.

தரமான நேரத்தை செலவிடுங்கள்

நாங்கள் நம் குழந்தைகளுடன் தரமான நேரத்தை செலவிடாதபோது, ​​அவர்கள் நம் கவனத்தை ஈர்க்க எதிர்மறையான நடத்தைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள். எனவே அவர்களின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கு மட்டுமல்லாமல், சிறந்த வழியிலும் உங்களை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும் தரமான நேரத்தை செலவிடுங்கள் உடன்.

• நீங்கள் இருவரும் இருந்த நாள் பற்றி பேச அல்லது அரட்டை அடிக்க உங்களுக்கு நேரம் தேவை.
• அவருடன் விளையாடுங்கள் அல்லது அவரை பூங்காவிற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள், எடை போடுங்கள், ஒரு ஐஸ்கிரீம் சாப்பிடலாம் அல்லது வீட்டில் ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்க்கவும்.
• சில நேரங்களில் அவர்களுக்கு வீட்டுப்பாடங்களுக்கு உண்மையில் உதவி தேவை; மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், அவர்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருந்தால் அவர்களுடன் உட்கார்ந்துகொள்வது அவர்களுக்கு நன்றாக இருக்கும்.

பட்டியலிட கடினமாக இருக்கும் பல தருணங்களை நம் குழந்தைகளுடன் செலவிட முடியும். உண்மை என்னவென்றால், முடிந்தவரை வழங்க உங்கள் அட்டவணையை நீங்கள் ஒழுங்கமைக்க வேண்டும் (ஆனால் எல்லா நேரத்திலும் அவருக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது). உங்கள் பணி போதுமானதாக இருந்தால், நீங்கள் அவருக்கு நிலைமையை விளக்கி, இந்த நேரத்தை நீங்கள் வழங்க முடியும் என்பதை அவருக்குக் கற்பிக்கலாம்; மீண்டும், ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும்போது தகவல்தொடர்புகளை மறந்துவிடாதீர்கள்.

"இல்லை" என்று சொல்ல கற்றுக் கொள்ளுங்கள், அதையெல்லாம் கொடுப்பதைத் தவிர்க்கவும்

மிகவும் பொதுவான பிரச்சினைகளில் ஒன்று என்னவென்றால், குழந்தை பருவத்தில் நம் இடைவெளிகளை நம் குழந்தைகளுடன் நிரப்ப முனைகிறோம். இதன் பொருள் என்னவென்றால், எங்களிடம் சிறந்த பொம்மைகளும், நாங்கள் விரும்பிய அனைத்தும் இல்லை என்றால், எங்கள் குழந்தை அதை வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

• நீங்கள் அவருக்கு பொருட்களின் மதிப்பை கற்பிக்க வேண்டும். உதாரணமாக, ஒவ்வொரு முறையும் அவர் தொலைபேசியை இழந்தால் அல்லது அதை உடைத்தால், அதன் உண்மையான மதிப்பு என்னவென்று அவருக்கு புரியாது.
• உங்கள் பிள்ளை உங்களிடம் கேட்கும் எல்லாவற்றிற்கும் நீங்கள் எப்போதும் ஆம் என்று சொல்ல முடியாது. இந்த அணுகுமுறை "கெட்டுப்போனது" என்று அழைக்கப்படும். அவர்களின் அணுகுமுறைகளையும் நடத்தைகளையும் தவிர்க்க நாங்கள் வழக்கமாக இதைச் செய்கிறோம்; ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் அல்லது யாராவது அவர்கள் கேட்பதை கொடுக்கவோ செய்யவோ மறுக்கும்போது, ​​அவர்கள் எதிர்மறையாக நடந்து கொள்வார்கள்.

நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்கக்கூடிய ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு பயிற்றுவிப்பது என்பதற்கான சிறந்த உதவிக்குறிப்புகள் இவை; பொதுவான தோல்விகளுக்கு மேலதிகமாக, அதைச் செய்யும்போது ஏன் உங்களை மிகவும் கடினமாக தள்ளக்கூடாது. கட்டுரை உங்கள் விருப்பப்படி இருந்ததாகவும், பெற்றோர்கள் இந்த அடிக்கடி தவறுகளைத் தடுக்க சமூக வலைப்பின்னல்களில் பரப்ப உதவுவதாகவும் நாங்கள் நம்புகிறோம்.