45 ибораҳои Роберт Баден Пауэлл

Оё шумо гурӯҳҳои "скаутӣ" -ро, ки дар шаҳрҳои гуногун буданд, дар хотир доред, ки ҳафтае як маротиба писарон ва духтарон бо нозирон мулоқот мекарданд, то ки машғулиятҳои саёҳатӣ ва омӯзишӣ гузаронанд? Онҳо машғулиятҳои бачагона бо арзишҳои муайян буданд, то кӯдакон манфиатҳои муштарак дошта бошанд. Ҳамаи ин ба шарофати Роберт Баден Пауэлл ба вуҷуд омадааст.

Роберт Баден Пауэлл соли 1857 таваллуд шуда, соли 1941 вафот кард, маҳз ӯ ҳаракати скаутиро таъсис дод, аммо ӯ инчунин: актёр, мусиқинавоз, сарбоз, наққош, ҳайкалтарош ва нависанда буд. Вай асосгузори Ҷунбиши Ҷаҳонии Скаутҳо ва нахустин скаутҳои Ассотсиатсияи Бой Скаутҳо буд. Вай инчунин асосгузори Духтарони Роҳнамо буд.

Паёмҳо

Баъдан, мо мехоҳем, ки шумо ин шахсро ба шарофати мероси бо баъзе ибораҳои худ, ки аз китобҳо ва номаҳои ӯ гирифтааст, боқӣ гузоштааст. Ин ҷумлаҳо ғояҳо ва таълимоти ӯро ҷамъбаст мекунанд ... дар он ҷо ӯ пеш аз ҳама ба омӯзиш ва кӯмак ба дигарон диққат медиҳад.

1. Агар зиндагӣ ҳамеша осон мебуд, бемазза мебуд.
2. Шумораи зиёди писарон, дар як вақт то ҳазор нафарро танҳо бо доштани овози баланд ва усули гуворои интизом таълим додан мумкин аст. Аммо ин на омӯзиш аст, на камтар аз маълумот.
3. Сарфакор будан хуб аст, аммо ҳангоми зарурат харҷ кардан ҳам хуб аст; дар асл ин яке аз ҳадафҳои сарфа аст.
4. Пул кор кардан бо мардонагӣ, меҳнатдӯстӣ ва ҳушёрӣ дар ҳамбастагӣ аст.
5. Лагер то ба ҳол беҳтарин мактабест, ки ба писарон хислатҳои хислатӣ бахшад.
6. Скаут бояд кори хайреро аз рӯи хушмуомилагӣ ва хайрхоҳӣ бидуни гирифтани мукофот анҷом диҳад.
7. Разведкачӣ ҳеҷ гоҳ ба ҳайрат намеояд; дақиқ медонад, ки ҳангоми рӯй додани ягон ҳодисаи ғайричашмдошт чӣ кор кардан лозим аст.
8. Боварӣ бояд асоси тамоми тарбияи ахлоқии мо бошад.
9. Кори худро ба нақша гиред ва пас аз рӯи нақшаи худ кор кунед.
10. Инсон ҷуз лоиҳае нест ва зиндагӣ як навъ киштиест, ки ҳар яке бояд онро ба амал оварад.
11. Ҳамеша дар иҷрои вазифаҳоятон нисбати дигарон муфид ва саховатманд бошед ва аз неъматҳои гирифтаатон миннатдор бошед ва ҳамеша ғамхорӣ намоед, то миннатдории худро зоҳир намоед.
12. Орзуи некӣ кардан танҳо ормонест, ки барои ҳисоб кардани хушбахтӣ муҳим аст.
13. Яке аз чизҳое, ки боиси ҷангҳо мешавад, ин аст, ки одамони кишварҳои мухталиф дар бораи якдигар ба таври инфиродӣ каме медонанд, зеро онҳо танҳо медонанд, ки ҳукуматҳои онҳо ба онҳо чӣ мегӯянд: онҳо бояд ҷанг кунанд.
14. Шарораи илоҳии муҳаббат, ки дар ҳар мард вуҷуд дорад, агар истифода нашавад, зоеъ меравад ва мемирад; аммо агар он дар амал татбиқ карда шавад, рӯз то рӯз меафзояд, рӯз то рӯз қавитар ва пурғуруртар мегардад.
15. Муҳим будан хуб аст, аммо муҳимтар аз он некӣ кардан аст.
16. Онро беҳтар аз он ки чӣ гуна пайдо кардед, беҳтар гузоред.
17. Як ҷуфти чашмони хуб омӯхташуда ба мисли даҳҳо чашмони бетаҷриба хуб аст.
18. Як ҳафтаи зиндагӣ дар кишвар ба маблағи зиёда аз шаш моҳи таълими назариявӣ дар толори маҷлис арзанда аст.
19. Марди сарватманд ҳатман як марди куллии пур аз пул нест, балки мардест, ки хеле хушҳол аст. Ва ман ҳастам.
20. Кӯҳнавардӣ ба ҳамбастагӣ ва рӯҳияи дастаҷамъӣ ташвиқ намуда, имкон медиҳад, ки худро пайдо кунад.
21. Шумо бояд мисли мард рафтор кунед, шумо бояд бо духтари интихобшуда одилона ва боинсофона бозӣ кунед, дар бораи фарзандони оянда фикр кунед, ки баъдтар шумо бояд масъул бошед.
22. Бигзор корҳо ва фикрҳои шуморо Муҳаббат равона кунад.
23. Худро ифода кардан фазилат ва фазилати баландтаринҳост.
24. Одамоне, ки аз дониши мактаб истифода бурда, худро таълим медиҳанд, муваффақ мешаванд.
25. Ҳамон тавре ки беҳудаи ҷисмонӣ ва танбалӣ ва рӯҳӣ зоеъ мешаванд, одамоне, ки ба онҳо рӯзномаҳои ҷанҷолӣ, гӯяндагони боварибахш, адабиёт ва филмҳои арзон роҳнамоӣ мекунанд.
26. Ҳар қадар калонтар ва оқилтар шавӣ, аблаҳро аз ту дур мекунанд ва ҳамон қадар зиёдтар омӯхтан мехоҳӣ.
27. Ба чизе часпед, фаҳмед, ки чаро ва чӣ тавр.
28. Табассум калиди махфиест, ки бисёр дилҳоро мекушояд.
29. Бо нӯшидан назорати ирода ва нерӯе, ки ду сутуни хислат аз даст дода мешаванд.
30. Ҳамин ки шумо ба он механдед ва ба кор шурӯъ мекунед, душворӣ аз байн меравад.
31. Бо задани ҳиҷои im дар калимаи имконнопазир, касе боварӣ дорад, ки пеш меравад.
32. Скауттер ҳар қадар масъулиятро дар назди Роҳбарони Патрули худ зиёд кунад, ҳамон қадар бештар посух хоҳанд дод.
33. Ба кӯдак амр додан дар бораи коре накардан хатарнок аст; саёҳати ин корро фавран барояш боз мекунад.
34. Дар кишваре, ки мардҳо дорои хислат ҳастанд, манъкунӣ шарт нест.
35. Пас аз он ки одати нӯшидан ё бадтар аз он, маводи мухаддир пайдо шуд, имкони хушбахтӣ дар ин ҷаҳон барои инсон аз байн рафт.
36. Боиси хуб будан аст; аммо некӣ кардан беҳтар аст.
37. Шаҳрванди бад онест, ки танҳо манфиати ӯро мебинад; шаҳрванди хуб онест, ки омода аст ҳар лаҳза ба ҷомеа муроҷиат кунад.
38. Боварӣ бояд асоси тамоми тарбияи ахлоқӣ бошад.
39. Ҳеҷ гоҳ аз вазифа қаноат накунед, балки кӯшиш кунед, ки чаро ва чӣ тавр.
40. Эволютсияи ҳақиқӣ як масъалаи дорои аҳамияти бузург аст, ки ба тамоми соҳаҳои ҳаёти ҷамъиятӣ ва шахсӣ таъсир мерасонад ва омӯзиши бодиққати мардонро, ки манфиатдор нестанд, талаб мекунад, агар ин барои ҷомеа лаънат набошад.
41. Ман аз экскурсияи хуби рӯзҳои истироҳат чизи гуворотар ва солимтаре намедонам.
42. Марде, ки ҳеҷ гоҳ хато накардааст, ҳеҷ гоҳ коре накардааст.
43. Дин чизи хеле оддӣ аст: аввал дӯст доштан ва ба Худо хидмат кардан, дуввум дӯст доштан ва хидмат ба дигарон.
44. Скаутмастер писарро дар рӯҳияи бародари калонӣ роҳнамоӣ мекунад ... Вай бояд мард-писар бошад, яъне: 1- Вай бояд рӯҳи писар дошта бошад ва бояд ҷонибдори худро дошта бошад. 2- Шумо бояд ниёзҳо, дурнамо ва хоҳишҳои синну соли гуногуни ҳаёти писарро дарк кунед. 3- Бояд бо кӯдаки инфиродӣ сарукор кунад, на аз омма. 4- Баъдан, рӯҳияи соҳибкориро дар байни шахсони алоҳида ташвиқ кардан лозим аст, то натиҷаҳои беҳтарин ба даст оранд.
45. Мақсади Ҷунбиши Писари Скаут ва Духтарон аз он иборат аст, ки мардон ва занонро ҳамчун шаҳрвандоне, ки ба се H доро мебошанд: саломатӣ, хушбахтӣ ва кӯмак.