Hindi namin maiiwasan ang hindi maiiwasan at marami itong kinalaman sa kung paano nakakaapekto ang mga bagong teknolohiya sa edukasyon ng milyun-milyong mga bata sa buong mundo. Ang mga bagong teknolohiya ay pumasok sa mga tahanan upang manatili, pati na rin ang buhay ng milyun-milyong tao. Hindi maiiwasan at upang sumulong kailangan mong umangkop dito.
Paano nakakaapekto ang teknolohiya sa pag-aaral ng mag-aaral? May mga dalubhasa na nag-iisip na ang mga bagong teknolohiya ay nakakagambala lamang sa pagtuturo at pag-aaral at samakatuwid, hindi sila isang mahusay na pagpipilian upang isama sa loob ng silid aralan.
Ang lakas ng mga aparato
Ang katotohanan ay ang mga bagong teknolohiya ay higit pa sa isang mapagkukunan, kung alam mo kung paano mo ito magagamit nang maayos. Maaaring magamit ng mga guro ang kapangyarihan (at pagganyak ng) mga digital na mapagkukunan, app, at tool upang madagdagan ang pakikipag-ugnayan, pagyamanin ang pakikipagtulungan, paghimok ng pagbabago at pagbutihin ang pagkatuto ng mag-aaral sa loob ng sistemang pang-edukasyon.
Kinakailangan na tandaan na ang teknolohiyang pang-edukasyon mismo ay hindi nagtuturo o pinapayagan ang mabisang pag-aaral. Nangangailangan ito ng isang gabay (ang guro, guro o tagapagturo) at isang layunin (mga layunin sa edukasyon). Bilang karagdagan dito, ang paggamit nito ay nangangailangan ng pagsisikap at diskarte upang magamit ito nang epektibo bilang isang pang-edukasyon na materyal o tool. Na may mahusay na hangarin at mabuting itinakdang layunin, Ang mga bagong teknolohiya ay maaaring magkaroon ng mahusay na positibong epekto sa pag-aaral ng mag-aaral sa silid aralan.
Sa wastong paggamit, ang mga guro, guro, tagapagturo ... ay maaaring sulitin ang mapagkukunang ito sapagkat bilang karagdagan sa pagganyak para sa mga mag-aaral, makakatulong din ito upang maisulong ang kanilang pag-aaral, yamang ang mga bagong teknolohiya ay lalong isinasama sa lipunan.
Ano ang epekto ng mga bagong teknolohiya sa edukasyon
Susunod, sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa ilan sa mga epekto na mayroon ang mga bagong teknolohiya sa edukasyon at kung paano makikinabang ang mga guro at mag-aaral mula sa kanila.
Pag-access sa mga mapagkukunan
Ang pagkakaroon ng pag-access sa Internet sa lahat ng oras ay isang paraan upang ihinto ang mga mapagkukunan sa lahat ng oras. Ang pagkakaroon ng internet ay nangangahulugang pagkakaroon ng access sa impormasyon kahit kailan natin gusto. Mahahanap mo ang halos anupaman sa Internet, o bilang ng maraming dalubhasa na pabiro na sinabi: "Kung wala ito sa Internet, wala ito."
Ang mga mag-aaral ay may access sa lahat ng impormasyon sa Internet, isang bagay na nagpapadali sa pag-aaral ngunit kinakailangan na magamit nang wasto ang tool na ito upang ang mga mag-aaral ay hindi mahulog "sa batas ng pinakamaliit na pagsisikap." Kinakailangan na magtatag ng mga alituntunin upang magamit ng mga mag-aaral ang kanilang mga kakayahan sa kanilang edukasyon. Ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng mga tagubilin upang mahanap ang kinakailangang mga mapagkukunan at higit sa lahat, upang malaman kung paano ayusin ang nahanap na impormasyon.
Mga pangkat sa online
Ang mga mag-aaral ay maaari ding makinabang mula sa mga pangkat sa online na pag-aaral upang umakma sa kanilang pag-aaral sa pamamagitan ng pagkonekta sa ibang mga tao sa Internet at kahit na pagsali sa mga virtual na komunidad sa real time. Maaari din silang maging kasangkot sa isang pangkatang proyekto sa pakikipagtulungan sa mga tool tulad ng wikipedia o mga aplikasyon kasama ang kapasidad ng memorya nito sa isang ulap kung saan higit sa isang mag-aaral ang maaaring mag-access gamit ang tamang data ng pagpaparehistro.
Ang mga nagtuturo ay maaaring magbigay ng pag-access sa materyal sa pag-aaral sa cloud o platform kung saan maaaring i-access ito ng mga mag-aaral at sa pamamagitan ng paglikha ng mga portal sa pamamagitan ng mga sistema ng pamamahala ng pag-aaral mas madali para sa mga mag-aaral, at mas komportable na umunlad sa kanilang pag-aaral kahit na wala sila sa paaralan, tulad ng sa isang silid-aklatan na may access sa Internet o sa bahay. Kasalukuyan, ang pinaghalong pag-aaral ay karaniwan sa anumang sentro ng pang-edukasyon: isang halo ng teknolohiya sa silid aralan at pag-aaral nang harapan.
Pagbutihin ang pagganyak ng mag-aaral
Ang mga mag-aaral ay tulad ng mga bagong teknolohiya at ito ay isang katotohanan. Tinutulungan sila na hindi lamang madama ang pag-aaral nang mas madali at may mas malawak na pakikipag-ugnayan, ngunit nakaka-motivate din ito para sa kanilang lahat. Ang mga bagong teknolohiya at lalo na sa kasong ito, ang teknolohiyang pang-edukasyon ay gagawing mas interactive at nakikipagtulungan ang pag-aaral, isang bagay na walang alinlangang nag-uudyok sa mga mag-aaral na higit na makilahok sa buong proseso ng pagtuturo at pag-aaral.
Sa halip na kabisaduhin kung ano ang dapat nilang malaman at gawing panloob, ginawang panloob nila ito sa ibang paraan: paggawa ng mga bagay, isinasagawa kung ano ang nais nilang gawin. Maaari itong maging kasing simple ng pakikilahok sa mga pag-uusap sa pangkat o paglahok sa mga interactive na laro, kahit na ang mga pagpipilian ay maaaring maging mas malawak sa virtual na mundo.
Nakikipag-ugnayan sila sa pag-aaral
Kasunod sa naunang punto, para sa pag-aaral na maging tunay na interactive sa mga tuntunin ng mga bagong teknolohiya, dapat itong maging kaakit-akit sa mag-aaral. Halimbawa, ang paggawa ng matematika sa isang computer ay kapareho ng paggawa nito sa papel na may panulat ... ngunit ang paggawa nito sa pinalawak na katotohanan upang hamunin ang isip sa isang laro ng bola ay lubos na magkakaiba, mas nakakaengganyo at may parehong mga layunin sa edukasyon.
Para sa ilang mga mag-aaral, ang kakayahang matuto sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay ay nagbibigay sa kanila ng isang mas mahusay na karanasan sa pag-aaral at nakakatulong ito sa kanila na gawing mas maaga at mas mahusay ang pag-aaral ng mga konsepto ng pag-aaral, na mas mahusay na makakamtan ang mga hangarin sa akademiko.
Ang mga posibilidad ay walang katapusan
Ngunit hindi lahat ay kapaki-pakinabang para lamang sa mga mag-aaral. Maayos din ang pamamalakad ng mga guro sa lahat ng ito, dahil ang mga posibilidad ng trabaho salamat sa mga bagong teknolohiya ay walang katapusang. Kailangan lang na magkaroon sila ng isang malikhaing pag-iisip upang masulit ang mga mapagkukunang ito sa kanilang pang-araw-araw na buhay sa silid-aralan.
Mula sa paggamit ng mga tool ng simulation upang maipakita kung paano sumabog ang isang bulkan, sa paggamit ng virtual reality upang magsanay ng mga pamamaraang medikal sa medikal na unibersidad.
Habang dumarami ang mga paaralan na nagdadala ng virtual reality sa silid-aralan, tulad ng sa mga klase sa medisina sa unibersidad, nahahanap ng mga mag-aaral ang pinakamabisang paraan upang malaman ang mga kumplikadong paksa, tulad ng anatomya, mga bagay na mas madaling gawin. Alamin sa pamamagitan ng paggawa kaysa sa teorya lamang. Ang teorya na sinamahan ng pagsasanay ay palaging isang mas mahusay na pagpapahusay ng pag-aaral sa mga mag-aaral ng anumang edad.