Ganap na lahat ng tao ay may kakayahan na magkaroon ng guro na ito, kung minsan ay isinasaalang-alang bilang serye ng mga pangunahing pamamaraan para sa pang-unawa ng mga panlabas na elemento sa pamamagitan ng maraming pananaw. Ito ay bahagi ng sikolohiya at psychoanalysis, bilang isang paraan ng pagsusuri ng mga ugali o pag-uugali ng tao.
Alam namin na ikaw ay madamdamin tungkol sa kaalaman at pagtuklas ng mga bagong unibersal na term, kung kaya't napilitan kaming lumikha ng isang eksklusibong artikulo tungkol sa mga proseso ng kognisyon at nagbibigay-malay. Sa ganitong paraan malalaman mo kung inilalagay mo nang tama ang kaalaman sa sarili.
Ano ang kognisyon?
Tulad ng nabanggit kanina, ang katalusan ay isang malinaw na guro ng tao kung saan ang tao ay may kakayahang mag-assimilate at proseso ng impormasyon ayon sa iba`t ibang mga proseso ng pag-aaral. Ang paglutas ng problema, memorya, damdamin, pangangatuwiran, pag-aaral, pansin, at maging ang paggawa ng desisyon ay sumasaklaw sa isang solong proseso ng kaisipan na tinatawag na kognisyon.
Ito ay nauugnay sa mga abstract na konsepto na naninirahan sa isip ng tao, para sa sikolohiya ang prosesong ito ay may kasamang iba't ibang mga object ng paglagom ng impormasyong isinasaalang-alang na kabilang sa katalinuhan ng tao. Kung saan binibigyang diin ang kakayahang malutas ang mga problema, pagpaplano, paggawa ng desisyon at pag-aaral upang magbigay ng isang eksaktong kahulugan sa mga kakayahan ng pag-unawa.
Ang isang rekomendasyon na lalong ibinibigay sa mga tao ay ang pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga posibilidad sa loob ng kanilang buhay, iyon ay, na lumikha sila ng mga bagong karanasan mula sa mga bagong ugali at sa iba't ibang mga pag-uugali upang mapalawak ang larangan ng nagbibigay-malay at sa gayon mapanatili ang isang kalusugang pangkaisipan. aktibo
Mga kahulugan ng term
Ang salitang ito ay nagmula sa Latin at ang kahulugan nito ay nakakiling sa pagkilos ng "pag-alam", pagkatapos ay ang katalusan ay walang iba kundi ang kilos ng pag-alam sa parehong panloob at panlabas na mga kadahilanan na payagan ang tao na lumikha ng mga proseso ng pag-aaral higit na naaayon sa mga posibilidad o limitasyon nito.
Kaugnay nito, sumasaklaw ito sa mga kakayahan ng tao upang magkaroon ng malay-tao damdamin, gumawa ng mga desisyon, lumikha ng mga bagong ugali at kahit na maaaring kabisaduhin ang isang nakaraan o kamakailang kaganapan.
Kaya, ang pagkakaroon ng stimulate panlabas na mga kadahilanan ay lumilikha din ng isang mas kaayaayang karanasan sa mga alaala at saloobin ng pagkatao. Sa pangkalahatan, ang kakayahang mapanatili ang impormasyon salamat sa isang panlabas na sensory stimulus, ito ay tinatawag na kognisyon.
Aktibidad na nagbibigay-malay
Upang higit na pagtuklasin ang paksa, ang iba't ibang mga proseso ng katalusan ay maaaring maiuri ayon sa mga pamantayan ng sikolohiya, halimbawa, nalaman namin na ang nagbibigay-malay na aktibidad ay tumutukoy sa kognisyon bilang isang proseso ng kaisipan na binubuo ng mga sumusunod na katangian o yugto
- Sensory na proseso: Ang proseso ng pandama ay ang lahat na isinasagawa sa pamamagitan ng sensory stimuli, kung saan nakikita ang pag-uugali ng tao naiimpluwensyahan ng kakayahang makatanggap ng gayong mga stimuli mula sa katotohanan. Ang pangunahing layunin ng proseso ng pandama ay upang lubos na maunawaan ang katotohanan.
- Proseso ng pagsasama: Ang aktibidad na nagbibigay-malay na ito ay nagsasama ng pagsasama ng nasabing panlabas na pampasigla at mga karanasan sa pandama na nauugnay sa patuloy na impormasyon. Ito ay pagkatapos na ang tao ay tumatanggap ng impormasyon na may kakayahang i-renew ito ng maraming beses hangga't gusto nila, upang mabago o maiangkop nila ang pinaghihinalaang pampasigla upang makabuo ng kaalaman.
- Paglikha ng ideya: ang isa sa pinakapangingibabaw na tampok sa loob ng nagbibigay-malay na aktibidad ay ang paglikha ng mga ideya, kung ang isang tao ay hindi maipagsama ang makabuluhang kaalaman sa pamamagitan ng mga imahe at ang paglikha ng mga sitwasyon, magkakaroon ng isang medyo null proseso ng nagbibigay-malay.
- Proseso ng pagbubuo: ang aktibidad na ito ay nagreresulta sa posibilidad ng pagbubuo ng pagtatayo ng kaalaman. Ang prosesong ito ay nagbibigay ng isang hierarchical na istraktura sa mga uri ng kaalaman na bumubuo nito.
Istraktura ng nagbibigay-malay
Maraming mga elemento sa ilalim ng pag-aaral na nauugnay sa istraktura na bumubuo sa kognisyon. Ganun ba yun matukoy kung anong mga gawain bumubuo ng mga proseso ng kognisyon o nagbibigay-malay.
Sa mga pangkalahatang termino, isinasaad ng istrakturang nagbibigay-malay na kinakailangan na sumailalim sa maraming proseso na tumutukoy dito. Ngayon ay may mga kontrobersya tungkol sa tamang kahulugan ng term at ang mga bagay ng pag-aaral, gayunpaman, nauunawaan namin na ang bawat diskarte sa sikolohikal ay maaaring magkaroon ng mga katapat; kung wala ito, imposible ang evolution.
- Pansin: Ito ang unang aktibidad na ginagawa ng katalusan upang mapagtanto ang mga imahe at impormasyong ipoproseso sa pamamagitan ng sensory stimulus na ito. Pinapayagan nito ang indibidwal na matagumpay na makuha ang pampasigla upang makabuo ng pagpapanatili sa isang perpektong paraan.
- Pagkilala ng mga variable: Ito ang pangalawang aktibidad na naglalaman ng istrakturang nagbibigay-malay, at ito ay tungkol sa pagkilala ng mga variable na nangyayari kapag ang stimulus ay napansin at nakuha na. Nagbibigay ang mga ito ng isang sandali ng pag-aayos ng mga elemento na dating nakuha kung saan sila naging pamilyar sa loob ng isang posibleng nakaraang pang-unawa.
- Paghahambing: isang proseso pagkatapos ng pagkakakilanlan ng mga variable at binubuo ng kakayahang makabuo ng isang paghahambing ng mga kamakailang nahahalatang elemento sa mga naimbak na sa memorya.
- Pakikipag-ugnay: Matapos makabuo ng isang paghahambing, ang ugnayan sa pagitan ng mga bagay na pinaghihinalaang ay ginawa upang makuha ang pagkakaroon ng pandaigdigang kaalaman.
- Pag-uuri: Ito ay nangyayari sa pamamagitan ng maayos na istruktura upang mahusay na ipamahagi o iimbak ang pagkakaroon ng kaalaman.
- Hierarchical na pag-uuri: Sa wakas, ang proseso ng pag-uuri ng hierarchical ay nangyayari sa istraktura ng nagbibigay-malay bilang pag-uuri ng hierarchical ng kaalamang nakuha ayon sa ibinigay na impormasyon.
Mga proseso ng kognitive
Ang mga proseso ng kognitibo ay ang isinasagawa upang makahanap ng bagong kaalaman at maaring magkaroon ng kakayahang isama ang mga solusyon dito. Mayroong maraming mga nagbibigay-malay na pag-andar na nagtutulungan upang makabuo ng pagsasama ng kaalaman.
- Pang-unawa: Pinapayagan ng prosesong ito ang tao na maunawaan ang kanyang kapaligiran na mabisa at mahusay, ang prosesong nagbibigay-malay na ito natatanggap ang nakuhang impormasyon ng gitnang sistema ng nerbiyos sa pamamagitan ng sensory stimulation mula sa mga panlabas na organo. Ang limang pandama ay pangunahing at pangunahing upang ang pang-unawa ng lahat ng impormasyong natanggap ay kalat o pagbaluktot; ito ay pagkatapos na ang impormasyon ay hindi maaaring ma-access ang utak nang walang mga proseso ng nagbibigay-malay na kasangkot. Ang pang-unawa ay syempre nakakondisyon ng kaalaman at mga halagang nakukuha sa buong buhay, tulad ng kaso ng mga naka-ugat na paniniwala o kawalan ng katiyakan at kumpiyansa sa sarili.
- Pansin: Ito ay isang pangunahing bahagi ng mga proseso ng nagbibigay-malay tulad ng posibilidad ng pag-aayos ng mga aktibidad na nakatuon sa isang tukoy na pampasigla o aktibidad. Samakatuwid binabago nito ang pagpapaandar ng iba't ibang mga proseso ng pang-unawa. Ito ay isang kakayahan ng tao na makapag-concentrate at magbayad ng pansin sa wastong nagbibigay-malay na paggana ng pag-iisip, kaya ang isang pagkatao na may kaunting nagbibigay-malay na stimulate ay maaaring maging isang seryosong problema para sa sarili nito.
- memory: nag-iimbak, kinukuha at binabago ang mga kaganapan mula sa nakaraan, pagkatapos ay kilala ito bilang isang sumunod na pangyayaring nagbibigay-malay sa halip na isang kusang aktibidad ng tao.
- Naisip: isa sa mga proseso ng nagbibigay-malay na pinaka ginagamit ng mga tao, ay may isang mahirap na limitasyon at samakatuwid, ang kahulugan ng salita ay palaging magiging kamag-anak. Gayunpaman, sa pangkalahatang mga termino, ang pag-iisip ay maaaring mapahalagahan bilang pagkakaroon ng bagong impormasyon sa pamamagitan ng pangunahing mga pagpapaandar sa kaisipan. Sa gayon, ang pag-iisip ay itinuturing na isang pangunahing aksyon upang makabuo ng pang-unawa, pansin at memorya na suklian. Gawin itong kapaki-pakinabang pagkatapos upang pamahalaan ang mga bagong saloobin.
- Wika: Ang term na ito ay tumutukoy sa komunikasyong pamamaraan na ginagamit ng mga tao sa salita o hindi sa salita. Hindi tulad ng wika, ang wika ay maaaring ipahayag sa maraming paraan ayon sa mismong pangangailangan ng pagiging. Sa puntong ito, ito ay isa sa pinaka kinatawan at kung minsan nililimitahan ang mga proseso ng pag-iisip para sa tao. Sa pamamagitan ng wika, ang mga abstract na elemento ay maaaring hierarchically nakabalangkas, na sa pangkalahatan ay mahirap ipaliwanag. Para dito mayroong wika.
- Pag-aaral: Panghuli at bilang isang pagbubuo ng bawat isa sa mga proseso ng nagbibigay-malay na matatagpuan namin ang pag-aaral. Ito, ay responsable para sa pagtugon sa lahat ng uri ng kaalaman na nakaimbak sa isip nang maaga.