Kung narinig mo na ang "istilo ng pag-aaral" malalaman mo na ang mga bata ay natututo sa iba't ibang paraan at ang pinakamahusay na paraan upang gawin ito ay sa pamamagitan ng paggalang sa kanilang mga ritmo at kanilang istilo. Mayroong mga bata na mas mahusay na sumipsip ng impormasyon sa pamamagitan ng paningin, ang iba sa pamamagitan ng pandinig. Kinakailangan na malaman na ang mga bata ay hindi lamang may isang "solong" istilo sa pag-aaral. Mayroon silang sariling sariling katangian at iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga ng maraming kaalaman sa pag-aaral ng maagang bata.
Ang mga tao ay may natatangi at magkakaibang mga profile sa katalinuhan na hugis ng iba't ibang mga kadahilanan na biyolohikal at pangkapaligiran. Halimbawa, ang isang bata ay maaaring magkaroon ng mahusay na talino sa musikal at matematika at ang isa pa ay maaaring magkaroon ng mas mahusay na pang-unawa sa wika o interpersonal. Ang mga indibidwal na karanasan at pagkakaiba-iba ng genetiko ay responsable.
Maramihang katalinuhan
Ang Theory of Multiple Intelligences ay nilikha ng American psychologist na si Howard Gardner, na iniwan ang teorya ng isang solong intelektuwal ng tao. Iminungkahi niya na ang buhay ng tao ay nangangailangan ng pagbuo ng iba't ibang uri ng katalinuhan. Ang iba't ibang mga uri ay ang mga sumusunod:
- Space. Ito ay ang kakayahang mailarawan, lumikha at mamanipula ang isang bagay sa isang puwang, tulad ng kung ano ang magagawa ng isang sasakyang panghimpapawid ng eroplano, isang arkitekto o isang manlalaro ng chess.
- Katawan o kinesthetic. Ang ganitong uri ng katalinuhan ay may kinalaman sa paggamit ng malubhang kasanayan sa motor o pinong kasanayan sa motor upang ipahayag ang sarili, lumikha, matuto o malutas ang mga problema; nagsasangkot ito ng koordinasyon at kagalingan ng kamay at paggamit ng buong katawan o bahagi ng katawan, tulad ng mga kamay.
- Musikal. Ito ay ang kakayahang ipahayag ang sarili, maunawaan at lumikha sa pamamagitan ng musika: pagkanta, pagtugtog ng mga instrumentong pangmusika, pagbubuo, pagsasagawa, atbp. Nagsasangkot ng mga kasanayang pangmusika tulad ng pagiging sensitibo sa ritmo, pitch, pitch, timbre
- Linggwistika. Ito ay nagsasangkot ng pagkakaroon ng kakayahang makisabay sa kahulugan ng mga salita at tunog, ritmo, pagpapalabas, at salitang meter, tulad ng gagawin ng isang makata. Maaari itong kasangkot sa pagbabasa, pagsusulat, pagsasalita ... pagkakaroon ng pagkakaugnay sa mga banyagang wika.
- Matematika / Lohika. Ito ay ang kakayahang maunawaan at makilala ang mga pattern at ugnayan sa pagitan ng mga numero at pagkilos o simbolo, magkaroon ng mga kasanayan sa computer, may kakayahang malutas ang iba`t ibang mga problema sa pamamagitan ng lohika.
- Interpersonal Minsan tinatawag na katalinuhan sa lipunan, ang intelektuwal na interpersonal ay tumutukoy sa kakayahang maging tune sa mga damdamin, emosyon, at ugali ng ibang tao. Ang mga taong may mataas na intelektwal na interpersonal ay may posibilidad na maging mahusay sa pakikipag-usap at pag-unawa sa ibang mga tao at mahusay sa pagtatrabaho sa iba.
- Intrapersonal. Ito ay ang kamalayan ng isang damdamin, saloobin, pagkabalisa at ugali, at ang kakayahang gamitin ang pag-unawa sa sarili upang makontrol ang isang salpok at pag-uugali at gumawa ng mga plano at pagpapasya.
- Naturalisista. Nagsasangkot ito ng kakayahang maunawaan ang kalikasan (halaman, hayop, kalikasan, atbp.) At kilalanin, obserbahan, uriin at unawain at ang mga natatanging katangian nito. Tinutulungan tayo ng katalinuhan na ito na gumamit ng mga elemento at pattern sa natural na mundo upang lumikha ng mga produkto o malutas ang mga problema.
Tulungan ang mga bata na matuto nang mas mahusay sa pamamagitan ng Multiple Intelligences
Alam ng mga magulang na ang mga bata ay may natatanging mga kakayahan at interes at kahit na ang mga kapatid ay maaaring magkaroon ng malawak na magkakaibang mga likas na kakayahan at kagustuhan at hindi gusto. Ang isang bata ay maaaring kumain ng mga libro at mahilig sumayaw, ang isa pa ay maaaring labis na mahilig sa mga hayop, at ang isa pang bata ay maaaring mahilig sa musika at matematika. Iyon ang kagandahan ng mga tao - kami ay kagiliw-giliw at iba't ibang mga nilalang, at Ang sinumang magulang na nakakita ng isang bata ay nagkakaroon ng isang matalim na interes at pagkahumaling sa isang bagay na nalalaman na ang mga bata ay ibang-iba sa mga tao.
Ngunit hangga't nakikita natin ang mga likas na interes at talento na nabuo sa isang bata, mahalagang tandaan na huwag lagyan ng label ang isang bata bilang isang bagay o iba pa. Kami ay may kaugaliang subukan na lagyan ng label ang mga bata, tulad ng mga pagsubok sa IQ, at kapag ginawa mo iyon, mas madalas mong bigyang pansin ang kanilang pagiging matatas. Ang paraan ng pagkatuto ng mga bata ay maaaring magbago sa paglipas ng panahon. Magulang Matutulungan mo ang iyong mga anak na matuto nang mas mahusay mula sa isang batang edad sa mga sumusunod na tip:
- Gumugol ng oras sa mga bata at makita kung ano ang gusto nila. Ito ang tanging paraan upang malaman kung ano ang gusto ng mga bata ... sa pamamagitan ng panonood sa kanila araw-araw! Kinakailangan na magkaroon ng tanghalian at hapunan bilang isang pamilya, na ang mga bata ay may oras upang maglaro ng parehong nag-iisa at kasama ang ibang mga bata.
- Pahalagahan ang mga lakas ng isang bata sa halip na ituon ang hindi nila magawa. Sa halip na isiping, "Ang aking anak ay hindi magaling sa matematika," paunlarin ang pagkamamalaki ng iyong anak sa mga bagay na magaling at gusto niya.
- Palakihin ang kumpiyansa ng iyong mga anak. Kung ang iyong anak ay nagkakaproblema sa pagsusulat o paggawa ng takdang aralin, buuin ang kanyang kumpiyansa sa pamamagitan ng pagtulong sa kaniya kung saan siya ang may pinakamahirap na problema.
- Magkaroon ng makatotohanang mga inaasahan. Huwag pipilitin ang mga bata sa mga inaasahan na hindi nakasalalay sa kanilang tunay na kakayahan. Payagan ang iyong anak na magkaroon ng sarili niyang bilis sa pag-aaral ... na lumaki sa kanyang sariling pamamaraan.
- Isaalang-alang ang halaga ng iba pang mga intelektuwal. Sa maagang edukasyon sa bata pinahahalagahan na ang mga bata ay makatuklas ng mga bagay at ibahagi sa iba ... sa bawat yugto ng pang-edukasyon iba't ibang mga milestones ay isinasaalang-alang ngunit kinakailangan na huwag pahalagahan ang lahat nang pantay-pantay dahil ang bawat isa ay may kani-kanilang bilis ng pag-aaral at kanilang sariling potensyal sa iba`t ibang lugar.
Itaguyod ang Maramihang Mga Intelektuwal sa Edukasyong Maagang Bata
Ang bawat isa ay may kanya-kanyang bilis ng pag-aaral at kailangang bigyang pansin ito ng mga guro, payagan ang mga guro na ipakita kung ano ang natutunan nila at kung paano nila ito ginagawa. Dapat isaalang-alang ng mga guro ang iba't ibang mga maramihang katalinuhan upang maipakita ang mga konsepto ng pag-aaral sa iba't ibang paraan. Sa parehong paraan, kinakailangang isaalang-alang ang mga interes at alalahanin ng mga bata upang maitaguyod ang iba't ibang uri ng pag-aaral. Halimbawa, kung ang isang bata ay nahihirapang magbasa ngunit mahilig sa mga dinosaur, ang pagbasa ay maaaring mapahusay sa mga teksto na pinag-uusapan ang tungkol sa mga dinosaur.
Mayroong maraming mga paraan na ang mga guro ay maaaring gumamit ng iba't ibang mga lakas sa pamamagitan ng mapanimdim na disenyo ng kurikulum at kasanayan sa pagtuturo. Ang paglalahad ng paksa para sa pag-aaral sa iba't ibang mga paraan ay nakakamit ng dalawang mahahalagang bagay: binibigyan nito ang mga mag-aaral ng higit na mga pagkakataon upang maunawaan ang materyal (ang ilang mga bata ay maaaring matuto nang mas mahusay sa pamamagitan ng pagbabasa tungkol dito, ang iba sa pamamagitan ng pag-arte ng isang kuwento, ang iba sa pamamagitan ng paggawa ng isang bagay na nauugnay sa paksa sa kanilang mga kamay), at sa parehong oras, nakakatulong ito sa lahat ng mga mag-aaral na maunawaan ang materyal nang mas ganap at malalim dahil ngayon maaari nilang pag-isipan ito sa maraming iba't ibang paraan, na binibigyan sila ng isang mas mayamang karanasan sa pag-aaral na pinapayagan silang mag-isip ng isang bagay sa iba't ibang paraan at matulungan silang makabisado sa paksa. Ang pag-unawa sa maraming talino ay tumutulong sa mga guro na magkaroon ng mas mayamang pag-aaral para sa mga bata.