Ang mga tungkulin ng mga bata sa bahay ay hindi isang obligasyon, ang mga ito ay isang pangangailangan na dapat gawin mula noong bata pa ang mga bata. Sa sandaling ang mga bata ay halos dalawang taong gulang, dapat silang magsimulang gumawa ng gawaing bahay na katapat sa kanilang kakayahang gawin ito. Upang maging positibo ito, kailangan ding gawin ng mga magulang ang kanilang bahagi.
Ang mga bata ay minsan ay nahihirapan sa paggawa ng takdang aralin, ito ay ganap na normal! Ang mga magulang ay dapat maging matiyaga at turuan ang kanilang mga anak na gampanan ang gawain ayon sa kanilang edad upang unti-unti nilang mapabuti ito. Pero Kahit na mali ang kanilang nagawa, hindi dapat gawin para sa kanila, dapat silang turuan na gawin ito nang maayos.
Takdang-aralin ng mga bata
Minsan ang mga magulang, na may kamalayan sa pangangailangan na bigyan ng responsibilidad ang anak, ay hinahadlangan ng pag-alam kung ano ang gagawin at kung ano ang aasahan. Inilaan ang sumusunod na listahan upang matugunan ang pangangailangan na ito.
Pinagsama-sama ang listahan. Habang ang bata ay umuusad sa edad o grado, maaari niyang ipagpatuloy ang pagpapanatili ng mga nakaraang responsibilidad at kumuha ng mga bago. Minsan ang isang bata ay hindi na nasisiyahan na makumpleto ang isang gawain sa sandaling hindi na ito isang bagong hamon. Ang mga gawain na personal na responsibilidad ng bata, tulad ng paglalagay ng kama, paglalaba, at pag-aayos ng kanyang silid, ay hindi na dapat gawin para sa kanya. Ang mga gawaing makakatulong sa buong pamilya ay maaaring paikutin, o maaaring magbigay ng isang pagpipilian ng mga gawain. Ang listahan, na inilaan upang magmungkahi ng mga posibilidad, ay isang panimulang punto lamang na napapailalim sa sitwasyon at pagkamalikhain ng may sapat na gulang na nagmamasid sa bata.
Sa pagsasanay para sa mga responsibilidad na ito, maaaring mas matalino na magpatuloy nang unti-unti. Una, itinatatag o pinalalakas nito ang ugnayan, at pagkatapos ay sa pamamagitan ng palakaibigang pag-uusap, ang matanda at bata na magkakasama ay maaaring matukoy kung paano ang bata ay maaaring maging isang nag-aambag na miyembro ng pamilya. Bago magtalaga ng takdang-aralin, makakatulong na isipin ang mga sumusunod na alituntunin:
- Ang mga bata ay may mga karapatan at responsibilidad. Nang walang mga karapatang ito, bilang karagdagan sa arbitrarily at impulsively na binawi ng nasa hustong gulang, ang bata ay maaaring makaramdam ng pagiging dominado o mapaghiganti at lalabanan ang anumang pagsisikap na makuha ang kanilang kooperasyon.
- Dapat konsultahin ang mga bata tungkol sa mga trabahong gagawin. Matapos nilang matulungan na makilala ang trabaho, tutulong silang magtakda ng mga pamantayan para sa trabaho at makisali sa pagsusuri ng natapos na gawain.
- Hayaang pumili ang mga bata ng mga gawaing nais nilang gawin. Ang paggawa ng wala ay HINDI isang katanggap-tanggap na pagpipilian. Nagpapatuloy sila sa pagpili o tanggapin ang mga kahihinatnan.
- Payagan ang mga kahihinatnan na sundin ang lohikal mula sa hindi kumpletong trabaho. Huwag pag-usapan nang maaga ang tungkol sa kung ano ang mangyayari kung ang isang tao ay hindi tumutupad ng pangako.
- Magtakda ng naaangkop na mga limitasyon sa oras para sa pagkumpleto ng isang gawain. Kung lalahok ang bata sa pagtatakda ng mga limitasyong ito, mas magiging handa siyang sumunod sa mga ito. Maaari mong tanungin, "Gaano karaming oras ang kailangan mo?" Nakakatulong ang paggamit ng timer ng kusina. Ang ilang mga timer ay maaaring mai-clip sa bulsa ng isang bata.
- Iba-iba ang mga gawain. Ang mga bata ay madaling magsawa sa parehong mga gawain. Gusto nila ng mga bagong hamon.
- Ang mga bata ay nais na lumipat sa mas mahirap na trabaho; mga bagong pribilehiyo na maaari nilang kunin ngayon na sila ay mas malaki / mas malakas / mas matalino.
- Gumamit ng pang-unawa sa dami ng inaasahang takdang-aralin ng bawat bata. Maaari kang maging unmotivate at wala kang gawin kung sa palagay mo ay kailangan mong gawin ng sobra.
- Tandaan na ikaw ang modelo ng "order." Huwag asahan ang kaayusan at kalinisan mula sa mga bata na hindi mo inaasahan mula sa iyong sarili.
- Suriin ang iyong personal na pamantayan. Siguro ikaw ay isang perpektoista, pakiramdam mo ay hindi komportable kung ang mga bagay ay medyo wala sa lugar o nag-aalala ka tungkol sa kung ano ang iniisip ng iba. Alamin na tanggapin ang bahay bilang isang lugar ng aktibidad para sa mga miyembro ng pamilya, hindi bilang isang salamin ng iyong personal na halaga.
- Marahil ang pinaka mahirap: huwag gawin para sa bata kung ano ang kaya niyang gawin para sa kanyang sarili.
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa Mga Bata
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa Edad 18 Buwan hanggang 2 XNUMX/XNUMX Taon
- Mag-imbak ng mga laruan na may tulong.
- Matugunan ang mga simpleng kahilingan tulad ng "Maaari mo ba itong itapon?" O "Mangyaring i-save ito" (ang mga matatanda ay tumuturo sa lokasyon).
- Nakikilahok (hindi perpekto) sa mga gawaing bahay na kinagigiliwan niya, kadalasan ay hindi pa nakakumpleto ng takdang-aralin. Maaari mong subukang magwalis, maglinis ng mesa, magtakda ng mesa, mag-vacuum, atbp.
- Lakas na kasangkot sa pagbibihis (ang may sapat na gulang ay nagbibigay ng damit na madaling hawakan). Ang paghuhubad ay dumating bago magbihis.
- I-load ang washer at dryer, pindutin ang start button.
- Malaya siyang nagpapakain bagaman kailangan niya ng tulong.
- Makilahok sa paghahanda ng mga simpleng pagkain
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa 2-XNUMX / XNUMX-Taon-Lumang
- Kolektahin ang mga laruan bilang tapos na at ilagay ang mga ito sa naaangkop na lugar (ang may sapat na gulang ay nagbibigay ng mababang mga istante at lalagyan para sa bawat item).
- Maglagay ng mga libro at magasin sa isang istante.
- Walisin ang sahig o bangketa gamit ang isang maliit na walis, gumamit ng dustpan na may tulong.
- Ang paglalagay ng mga napkin, plate at kubyertos sa mesa (hindi tama nang una).
- Linisin ang ibinagsak pagkatapos kumain. Linisin ang mga basura.
- Piliin ang iyong meryenda o agahan mula sa dalawa o tatlong mga pagpipilian.
- Tumulong sa paghuhugas ng pinggan.
- Gumamit ng banyo at hugasan ng tulong.
- Damit ng tulong.
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa 3 at 4 na Taong-Taong
- Itakda ang mesa.
- Makatipid ng pagkain.
- Tulong sa listahan ng pamimili.
- Sundin ang isang iskedyul para sa pagpapakain ng mga alagang hayop.
- Tumulong sa trabaho sa bakuran at hardin.
- Walisin
- Gumawa ng iyong kama ng tulong.
- Alamin ang mga simpleng resipe.
- Magbahagi ng mga laruan at pagkatapos ay itago ang mga ito.
- Maglaro nang walang pare-pareho na pangangasiwa ng nasa hustong gulang.
- Masiyahan sa isang pakiramdam ng tagumpay kapag nakumpleto ang mga gawain sa isang task board.
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa 5 at 6 na Taong-Taong
- Tumulong sa pagpaplano ng pagkain at pamimili.
- Tumulong sa paghahanda ng tanghalian upang dalhin sa paaralan.
- Itakda ang mesa.
- Tulong sa kusina.
- Makisali sa mas mahirap na paghahanda ng pagkain, kabilang ang baking at pagluluto, sa tulong.
- Gawin ang kama at ituwid ang silid.
- Pumili ng damit noong gabi, magbihis nang walang tulong.
- Panatilihin ang mabuting personal na kalinisan.
- Tiklupin ang mga damit at itabi.
- Makipag-usap sa telepono at sagutin nang tama.
- Alagaan ang mga alaga.
- Panatilihing maayos at malinis ang iyong silid-tulugan.
- Siya ay makakatulong sa pangangalaga ng mga nakababatang kapatid.
- Sa mga abalang oras makakatulong ito.
Mga Pananagutan sa Sambahayan para sa Ages 6-12
- Lahat ng nasa itaas na may lumalaking hamon.
- Maghanda ng isang simpleng pagkain nang nakapag-iisa.
- Alagaan ang iyong sariling mga gamit.
- Ayusin ang mga gamit.
- Simulan ang pamamahala ng pera
- Tumaas na pagsasaalang-alang sa iba, naaangkop na asal.