Heuristics: Tính cách đặc trưng của con người, nghệ thuật hay khoa học?

Nhu cầu được biết và khám phá những điều mới mẻ luôn hiện hữu trong con người, luôn có bản chất sáng tạo và tò mò đó bao quanh chúng ta và thúc đẩy chúng ta ngày càng hiểu biết nhiều hơn. Khả năng biết mọi thứ và muốn biết mọi thứ Đó là một trong những phẩm chất của bản thể không bao giờ chết, ít hơn khả năng bao hàm trong một từ duy nhất một khái niệm phức tạp mang lại sự sống cho một thứ gì đó.

Đó là trường hợp của Heuristics, nghĩa từ nguyên của nó dùng để chỉ các động từ "tìm thấy" hoặc "phát minh ra", nhưng vẫn còn hơn thế nữa, hóa ra trong thế giới ngữ pháp, từ này có thể là một danh từ, và ý nghĩa của nó trong cách phân loại này. đề cập đến nghệ thuật hoặc khoa học khám phá. Tò mò không?

Heuristics

Thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp và về cơ bản có nghĩa là "tìm thấy" và "phát minh". Nó có thể có hai cách phân loại trong ngữ pháp, một phân loại là tính từ và phân loại còn lại là danh từ, cả hai vẫn có cùng ý nghĩa. định hướng khám phá.

Heuristics thường tìm cách tạo ra các chiến lược hướng dẫn khám phá này, trong phương pháp sư phạm, nó được sử dụng rất phổ biến dưới tên phương pháp heuristic, Nó tìm cách thiết lập các chiến lược cho sự phát triển tư duy trong khi áp dụng các phương pháp đánh giá khác nhau để củng cố việc học tập tùy thuộc vào nhu cầu hoặc năng khiếu thích ứng mà đứa trẻ có.

Tương tự như vậy, heuristics là một đặc điểm mà con người sở hữu trong tự nhiên, nhờ nó mà chúng ta có thể giải mã các thông điệp của cuộc sống như một nghệ thuật hoặc khoa học, hoặc nó có thể là như một đối tượng của sự sáng tạo mà cá nhân đó sở hữu để tạo ra các giải pháp sáng tạo.

Qua George Polya, heuristic bao gồm kinh nghiệm liên quan đến việc giải quyết vấn đề và xem cách người khác làm điều đó. Sau đó, nó có thể được coi là một công việc được thực hiện tập thể.

George Polya là tác giả của cuốn sách Làm thế nào để giải quyết nó ban đầu Làm thế nào để giải quyết nó, Ở đó, nó đưa ra một lược đồ từng bước để người dùng học cách áp dụng kinh nghiệm trong cuộc sống của bạn. Cuốn sách minh họa từng bước tiền đề sau:

  • Nếu thấy vấn đề trở nên khó hiểu, bạn cần vẽ dàn ý.
  • Nếu bạn vẫn không thể tìm ra giải pháp, bạn có thể giả vờ rằng bạn đã có nó và xác định những gì bạn có thể suy ra từ giải pháp đó.
  • Nếu vấn đề là trừu tượng, bạn có thể thử một ví dụ tượng hình.
  • Cố gắng giải quyết vấn đề chung trước.

heuristic

Trong kỹ thuật

Trong ngành khoa học này, thuật ngữ được áp dụng như một tập hợp các phương pháp dựa trên kinh nghiệm có thể được sử dụng để hỗ trợ giải quyết các vấn đề cụ thể.

Trong tâm lý học

Nó liên quan trực tiếp đến sự sáng tạo và đã có một số đề xuất bảo vệ nó trở thành một quy tắc hướng dẫn việc ra quyết định và giải thích trên một mức độ thực tế thuần túy về cách mọi người có thể giải quyết một vấn đề một cách hiệu quả.

Thuật ngữ đã nói có thể đại diện cho các lối tắt tinh thần để giảm quá trình nhận thức mà một vấn đề nào đó có thể mang lại, đó là một cách lý tưởng để dự trữ nguồn lực tinh thần.

Để hiểu thêm một chút về các nguyên tắc cơ bản mà heuristics giải thích như một phương pháp luận khoa học dựa trên các nguyên tắc, quy tắc và chiến lược của nó như là các phương pháp học bổ trợ, chúng tôi đã phân loại cấu trúc của nó theo như sau:

  • Nguyên tắc Heuristic: đưa ra các gợi ý để tìm ra giải pháp khả thi một cách trực tiếp, sử dụng phép loại suy làm phương tiện và cách giải quyết.
  • Quy tắc heuristic: chúng là động lực chung của các quá trình tìm kiếm và thường giúp tìm ra các phương tiện để giải quyết các vấn đề.
  • Các chiến lược heuristic: Chúng là một nguồn lực tổ chức cho các quá trình giải quyết chủ yếu giúp giải quyết con đường giải quyết vấn đề.

Phương pháp heuristic là gì?

Đã biết khái niệm giải thích chắc chắn về phương pháp heuristics, thì cần phải học từ phương pháp heuristic. Phương pháp này cố gắng triển khai khái niệm heuristics theo chiến lược nghiên cứu và giải quyết vấn đề mà nó đề xuất.

Nó chủ yếu tập trung vào giải quyết vấn đề, nó không phải là một phương pháp tối ưu hóa đảm bảo kết quả ngay lập tức nhưng nó đáp ứng các mục tiêu đề ra.

Nói chung, phương pháp heuristic bao gồm việc áp dụng chiến lược giải quyết vấn đề bằng cách áp dụng các kỹ thuật cụ thể.  Do khả năng cung cấp giải pháp thỏa đáng cho quá trình nhận thức, nó có thể là một giải pháp thay thế tinh thần để giảm tải nặng nề về nhận thức.

Tương tự như vậy, phương pháp heuristic bao gồm các chiến lược thực nghiệm (dựa trên kinh nghiệm), thực hành và quá trình quan sát của các dữ kiện có mục đích đưa ra một giải pháp hiệu quả cho một vấn đề nào đó.

Theo mặt bằng đề xuất của George Polya en Làm thế nào để giải quyết nó, chúng ta có thể đi đến kết luận rằng từng bước có thể được coi là dễ dàng đạt được nhưng thường có thể trở thành vấn đề chính nếu chúng không được phân tích một cách khách quan.

sf heuristic

Tầm quan trọng của phương pháp heuristic trong giảng dạy

Phương pháp heuristic là nền tảng trong việc giảng dạy các môn khoa học có tầm quan trọng hơn trong xã hội, chẳng hạn như trường hợp của hai ví dụ đã nêu trước đây, chẳng hạn như kỹ thuật và tâm lý học.

Trong tâm lý học, học sinh cần phải có và sử dụng các phương pháp heuristic khác nhau để làm cho quá trình học tập hiệu quả và có ý nghĩa hơn nhiều.

Tương tự như vậy, trong các lớp học, cần phải đánh giá các chiến lược áp dụng thuật ngữ này ngay từ khi còn nhỏ, từ các cấp độ kém nâng cao đến các xứng đáng với một quá trình nhận thức cao hơn nhiều; tất nhiên, giữ trong phạm vi dễ dàng mà heuristic có để giải quyết các vấn đề mà không cần phải có một nỗ lực nhận thức lớn hơn, ít nhất đó là mục tiêu mà khoa học có được đối với nhân loại.

Mặt khác, phương pháp heuristic phải đảm bảo rằng học sinh có thể làm quen với các cơ sở mà nó thiết lập Làm thế nào để giải quyết nó, Ví dụ này có thể giúp ích rất nhiều trong việc tạo ra một chiến lược dựa trên kỹ năng giải quyết vấn đề tức thì của bạn.  

Những ưu điểm của phương pháp heuristic trong giảng dạy

  • Anh ấy có thể phát triển thói quen nâng cao nghiên cứu trong cộng đồng sinh viên.
  • Tạo thói quen tự giác.
  • Phát triển kỹ năng tự chủ ở học sinh.
  • Vì bản chất là thực nghiệm, nó đảm bảo một hệ thống học tập vững chắc và lâu dài.
  • Làm cho học sinh siêng năng.

Hãy là người đầu tiên nhận xét

Để lại bình luận của bạn

địa chỉ email của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu bằng *

  1. Chịu trách nhiệm về dữ liệu: Miguel Ángel Gatón
  2. Mục đích của dữ liệu: Kiểm soát SPAM, quản lý bình luận.
  3. Hợp pháp: Sự đồng ý của bạn
  4. Truyền thông dữ liệu: Dữ liệu sẽ không được thông báo cho các bên thứ ba trừ khi có nghĩa vụ pháp lý.
  5. Lưu trữ dữ liệu: Cơ sở dữ liệu do Occentus Networks (EU) lưu trữ
  6. Quyền: Bất cứ lúc nào bạn có thể giới hạn, khôi phục và xóa thông tin của mình.