一项研究表明合作学习的重要性

学习

与他人互动或小组合作的学生更有可能取得成功 根据30月XNUMX日发表在科学杂志《自然科学》上的一项研究,他在大学班级里学习。

研究人员分析了80.000名大学生之间的290次互动 协作学习环境。 主要发现是,互动次数越高,通常表明成绩越好。 最好的学生也更有可能与其他学生建立牢固的联系,并以更复杂的方式交换信息。 这些类型的学生往往会结成团伙,并封杀低成就的学生。 被排除在外的学生不仅更有可能获得较低的成绩,而且更有可能完全辍学。

这些精英学生在课程开始的第一天就组成小组。 能力较弱的学生竭尽全力地追溯加入这些精英团体,但他们的努力是徒劳的。 这种排斥反应会反馈他们的不良成绩。

«我们第一次展示了 社交互动与信息交流之间有非常强的对应关系 (相关性为72%)»负责这项研究的人之一曼努埃尔·塞布里安(ManuelCebrián)说。


本文内容遵循我们的原则 编辑伦理。 要报告错误,请单击 信息.

成为第一个发表评论

发表您的评论

您的电子邮件地址将不会被发表。

  1. 负责数据:MiguelÁngelGatón
  2. 数据用途:控制垃圾邮件,注释管理。
  3. 合法性:您的同意
  4. 数据通讯:除非有法律义务,否则不会将数据传达给第三方。
  5. 数据存储:Occentus Networks(EU)托管的数据库
  6. 权利:您可以随时限制,恢复和删除您的信息。

布尔值(true)