协作学习如何发生? 定义和例子

学习是人类最重要的高级认知过程之一。 从很小的时候起,我们就具备了获取信息以及在我们认为必要时也可以使用它的能力。 在生孩子时,重要的是要在学习所需的时间和任务上提供帮助。 如果您想了解周围发生的事情,无论您是成人还是孩童,学习都会带您找到所提出问题的答案。

当我们谈论学习时,也有必要记住,您不应该独自一个人精确地进行学习。 学习可以并且也应该在小组环境中进行。

更重要的是, 在某些情况下,当他们在小组环境中工作时,孩子学习得最好 并参与协作学习。 他们将找到一种开展活动的方式,不仅要照顾自己的个人利益,还要照顾整个团体的利益,共同努力,以解决可能出现的情况。 学习,与他人合作。 在这篇文章中,我们将发现与他人合作时的学习方式,以及这对您或您的孩子所具有的优势。

这种学习是什么?

当我们谈论协作学习时,我们指的是一种趋势,这种趋势正在各国的学校和小学中赢得新的拥护者。 这是一种教育系统,教师可以将他们的任务和任务成对或成组地留给学生,这样,他们就可以减轻个人完成任务的负担。

在我们最近才意识到 家庭作业变得越来越不必要,对我们的孩子也越来越有害,这些新趋势的出现使我们能够前进并进入新时代。

尽管前一段时间,甚至现在,还是在教室或在家中都将学生送去做家庭作业,但如今已证明,为家庭工作相当麻烦,并且必须在同一时间内完成任务学习区。

在这种情况下,许多学校和教育机构选择做的是让孩子们成小组地工作,这样他们不仅减轻了负担,而且还教他们合作工作。

它通常在7至15岁的学生中使用,并且由于文化融合在学校和中学中越来越多,对于儿童与其他种族,宗教和文化的同伴融合从而进行锻炼非常有用以最好的方式容忍。

协作学习的特点

如果您想研究此类学习的特征,则必须通过其方法进行研究,因为协作学习具有以下特征:

  • 它是对社会文化方法的回应,知识是学生发现的,并转化为可以与之联系的概念。 然后对其进行重建,并通过新的学习经验进行扩展。
  • 学习是由老师组织的,但是学习的任务留给了学生。
  • 需要一个 更高级的准备由老师负责与学生合作。
  • 这种学习方法改变了教师本人的地位,从教师成为专家到委派给学生,学生将负责这项工作,从而使教师成为另一个学徒。
  • 学者们将此系统视为师生之间共享的学习方法,在这种方法中,人们都可以并且应该学习。

这种学习的好处

当我们谈论协作学习时,我们注意到它每天都有越来越多的追随者,我们不禁要问:是什么使它如此特别? 这样我们就可以了解更多 学习方法,并尽可能在学校和中学中应用, 我们将研究其一些优点:

让您对抗学生的焦虑

我们中的许多人都知道古老和古老的教学体系,在这种体系中,学生(也许是我们自己)被一位气势磅professor的教授所吓倒,这位教授以很少的朋友面子教给我们。 特别是在小学阶段,因为这个年龄段的孩子更容易受到影响。 该系统使儿童成为参加教学的孩子,可以增强他们的自信心,提高自尊心。

发展独立性

可以看出,一旦学生开始使用这种方法,他们可以避免在遇到问题或需要某些东西时去问老师,因为在回答问题和帮助他人时,同学会变得很友善。 这有助于学生减少对老师的依赖,并使他们从小就可以产生一定的独立性。

促进积极的相互依存

当我们谈论一个学生团体时,会有比其他人更好或更坏的准备的人不是秘密。 协作学习可以使落后于其他人的学生与那些在班级,负责人,更高级的人一起工作,这些将为他们提供所需的最大帮助,以使他们赶上。 以这种方式,在教室中产生了积极的相互依存关系。

个人责任

使用此系统时,无论是否在小组中进行作业,每个学生都有机会根据小组的需要单独进行工作,也就是说,每个学生将在联合作业中承担一项任务。要进行。 同时, 这些任务必须平等 对于所有人,并拥有相同的领导能力。

优化教学

由于过度拥挤的班级减少了师生之间的现有比例,因此协作学习旨在使学校使用与以前相同的媒体数量来最大化教学。 此学习允许相同 学生帮助别人,因此师生比例成倍增加。

加强批判性思维

在工作中,只要他们能共同努力,就能发展自己的技能,学生将能够表达自己的想法,同时在小组讨论和辩论的基础上发展新的想法。 这样就产生了新一代的思想家。

提高文化容忍度

今天的社会在不断变化,由于这个原因,学校充满了一种前所未有的文化多样性,而我们也从未像现在这样梦想着。 今天,我们看到有必要教育我们的孩子,不仅要宽容,而且要珍惜这些文化。 协作学习营造了一种尊重和公平的环境,在这种环境中,整合不仅可以而且必须是工作中的重要基础。 通过这种方式,我们为孩子们建立了一个跨文化的环境。

合作与协作之间的差异

一旦我们谈论协作与合作,将很难发现或确定彼此之间可能存在的差异。 在学者之间,他们在这个问题上达成了共识,并得出结论,在这种情况下,由他们的老师构成的结构很重要。

如果我们谈论的任务是教师不断地组织和指导他们的学生,那么这项活动将是合作的; 相反,如果学生可以做功课 具有更大的自治权 在不过度依赖负责老师的情况下,他们将进行协作。

最后

由于时代的进步以及我们必须随着现代时代的发展而前进,因此必须考虑到正在出现的新的学习方法。 在这种情况下,这种特殊的方法可能非常有用,因为在人满为患的时期,我们每天都可以发现教室更加拥挤,而且我们还可以看到老师对此问题感到压力。

如果我们采用这种方法,不仅可以减轻学生的负担,还可以减轻老师的负担,这样我们就可以在教育部门更好地工作,并且 在对我们孩子的教育方面,有很大的提高.


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