什么是自主学习,为什么它在教育中如此重要

儿童自主学习

我们生活在高度创新的社会中。 技术在这种变革和发现的创新精神中发挥着巨大作用。 无人驾驶汽车可能是当今世界上最受关注的技术之一……就像在自主学习中一样。

考虑一下没有驾驶员的汽车所带来的可能性:在上班途中阅读报纸,在安装在汽车上的健身器上锻炼身体,在电视上观看新闻,在方向盘上睡觉和休息,相信这些机器否则他们会把人们置于危险之中……而且这个清单还在不断增加。 这会是我们的未来吗? 有人说:“为什么我们需要无人驾驶汽车? 我的车将我带到了我想去的地方……准备就绪的思想家说:“为什么不呢?”

自主学习

在教育方面,我们也面临着同样的想法。 考虑自主学习者,也称为自主学习者或自主学习。 ¿通过自主学习我们了解什么?

这被定义为通过将分歧和趋同的思想和职能结合在一起,并在选定的努力领域中将外部指导降至最低,从而解决问题或提出新想法的人。 因此,将自主学习称为以学生为中心的学习, 将教育重心从教学转移到学习。

绘画中的自主学习

这是学生独立工作并有自由进行工作的能力。 自主学习将使学生能够根据自己的学术实力和个人兴趣来个性化他们的学习时间表,并监控自己的成绩。

老师还是很重要的

长期以来,教育工作者一直在谈论独立学习,个性化学习和以学生为中心的学习。 今天的区别在于,新技术为我们提供了独特的技能,可以更成功地完成此任务。 有一些怀疑的想法:“老师呢?” “我们要淘汰老师吗?” 无论采用何种教学/学习理念,老师都仍然是学习过程中不可或缺的一部分。

就像自动驾驶汽车一样,该汽车必须有一定的方向和方向,或者在这种情况下,该学生必须到达目的地。 考虑老师自主学生的GPS。 老师将提供前往学生目的地的各种路径,并建议最佳路线。 老师将担任系统的负责人,帮助学生确定目的地,并通过学习到达目的地后将需要的各种必要技能和标准来帮助他们到达目的地。

自主学习幼儿

在独立的教室中,教学课程可能看起来有些不同。 老师将负责分享自我控制策略。 学生可以使用学习日志或图表来跟踪他们的进度。 老师将教授错误分析,并帮助学生将错误作为学习机会,以适应他们的学习目标。

教师必须提供必要的指导,以帮助学生选择自己的学习目标。 在学生追求自己的问题并解决自己的问题时,教师应提供反馈。 教师仍然是独立教室中最重要的部分。

学生为自己的目标而努力

让我们看一下自主学习:该学生正在努力实现化学领域的科学目标。 学生进入他的虚拟科学实验室。 在这里,他尝试了在传统教室中被认为是危险的化学物质。 在他的虚拟实验室中,学生目睹化学反应,并且必须确定化学物质为何以这种方式发生反应。 在这个虚拟世界中,学生会遇到一台人工智能计算机,该计算机将引导他上化学反应课。 然后,学生记录他们的工作并确定他们实现目标的能力。

那个学生与他的老师和其他人进行小组讨论,以利用必要的数学技能解决现实世界中的问题。 在确定并得出解决方案后,教师可以使用增强现实技术来确定他们的解决方案是否真正解决了问题。 学生将继续在家里学习,同时使用他们的外语应用程序练习自己选择的外语,同时准备与“海外家庭”见面。

上一段中评论的只是一个示例,您可以了解什么是自主学习以及它如何改变人们的生活。 实际上,如今,自主学习已发生在许多成年人的生活中,并且在越来越年轻的人们的生活中也逐渐实现了自主学习,因为自主学习是教育的未来。 现在,我们必须认为,现在不再有一个二十个学生的教室,而是一个一个学生的“二十个教室”,每个教室都有自己的日程安排。

自主学习笔记

自主学习:学生自主

学生自主性是指学生必须对所学内容和学习方法承担更多责任的原则。 据说自主学习可以使学习变得更加个性化和集中化,因此据说可以实现更好的学习效果。 学习是基于学习者的需求和偏好。

它与传统的教师主导的方法形成对比,在传统的教师主导的方法中,教师做出了大多数决定。 实现自主学习有五项原则:

  • 积极参与学生的学习。
  • 提供选择和资源。
  • 提供决策的机会和机会。
  • 支持学生。
  • 鼓励反思。

在促进自主学习的课程中,要考虑以下几点:

  • 老师不再是指导老师,而是更多的辅导员
  • 不鼓励学生依靠老师作为主要知识来源。
  • 鼓励学生自主学习。
  • 培养学生对自己的学习方式的意识。
  • 鼓励学生制定自己的学习策略。

对于许多老师来说,学生自主性是他们教学的重要方面,他们寻求通过不同方式实现这一目标,例如,通过认真分析学生的需求,通过引入和建模学习策略,独立地,通过给予学生来实现自主性。通过定期与学生协商以帮助他们计划自己的学习,他们可以用来监控自己的学习的技术,以及 通过使用您自己的访问中心,那里提供各种自我指导的学习资源。


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