我们基本上是从受过教育的 调节，归因： 你是“这样”，你就像你的父亲，像你的叔叔，你很笨拙，你很聪明，你很漂亮，你很丑。 我们已经通过以下任务成长： 你必须要做，你要做。 问题是我们所相信的，而不是我们所相信的。
我们必须根据错误的信念去做。 我们的大脑是我们的学习工具。 这个大脑有 两种先天能力：
1）了解信息，这要归功于我们所知道的。
2）防止被遗忘的经历，记忆。 我们都在寻求经验，以便我们以后可以记住它并在以后加以利用。 这样，我们认为我们可以避免问题。
我们把历史作为我们生活的重点 如此错误，以至于当我们看着一棵树时，我们会将瞬间的体验转化为一个单词，一种记忆，一种感觉。 综合过程使我们能够根据我们之前比较的结果对世界进行充分的表征。
我们简化了记忆，使之成为曼波之王。 我们已经使记忆成为人类的基本目标。
但是，我们忘记了另一种思维品质： 理解。 我们可以保持感觉和思考几个小时。 一个人能够坐起来，看着墙，几乎要入睡了，因为到处都是思维。 但是，我们不会留下来，我们不会理解。
我们不知道如何看花并留在其中。 我们不知道如何从那一刻起疏远历史。 当我们拿一个物体并对其进行思考而没有附加任何它在我们体内拥有的历史时，该物体就变得自由，并使我们对世界的反应自由，而当许多人以这种方式看到世界时，世界就变得自由。 。
摘自演讲 亚历克斯·罗维拉（Alex Rovira） y 色莎
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