نلاحظ كثيرًا أن هناك أشخاصًا يتمتعون بقدرات خاصة ، مما يسمح لهم بإنشاء أشياء و / أو الحصول على منتجات و / أو تقديم حلول لاحتياجات أو مشاكل مختلفة في الحياة. كل واحد يفعل ذلك بشكل مختلف ، وهذا سيعتمد على الطريقة التي بها الإبداع. من أجل معرفة المزيد عن هذا الموضوع ، نشرح في المقالة التالية بعض أنواع الإبداع التي أثارها مؤلفون مختلفون في المنطقة.
ما هي أنواع الإبداع؟
يمكن تعريف الإبداع على أنه عملية يمتلك فيها الأفراد ، انطلاقاً من شعورهم بالإلهام التلقائي ، القدرة على تطوير منتج معين ؛ أو ببساطة توصل إلى حل للموقف باستخدام معرفتك ومهاراتك.
إنها قدرة مدروسة للغاية ، ليس فقط من وجهة نظر نفسية ، ولكن أيضًا تزودها بعدد لا حصر له من التطبيقات في مجال العلوم. لهذا السبب بالتحديد ، فقد تم اعتباره عملية ومنتج وجودة مشتقة من سياق محدد يجد فيه الفرد نفسه ؛ بالإضافة إلى ذلك ، أيضًا كخاصية مميزة لشخصية الشخص نفسه.
يمكن تصنيف ذلك بطرق مختلفة حسب المؤلفين والنظريات التي أثيرت حتى الآن ؛ ولكن من وجهة نظر عامة ، هناك ثلاثة أنواع الإبداع هو موضح أدناه:
الإبداع المعياري
إنها فكرة تنشأ فيها الأفكار من أجل تحليل المواقف المختلفة وحلها. هذا هو واحد من أكثر المجالات قيمة في مجال العمل ، لأنه يولد أكبر قدر من الكفاءة فيما يتعلق بالتكاليف والفوائد.
الإبداع الاستكشافي
الإبداع الاستكشافي هو الإبداع الذي لا ترتبط فيه الأفكار الناشئة بحاجة أو مشكلة معينة. ومع ذلك ، هذا ليس قيدًا ، لأنه إذا كان الغرض من الفكر هو توفير حل ، فسيتم استكشاف الاحتمالات المختلفة له في العملية. ولهذا السبب بالتحديد ، تم التأكيد على أن هذا النوع من الإبداع يحفز الترابط بين المعرفة التي نمتلكها.
الإبداع بالصدفة
كما يوحي الاسم ، في هذه الحالة ، يتم تنفيذ عمليات الإبداع عن طريق الخطأ ، مما يؤدي إلى استقبال المنتجات بشكل جيد للغاية. مثال على هذا النوع من المواقف يفهم من قبل أولئك المعروفين باسم "الصدفة".
الإبداع حسب المؤلفين المختلفين
1. أنواع الإبداع حسب ماسلو
وفقًا لماسلو ، هناك نوعان من الإبداع: الأساسي والثانوي. يعتبر كلاهما عنصرين مهمين للغاية ، والتي على الرغم من دوافعها لأسباب مختلفة ، ينتهي بها الأمر إلى التكامل أو الاندماج في عملية واحدة.
الإبداع الأساسي
يرتبط الإبداع الأساسي ارتباطًا مباشرًا بعملية إلهام إبداعي. تتميز بالعفوية والارتجال ، وكثيراً ما يتم تطويرها بزخارف احتفالية ؛ بمعنى آخر ، إنها صفة طبيعية وخاصة في كل شخص.
الإبداع الثانوي
الإبداع الثانوي هو الذي يتم فيه تنفيذ عمليات الإلهام والإبداع بطريقة مسيطر عليها ، من أجل الكشف عن منتج نهائي محدد. يتميز هذا باحتياج جرعات كبيرة من التحضير والجهد ، في ممارسة شاملة من الانضباط والتفاني.
2. الإبداع حسب جيف ديجراف
من جانبه ، يميز الأستاذ والباحث جيف ديجراف خمسة أنواع من الإبداع من وجهة نظر استكشافية: المحاكاة ، والتناظرية ، والثنائية ، والسردية ، والحدسية.
تشابه
يُعرَّف الإبداع المحاكي بأنه القدرة على الإبداع من شيء موجود بالفعل. أي أن ما يتم الحصول عليه من هذه العملية سيكون نتيجة لتقليد أو نسخة من شيء معروف بالفعل ، لذا فإن درجة تعقيده منخفضة جدًا.
صفة "مقلد" تأتي من كلمة "محاكاة" ، تستخدم للدلالة على تقليد الآخرين. هذا هو أحد أبسط أنواع الإبداع ، لأنه لا يتطلب تحضيرًا ويمكن حتى للحيوانات تطويره. في الواقع ، يتم استخدامه على نطاق واسع في المجال التعليمي ليكون قادرًا على تطبيق التقنيات أو المعرفة المختلفة المكتسبة في موضوع واحد في مادة أخرى.
التناظرية
إنها فكرة تكون فيها الأفكار التي تنشأ نتيجة تشبيهات مختلفة ، مصنوعة من علاقة المعرفة المكتسبة. هذا يعني أنه من أجل فهم تلك الأشياء المجهولة ، يلجأ الفرد إلى أولئك الذين يعرفونهم ؛ من خلال المقارنة القائمة على أوجه التشابه والاستعارات ، من الممكن استيعاب المعلومات الجديدة.
ثنائي الارتباط
La الإبداع الثنائي إنها فكرة يتم فيها دمج فكرتين مختلفتين تمامًا معًا ، مما يؤدي إلى إنشاء شيء ما أو حله. يتميز بالسيولة والمرونة والتدفق ، ثلاثة شروط مكثفة في واحد يعرف باسم 3F. يقترح هذا أن يتم تنفيذ الاقتران عن طريق التقاء أفكار مختلفة تمامًا ، والتي يمكن تنظيمها بطريقة بارعة في نقطة معينة من العملية ، والتي ستكون ممتعة للفرد وستسمح بتدفقها للحصول عليها النتيجة.
قصة
يشير تحديدًا إلى قدرة الشخص على إنشاء القصص. للقيام بذلك ، يستخدم ربط العناصر المختلفة التي تشكل السرد ، مثل الشخصيات ، والبيئة ، والإجراءات ، والوقت ، ونوع الراوي ، وموارد معينة مثل الحوار والوصف والتمرين النحوي الجيد.
انتويتيفا
إنها فكرة لا تستند فيها الأفكار التي نشأت إلى صور أو معرفة موجودة مسبقًا ، لذا فهي تتطلب قدرة واسعة على التجريد.
يُعد الإبداع الحدسي ميزة مفيدة جدًا لحل المشكلات ، لأنه يسمح بتطوير الأفكار استنادًا إلى المبدأ القائل بأن كل موقف له حل ، والقيود ، التي تم تحديدها بشكل مثير للسخرية من المعرفة الموجودة ، يتم حذفها تمامًا.
هذا هو واحد من أنواع الإبداع التي يمكن تحفيزها أو تتطور من خلال ممارسة التأمل واليوغا ، لأنها تعزز التطهير العقلي وإيقاظ الوعي.
3. الإبداع حسب إدوارد تايلور
يقدم ألفريد إدوارد تايلور ، من جانبه ، خمس طرق يتجلى فيها الإبداع في الفرد:
معبرة
إنها واحدة تتجلى في السنوات الأولى من الحياة ، لذلك لها سمات خلقية ، أي أنها تشمل قدرات كل شخص. من خلاله يمكن تطوير مهارات أخرى.
إنتاجي
هذا هو أحد أنواع الإبداع المعروف بطبيعته العملية ، لأنه ينطوي على تنمية المهارات التي تميز الفرد.
مخترع
إنها فكرة تنشأ فيها الأفكار التي يتم إنشاؤها من استخدام الخبرة والمعرفة المكتسبة مسبقًا بطريقة أصلية.
إنوفادورا
يُعرَّف الإبداع المبتكر بأنه ذلك الذي يتميز بمستوى عالٍ من التجريد ، مما يسمح بتعديل أو تحسين أو إنشاء عملية جديدة في كل من العلوم والفنون.
طارئ
وفقًا لتايلور ، وهو مشابه جدًا لتصنيف ديجراف ، فإنه يفترض أن الإبداع الناشئ هو أحد أكثر الإبداع تعقيدًا ، لأنه يؤدي إلى تطوير مبادئ وأسس وأفكار مبتكرة تمامًا. بطبيعة الحال ، لا تفهم المستويات الأخرى الموصوفة هذه جيدًا ، حيث يتم فصلها عن الصور المحددة مسبقًا.
4. الإبداع حسب Joy P. Guilford
أخيرًا ، يقدم Joy P. Guilford تصنيفًا مختلفًا للإبداع عن Degraff و Taylor.
علم الوراثة
هل هذا الإبداع المميز والمهيمن في كل شخص ، ويتم التعبير عن ذلك وتطويره بشكل مستقل عن نوع التدريب الذي خضع له.
إمكانية
ترتبط ارتباطًا وثيقًا بعلم الوراثة ، وهي مشتقة من القدرات أو القدرات الخاصة لكل شخص ، والتي تشكل إمكاناتهم. الإبداع المحتمل هو ما يسمح بعلاقة الفرد بالبيئة ، وبالتالي ، تحولها.
واقعي
يتجلى في نهاية عملية الخلق ، لذلك يمكن تعريفه على أنه تعبير أو نتاجه. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنوع الحركي.
حركية
كما يوحي اسمها ، فهي تعني الحركة. الإبداع الحركي هو الذي يتجلى في العملية الإبداعية.
كما كان من الممكن القول ، تتطلب عملية الخلق استخدام موارد دماغية مختلفة (على الرغم من حقيقة أن هذه الموارد مرتبطة بشكل أساسي بالنصف الأيمن من الدماغ) ؛ التي يتم تطويرها بطريقة معينة في كل شخص. يتطلب فهمها واستغلالها في المجال الأكاديمي أو العملي أو الشخصي دراسة مستفيضة لها ، وهذه هي أهمية معرفة الطرق المختلفة التي يمكن تنفيذها بها.