يشمل التطور الاجتماعي والعاطفي الخبرة والتعبير وإدارة عواطف الطفل والقدرة على إقامة علاقات إيجابية ومجزية مع الآخرين. ويغطي كلا من العمليات الشخصية والعملية بين الأشخاص.
تشمل الخصائص الأساسية للنمو العاطفي القدرة على تحديد وفهم مشاعر المرء ، وقراءة وفهم الحالات العاطفية بدقة في الآخرين ، التعامل مع المشاعر القوية والتعبير عنها بطريقة بناءة ، وتنظيم سلوك الفرد ، وتنمية التعاطف مع الآخرين ... وإقامة العلاقات والحفاظ عليها.
العواطف من الأطفال
يشعر الأطفال بالعواطف والتعبير عنها وإدراكها قبل أن يفهموها تمامًا. من خلال تعلم التعرف على عواطفهم وتسميتها وإدارتها والتواصل معها وإدراك ومحاولة فهم مشاعر الآخرين ، يطور الأطفال مهارات تربطهم بالعائلة والأقران والمعلمين والمجتمع.
تساعد هذه القدرات المتنامية الأطفال الصغار على أن يصبحوا بارعين في التفاوض بشأن التفاعلات الاجتماعية المتزايدة التعقيد ، للمشاركة بفعالية في علاقات وأنشطة المجموعة ، وجني فوائد الدعم الاجتماعي الضروري للتنمية البشرية الصحية وعملها.
التنمية الاجتماعية العاطفية الصحية في مرحلة الطفولة
يحدث التطور الاجتماعي والعاطفي الصحي للرضع والأطفال الصغار في سياق شخصي: تلك العلاقات الإيجابية والمستمرة مع البالغين المألوفين والمهتمين. الأطفال الصغار على وجه الخصوص مهيأون للتحفيز الاجتماعي والعاطفي. يبدو أنه حتى الأطفال حديثي الولادة يهتمون بالمحفزات التي تشبه الوجوه.
كما أنهم يفضلون أصوات أمهاتهم على أصوات النساء الأخريات. من خلال الأبوة والأمومة ، يدعم الكبار تجارب الأطفال الأولى في التنظيم العاطفي. تساعد الرعاية المستجيبة الأطفال على البدء في تنظيم عواطفهم الآن تطوير الشعور بإمكانية التنبؤ والأمان والاستجابة في بيئاتهم الاجتماعية.
العلاقات المبكرة مهمة جدًا لنمو الأطفال. في السنوات الأولى ، كانت العلاقات التعليمية المستقرة والمتسقة هي مفتاح النمو الصحي والتطور والتعلم. بمعنى آخر ، تزيد العلاقات عالية الجودة من احتمالية النتائج الإيجابية للأطفال الصغار. توفر التجارب مع أفراد الأسرة والمعلمين فرصة للأطفال الصغار للتعرف على العلاقات الاجتماعية والعواطف من خلال الاستكشاف والتفاعلات المتوقعة.
المشاعر ذات الصلة والإدراك
العاطفة والإدراك عمليتان مترابطتان بعمق. قد تكون الآليات العصبية الكامنة وراء التنظيم العاطفي هي نفسها العمليات المعرفية الأساسية. تعمل العاطفة والإدراك معًا ، الإبلاغ بشكل مشترك عن انطباعات الطفل عن المواقف والسلوك المؤثر.
يحدث معظم التعلم في السنوات الأولى في سياق الدعم العاطفي. تؤسس التداخلات الغنية للعواطف والإدراك النصوص النفسية الرئيسية لحياة كل طفل. تساهم العاطفة والإدراك معًا في عمليات الانتباه واتخاذ القرار والتعلم. ما هو أكثر من ذلك ، تتأثر العمليات المعرفية ، مثل اتخاذ القرار ، بالعاطفة.
تؤثر هياكل الدماغ المشاركة في الدوائر العصبية للإدراك على المشاعر والعكس صحيح. تؤثر العواطف والسلوكيات الاجتماعية على قدرة الطفل الصغير على الاستمرار في الأنشطة الموجهة نحو الهدف ، اطلب المساعدة عند الحاجة وشارك في العلاقات واستفد منها.
الأطفال الصغار الذين يظهرون تكيفًا اجتماعيًا وعاطفيًا وسلوكيًا صحيًا هم أكثر عرضة لتحقيق أداء أكاديمي جيد في المدرسة الابتدائية.
التفاعلات مع البالغين
تعد التفاعلات مع البالغين جزءًا متكررًا ومنتظمًا من الحياة اليومية للأطفال. ثبت أن الأطفال حتى عمر ثلاثة أشهر قادرون على التمييز بين وجوه البالغين غير المألوفين. القواعد التي تصف التفاعلات مع البالغين والعلاقات مع البالغين مترابطة. على العموم، يقدمون صورة عن التطور الاجتماعي والعاطفي الصحي الذي يقوم على بيئة اجتماعية داعمة أنشأها الكبار.
يطور الأطفال القدرة على الاستجابة والتفاعل مع البالغين أولاً من خلال التفاعلات المتوقعة في العلاقات الوثيقة مع الوالدين أو غيرهم من البالغين المهتمين في المنزل وبعيدًا عن المنزل. يستخدم الأطفال ويطورون المهارات المكتسبة من خلال العلاقات الوثيقة للتفاعل مع البالغين الأقل دراية في حياتهم. عند التعامل مع الكبار ، يتعلمون عن المهارات الاجتماعية والعاطفية.
تشكل هذه التفاعلات أساس العلاقات التي تنشأ بين المعلمين والأطفال في الفصل أو في المنزل وترتبط بمرحلة نمو الأطفال. كيف يتفاعل المعلمون مع الأطفال هو في صميم تعليم الطفولة المبكرة.
العلاقات مع الكبار
العلاقات الوثيقة مع البالغين الذين يقدمون رعاية مستمرة تعزز قدرة الأطفال على التعلم والتطور. بالإضافة إلى ذلك ، توفر العلاقات مع الوالدين وأفراد الأسرة الآخرين ومقدمي الرعاية والمعلمين السياق الرئيسي لنمو الأطفال الاجتماعي والعاطفي.
تؤثر هذه العلاقات الخاصة على الشعور الناشئ بالذات وفهم الآخرين. يستخدم الأطفال العلاقات مع البالغين بعدة طرق: للتأكد من أنهم آمنون ، وللمساعدة في تخفيف الضيق ، وللمساعدة في تنظيم المشاعر ، وللموافقة الاجتماعية أو التشجيع. ترتبط إقامة علاقات وثيقة مع الكبار بالأمن العاطفي للأطفال ، الإحساس بأنفسهم والفهم التطوري للعالم من حولهم.
كل شيء تمت مناقشته حتى الآن مصحوب أيضًا بالاعتراف بهوية الفرد ، مع تعلم المهارات المختلفة ، مع علاقة الأقران للأطفال ، مع تنمية التعاطف والحزم للحفاظ على علاقات شخصية جيدة ، وتنظيم عاطفي للحصول على توازن عقلي جيد أو السيطرة على الانفعالات أو الفهم الاجتماعي ... كل هذا سيساعد في الحصول على نمو اجتماعي عاطفي جيد للأطفال منذ الطفولة المبكرة ، حيث يكون للوالدين والبالغين الدور الأساسي في كل شيء.