إذا كنت قد سمعت من قبل عن "أسلوب التعلم" فستعرف أن الأطفال يتعلمون بطرق مختلفة و أفضل طريقة للقيام بذلك هي احترام إيقاعاتهم وأسلوبهم. هناك أطفال يستوعبون المعلومات بشكل أفضل من خلال البصر وآخرون من خلال السمع. من الضروري معرفة أن الأطفال ليس لديهم أسلوب تعلم "واحد" فقط. لديهم شخصيتهم الخاصة وهذا هو سبب أهمية الذكاءات المتعددة في تعليم الطفولة المبكرة.
يمتلك الأشخاص ملفات تعريف ذكاء فريدة ومختلفة تتشكل بواسطة عوامل بيولوجية وبيئية مختلفة. على سبيل المثال ، قد يكون لدى أحد الأطفال ذكاء موسيقي ورياضي كبير وقد يكون لدى طفل آخر ذكاء لغوي أو شخصي أفضل. الخبرات الفردية والاختلافات الجينية هي المسؤولة.
الذكاءات المتعددة
ابتكر عالم النفس الأمريكي هوارد جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة ، وترك جانباً نظرية ذكاء بشري واحد. اقترح أن حياة الإنسان تتطلب تطوير أنواع مختلفة من الذكاء. الأنواع المختلفة هي كما يلي:
- مساحة. إنها القدرة على تصور وإنشاء ومعالجة شيء ما في الفضاء ، مثل ما يمكن أن يفعله طيار طائرة أو مهندس معماري أو لاعب شطرنج.
- الجسم أو الحركية. هذا النوع من الذكاء له علاقة باستخدام المهارات الحركية الإجمالية أو المهارات الحركية الدقيقة للتعبير عن الذات أو الإبداع أو التعلم أو حل المشكلات ؛ يتضمن التنسيق والبراعة واستخدام الجسم كله أو أجزاء من الجسم ، مثل اليدين.
- موسيقي. إنها القدرة على التعبير عن الذات والفهم والإبداع من خلال الموسيقى: الغناء ، العزف على الآلات الموسيقية ، التأليف ، التوصيل ، إلخ. يتضمن مهارات موسيقية مثل الحساسية للإيقاع ، والنبرة ، والنبرة ، والجرس
- اللغويات. إنه ينطوي على القدرة على التناغم مع معنى الكلمات والصوت والإيقاعات والتصريفات وكلمة متر ، كما يفعل الشاعر. قد يشمل القراءة والكتابة والتحدث ... وجود انجذاب للغات الأجنبية.
- الرياضيات / المنطق. إنها القدرة على فهم والتعرف على الأنماط والعلاقات بين الأرقام والأفعال أو الرموز ، وامتلاك مهارات الكمبيوتر ، والقدرة على حل المشكلات المختلفة من خلال المنطق.
- شخصي يُطلق عليه أحيانًا الذكاء الاجتماعي ، يشير الذكاء الشخصي إلى القدرة على الانسجام مع مشاعر الآخرين وعواطفهم ومزاجهم. يميل الأشخاص ذوو الذكاء الشخصي العالي إلى أن يكونوا جيدين في التواصل وفهم الآخرين ويجيدون العمل مع الآخرين.
- الشخصية. إنه وعي المرء بمشاعره وأفكاره ومخاوفه وسماته ، والقدرة على استخدام هذا الفهم للذات للتحكم في دوافع الفرد وسلوكياته ووضع الخطط والقرارات.
- عالم الطبيعة. إنه ينطوي على القدرة على فهم الطبيعة (النباتات ، الحيوانات ، البيئة ، إلخ) وتحديد خصائصها المميزة ومراقبتها وتصنيفها وفهمها. يساعدنا هذا الذكاء على استخدام العناصر والأنماط في العالم الطبيعي لإنشاء منتجات أو حل المشكلات.
ساعد الأطفال على التعلم بشكل أفضل من خلال الذكاءات المتعددة
يعرف الآباء أن للأطفال قدرات واهتمامات فريدة وأنه حتى الأشقاء يمكن أن يتمتعوا بقدرات طبيعية مختلفة تمامًا ويحبون ويكرهون. قد يلتهم أحد الأطفال الكتب ويحب الرقص ، وقد يكون آخر مغرمًا جدًا بالحيوانات ، وقد يحب طفل آخر الموسيقى والرياضيات. هذا هو جمال البشر: نحن مخلوقات مثيرة للاهتمام ومختلفة ، و إن أي والد رأى طفلاً ينمي اهتمامًا شديدًا وهوسًا بشيء ما يعرف أن الأطفال أشخاص مختلفون تمامًا.
ولكن بقدر ما نرى تطور الاهتمامات والمواهب الطبيعية في الطفل ، من المهم أن نتذكر عدم تصنيف الطفل على أنه شيء أو آخر. لدينا ميل لمحاولة تصنيف الأطفال ، كما هو الحال مع اختبارات الذكاء ، وعندما تفعل ذلك ، فإنك تميل إلى إيلاء اهتمام أقل لطلاقة الأطفال. يمكن أن تتغير طريقة تعلم الأطفال بمرور الوقت. آباء يمكنك مساعدة أطفالك على التعلم بشكل أفضل منذ الصغر باتباع النصائح التالية:
- اقضِ الوقت مع الأطفال وشاهد ما يحلو لهم. إنها الطريقة الوحيدة لمعرفة ما يحبه الأطفال ... من خلال مشاهدتهم كل يوم! من الضروري تناول الغداء والعشاء كعائلة ، وأن يكون لدى الأطفال الوقت للعب بمفردهم ومع أطفال آخرين.
- قدّر نقاط قوة الطفل بدلاً من التركيز على ما لا يستطيع فعله. بدلاً من التفكير ، "ابني ليس جيدًا في الرياضيات" ، قم بتنمية شعور طفلك بالفخر بالأشياء التي يجيدها ويحبها.
- زيادة ثقة أطفالك. إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في الكتابة أو أداء الواجبات المنزلية ، فقم ببناء ثقته بنفسه من خلال مساعدته في أكثر الأمور التي يواجهها صعوبة.
- لديك توقعات واقعية. لا تضغط على الأطفال بتوقعات لا ترقى إلى قدرتهم الحقيقية. اسمح لطفلك أن يكون لديه وتيرة تعلمه الخاصة ... لينمو بطريقته الخاصة.
- ضع في اعتبارك قيمة الذكاءات الأخرى. في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، من المهم أن يكتشف الأطفال الأشياء ويشاركونها مع الآخرين ... في كل مرحلة تعليمية يتم أخذ معالم مختلفة في الاعتبار ولكن من الضروري عدم تقدير الجميع على قدم المساواة لأن لكل واحد وتيرته الخاصة في التعلم وإمكاناته الخاصة في مناطق مختلفة.
تعزيز الذكاءات المتعددة في تعليم الطفولة المبكرة
لكل فرد وتيرته الخاصة في التعلم ويجب على المعلمين الانتباه إلى ذلك ، والسماح للمعلمين بإظهار ما يتعلمونه وكيف يفعلونه. يجب أن يأخذ المعلمون في الاعتبار الذكاءات المتعددة المختلفة من أجل تقديم مفاهيم التعلم بطرق مختلفة. من الضروري أيضًا مراعاة اهتمامات واهتمامات الأطفال لتعزيز أنواع التعلم المختلفة. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يجد صعوبة في القراءة ولكنه يحب الديناصورات ، يمكن تحسين القراءة بالنصوص التي تتحدث عن الديناصورات.
هناك العديد من الطرق التي يمكن للمدرسين من خلالها استخدام مجموعة متنوعة من نقاط القوة من خلال تصميم المناهج الانعكاسية والممارسة التعليمية. إن تقديم موضوع للتعلم بطرق مختلفة يحقق شيئين مهمين: فهو يمنح الطلاب المزيد من الفرص لفهم المادة (قد يتعلم بعض الأطفال بشكل أفضل من خلال القراءة عنها ، والبعض الآخر من خلال تمثيل قصة ، والبعض الآخر عن طريق القيام بشيء متعلق بالموضوع باستخدامهم. يد) ، وفي الوقت نفسه ، يساعد جميع الطلاب على فهم المادة بشكل كامل وعمق لأنه يمكنهم الآن التفكير فيها بعدة طرق مختلفة ، مما يمنحهم تجربة تعليمية أكثر ثراءً ، السماح لهم بالتفكير في شيء ما بطرق مختلفة ومساعدتهم على إتقان الموضوع. يساعد فهم الذكاءات المتعددة المعلمين على الحصول على تعليم أكثر ثراءً للأطفال.