للإنسان طرق عديدة لاستخدام عقله. التعلم هو أحد الأشياء التي تميزنا كبشر عن الحيوانات. صحيح أن لديهم أيضًا القدرة على التعلم ، لكن لدينا قدرة أكثر تطورا، ومجموعة الخيارات المتوفرة لدينا عندما يتعلق الأمر بتعلم أشياء جديدة تكاد تكون غير محدودة.
لذلك ، عند تعلم أشياء جديدة ، يلعب الذكاء الشخصي دورًا. تلك القدرة التي لدينا لمعالجة المعلومات والعمل معها لتحقيق أشياء جديدة ؛ تعرف على مكان تطبيقه وكيفية استخدامه للمضي قدمًا في عالم صعب للغاية وعديم الرحمة.
ومع ذلك ، فقد تم تجزئة الذكاء عدة مرات ، وعلى الرغم من أنه يتم حثنا يوميًا على أن نكون أذكياء قدر الإمكان ، إلا أنه لا يزال يتم تدريسه في المدارس بأساليب قديمة تقدر بشكل كبير نوعًا أو نوعين من الذكاء ، من بينها الأبرز هو المنطقي الرياضي، مما يتسبب في إقصاء الأنواع الأخرى من الذكاء ، وبنفس الطريقة يتم إنزال الأشخاص الذين يستخدمونها إلى حد كبير إلى أن يطلق عليهم "الحمقى".
عندما نتحدث عن نظرية الذكاءات المتعددة ، فإننا نستنتج أن الذكاء الموسيقي هو أحد أكثر الأشياء التي يتم التقليل من شأنها على مستوى المدرسة. من أجل معرفة المزيد حول كيفية تطبيق الذكاءات لإنشاء عالم يمكنك العمل فيه بشكل أفضل ، سندرس في هذا المنشور كيفية التعلم باستخدام الموسيقى والاستمتاع بترتيبات موسيقية رائعة.
التعرف على الذكاءات المتعددة
ولدت نظرية الذكاءات المتعددة بسبب الخلاف الحالي في النظام التعليمي ، حيث كان نوع الذكاء المطبق والمقدر منطقيًا رياضيًا ، مع بعض التركيز الطفيف على علم اللغة عند العمل. في هذه الأنظمة ، كان الطلاب الأقل حظًا في هذه الذكاءات الهرمية ، ولا يزالون ، يُعاملون كأغبياء ويتم إرسالهم إلى برامج أبطأ ، لأن المعلمين لا يأخذون الوقت الكافي للعمل على الذكاءات التي يتعاملون معها بشكل صحيح.
هذه النظرية تخبرنا بذلك لا يُقاس الفكر فقط بنوع أو نوعين من الذكاء، لكنه يخبرنا أنه نظرًا لأن كل شخص هو عالم في حد ذاته ، فإننا لا نعمل جميعًا بنفس المقياس ، وما قد يكون صالحًا لشخص ما ، قد لا يكون هو نفسه بالنسبة لآخر.
من خلال تطبيق هذا المفهوم على النظرية الفكرية يمكننا أن نشير إلى أننا لسنا جميعًا نتأثر بالذكاء المنطقي بنفس الطريقة ؛ يهتم بعض الأشخاص أكثر باللغويات ، بينما يهتم البعض الآخر بالطبيعة ، ويجدها آخرون مناسبًا أو يشعرون أنهم على اتصال أكثر بالذكاء المكاني ، بينما يجد آخرون أنه من الأسهل التعامل مع الموسيقى.
حاليًا ، يتم العمل حتى يتم وضع هذا النظام القديم جانبًا في المدارس والمدارس الثانوية في مختلف البلدان ويتم تنفيذ تقنيات تعليمية جديدة تسمح بالعمل على نطاق أوسع مع هؤلاء الأطفال الذين لديهم أنواع أخرى من الاحتياجات ، وبهذه الطريقة ، يتم تحسين نظم التعليم وتعمل بشكل أفضل مع كل شخص على حدة.
الذكاء الموسيقي وعوامله
هذا النوع من الذكاء ، كما ذكرنا سابقًا ، ينتمي إلى نظرية الذكاءات المتعددة التي كشف عنها عالم النفس الأمريكي هوارد جاردنر.
إنه مفهوم كان جديدًا للغاية ، ويشير إلى تلك القدرات والحساسيات التي لها علاقة بالقدرة الموسيقية ، عند إنتاجها وإدراكها. كل الفروق الدقيقة المتاحة.
ما يميز هذا النوع من الذكاء هو القدرة والحرية على تأليف وتقدير المقطوعات الموسيقية.
إنها مستقلة تمامًا عن القدرة السمعية ، وبالتالي فهي تتعلق فقط بطريقة معالجة معلومات المقطوعات الموسيقية ، سواء كانت بسيطة أو معقدة للغاية.
ما يميز أصحاب الذكاء الموسيقي
سيكون الشخص الذي يتعامل مع الذكاء الموسيقي ماهرًا جدًا في اكتشاف الفروق الدقيقة الموجودة في الألحان ، ويمكنه التفكير من حيث الإيقاع والجرس والنغمة. يمكنك تمييز الأصوات الموسيقية التي تبدو منفصلة أو في نفس الوقت ؛ سيكونون قادرين على العمل بسهولة أكبر عندما يتعلق الأمر بالتعبير عن أنفسهم بطريقة موسيقية ، إما عن طريق صنع مقطوعات موسيقية بمفردهم أو من خلال العمل معًا لصنع سيمفونية.
يمكن تقسيم الذكاء الموسيقي إلى قدرات كامنة مختلفة لدى الأشخاص الذين يظهرونه. هذه المهارات لها درجة نسبية ولا علاقة لها بالقدرة الكاملة أو المطلقة على تنفيذها. لنأخذ مثالا:
- يمكن للأشخاص الذين يتمتعون بهذا النوع من الذكاء التعرف على المقطوعات الموسيقية المقنعة ، حتى عندما تبدو وكأنها ضوضاء بسيطة.
- يمكنهم إنشاء الألحان ببساطة عن طريق تشغيل أشياء مختلفة أثناء الطيران.
- يمكنهم بسهولة العثور على موارد للتعبير عن المشاعر بطريقة موسيقية.
- لديهم حساسية كبيرة عندما يتعلق الأمر بالعثور على النغمات والإيقاعات والألحان والجرس في قطعة معينة من الموسيقى.
- إنهم قادرون على التعرف على الأنواع الموسيقية المختلفة التي تؤثر على أي قطعة.
- لديهم إمكانية نسبية لتأليف وعمل المقطوعات الموسيقية.
الذكاء الموسيقي والتعليم
كما ذكرنا سابقًا ، يوفر الذكاء الموسيقي قدرة في تكوين ووظيفة ومراعاة الأنماط الموسيقية ، بما في ذلك القدرة على التعرف على الإيقاعات والنغمات الموسيقية وتأليفها.
إذا كان ما تريده هو مساعدة الطفل على تنمية هذا الذكاء ، فمن المهم ، حسب الخبراء ، أن تبدأ من الحمل مبكرًا ، لأن هذه هي المرحلة المثالية لذلك. لهذا من المهم أيضًا إبقاء الطفل في بيئة مزدهرة لتتطور الموسيقى، وأن يستطيع الطفل العمل معها بشكل متكرر ، حتى يتمكن من تحسين مهاراته باستمرار في بيئته الخاصة.
من المعروف أن جميع الأطفال ، منذ مرحلة مبكرة من نموهم ، لديهم القدرة على تعلم الموسيقى والعديد من العوامل الأخرى. أحد أسباب إهمال هذا الذكاء عادة هو أن الآباء لا يركزون عليه بشكل كبير.
من الجيد أن تعلم أنه إذا لم تعمل بشكل صحيح مع نوع من الذكاء ، فإن عدم استخدامه يؤدي إلى ركود الطفل في هذا المجال ، لأنك لا تأخذ عناء تطويره. إنه بسبب ذلك يطور معظم الناس ذكاءً منطقيًا رياضيًا وقليل منهم فقط يمكنهم العمل مع الآخرين ؛ لأن المؤسسات لم تهتم كثيرًا بترويج الذكاءات الأخرى.
في هذه الأوقات المدارس و يجب أن تولي المؤسسات التعليمية مزيدًا من الاهتمام لتعزيز التعليم القائم على الذكاءات الأخرى، وكذلك تعزيز بيئة تكون فيها الموسيقى جزءًا مهمًا. إنه أيضًا وقت تغيرت فيه الأشياء ، وأصبحت الموسيقى بالفعل شكلاً من أشكال الفن.
عزز هذا الذكاء
لتعزيز الذكاء الموسيقي ، يمكن القيام بالعمل أولاً عن طريق وضع الموسيقى في الخلفية في العمل أو عند القيام بأي نشاط يتطلب الاسترخاء ، لأنهم بهذه الطريقة لا يعززون قدرتك على التثقيف فحسب ، بل يمكنك أيضًا تعزيز القدرة على التركيز على أكثر من شيء في وقت واحد.
نشاط آخر يمكن القيام به هو كتابة الأغاني المألوفة ، أو إذا كنت لا تشعر بالقدرة على تأليف أغنية بنفسك بكل ما تنطوي عليه ، يمكنك تغيير كلمات أغنية موجودة ، والتي ستعلمك إدارة الأوقات و الصوت.
يمكنك إنشاء أو صنع آلات موسيقية بأدوات منزلية قابلة لإعادة التدوير (هذا بالإضافة إلى نشاط للأطفال). مع هذا سوف تشارك أكثر قليلاً في الأنشطة ، وتوليد أصوات جديدة ومعرفة المزيد عن تصنيع الأدوات.
يعد تعلم العزف على آلة موسيقية أحد أهم الأجزاء عندما يتعلق الأمر بتعزيز هذا الذكاء ، حيث يتيح لك المشاركة في الموسيقى بشكل مباشر ؛ بالإضافة إلى ذلك ، فهي تتيح لك قدرة أفضل على تأليف الألحان ، ثم كتابة الأغاني الخاصة بك لاحقًا.
دراسة الموسيقى أو الرقص أو نظرية الموسيقى. عندما ندرس نتعلم أيضًا ، ويتم تعزيز هذا الذكاء أيضًا من خلال دروس الرقص ، وفي نفس الوقت نعزز الذكاء الحركي ، والذي قد يكون جزءًا مكملًا للموسيقى.