نحن نشهد نوعًا من الوثنية التربوية ، والتي بموجبها تعتبر أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية هي الأفضل في تعليم الأطفال. ومع ذلك، يمكن أن يكون القلم والورق وكتل البناء الخشبية واللعب البشري أكثر فاعلية.
لا تزال المواد البسيطة غير المهيكلة أفضل بكثير من التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر ووحدات التحكم في تعزيز نمو الدماغ عند الرضع والأطفال الصغار ، وفقًا لخبراء من الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP). يساعد اللعب الحر الأطفال دون سن الثانية على التفكير الإبداعي وحل المشكلات وتطوير المهارات الحركية والاستدلالية. حتى أن أطباء الأطفال يشككون في فائدة برامج الكمبيوتر التي يتم تقديمها على أنها تربوية.
بالنسبة للتلفزيون ، تضمن AAP أنه عندما تتم مشاهدته بشكل مفرط ، فإنه يعرض تطور اللغة للخطر. الشاشة الصغيرة مشكلة حتى عندما يراها الأهل ، يقلل من الوقت الذي يقضونه في التفاعل مع أطفالهم. الجلوس أمام الشاشة ليس مثل الدردشة والنظر في عيون بعضنا البعض أو ممارسة الألعاب.
يتعلم الأطفال الصغار من خلال التفاعل مع الآخرين، وليس برامج التلفزيون أو الكمبيوتر ، تشير AAP ، التي تنصح بعدم تركيب أجهزة تلفزيون في غرف الأطفال ، وكذلك مشاهدتها قبل النوم. يتعلمون المزيد من خلال اللعب مع الناس.
مثل!