لا يمكننا تجنب ما لا مفر منه وهذا له علاقة كبيرة بكيفية تأثير التقنيات الجديدة على تعليم ملايين الأطفال حول العالم. دخلت التقنيات الجديدة المنازل لتبقى ، وكذلك حياة الملايين من الناس. إنه أمر لا مفر منه ولكي تمضي قدمًا عليك أن تتكيف معه.
كيف تؤثر التكنولوجيا على تعلم الطلاب؟ هناك خبراء يعتقدون أن التقنيات الجديدة ليست سوى إلهاء في التدريس والتعلم ، وبالتالي ، فهي ليست خيارًا جيدًا للاندماج داخل الفصول الدراسية.
قوة الأجهزة
الحقيقة هي أن التقنيات الجديدة هي أكثر بكثير من مجرد مورد ، فقط إذا كنت تعرف كيفية استخدامها بشكل جيد. يمكن للمعلمين تسخير قوة (وتحفيز) الموارد والتطبيقات والأدوات الرقمية لزيادة المشاركة وتعزيز التعاون ودفع الابتكار وتحسين تعلم الطلاب داخل النظام التعليمي.
من الضروري أن نضع في اعتبارنا أن تكنولوجيا التعليم نفسها لا تعلم أو تسمح بالتعلم الفعال. يتطلب مرشدًا (المعلم أو المعلم أو المربي) وغرضًا (أهداف تربوية). بالإضافة إلى ذلك ، يتطلب استخدامه جهدًا واستراتيجيات لاستخدامه بشكل فعال كمادة أو أداة تعليمية. بحسن نية وأهداف جيدة ، يمكن أن يكون للتقنيات الجديدة تأثير إيجابي كبير على تعلم الطلاب في الفصل الدراسي.
مع الاستخدام المناسب ، يمكن للمدرسين والمعلمين والمعلمين ... الاستفادة القصوى من هذا المورد لأنه ، بالإضافة إلى كونه تحفيزيًا للطلاب ، فإنه يساعد أيضًا في تطوير تعلمهم ، حيث يتم دمج التقنيات الجديدة بشكل متزايد في المجتمع.
ما هو تأثير التقنيات الجديدة في التعليم
بعد ذلك ، سنخبرك ببعض التأثيرات التي تحدثها التقنيات الجديدة على التعليم وكيف يمكن لكل من المعلمين والطلاب الاستفادة منها.
الوصول إلى الموارد
يعد الوصول إلى الإنترنت طوال الوقت بالفعل وسيلة لإيقاف الموارد طوال الوقت. إن امتلاك الإنترنت يعني الوصول إلى المعلومات متى أردنا. يمكنك العثور على أي شيء تقريبًا على الإنترنت ، أو كما يقول العديد من الخبراء مازحين: "إذا لم يكن موجودًا على الإنترنت ، فهو غير موجود".
يمكن للطلاب الوصول إلى جميع المعلومات الموجودة على الإنترنت ، وهو أمر يسهل التعلم ولكن من الضروري الاستخدام المناسب لهذه الأداة حتى لا يقع الطلاب في "قانون الحد الأدنى من الجهد". من الضروري وضع مبادئ توجيهية حتى يتمكن الطلاب من استخدام قدراتهم في تعليمهم. يحتاج الطلاب إلى تعليمات ليتمكنوا من العثور على الموارد اللازمة وقبل كل شيء ، لمعرفة كيفية تنظيم المعلومات الموجودة.
مجموعات على الإنترنت
يمكن للطلاب أيضًا الاستفادة من مجموعات الدراسة عبر الإنترنت لاستكمال تعلمهم من خلال التواصل مع أشخاص آخرين على الإنترنت وحتى الانضمام إلى المجتمعات الافتراضية في الوقت الفعلي. يمكنهم أيضًا المشاركة في تعاون مشروع جماعي باستخدام أدوات مثل ويكيبيديا أو التطبيقات بسعة ذاكرته في سحابة حيث يمكن لأكثر من طالب الوصول ببيانات التسجيل الصحيحة.
يمكن للمعلمين توفير الوصول إلى المواد التعليمية في السحابة أو النظام الأساسي حيث يمكن للطلاب الوصول إليها ومن خلال إنشاء بوابات من خلال أنظمة إدارة التعلم ، يمكن أن يكون من الأسهل على الطلاب ، وأكثر راحة للتقدم في تعلمهم حتى عندما لا يكونون في المدرسة ، مثل في مكتبة مزودة بإمكانية الوصول إلى الإنترنت أو في المنزل. حاليا، يعد التعلم المدمج أمرًا شائعًا في أي مركز تعليمي: مزيج من تقنية الفصول الدراسية والتعلم وجهًا لوجه.
تحسين دافع الطالب
يحب الطلاب التقنيات الجديدة وهذه حقيقة. فهو يساعدهم ليس فقط على الشعور بالتعلم أسهل وبتفاعل أكبر ، ولكنه أيضًا يحفزهم جميعًا. التقنيات الجديدة وخاصة في هذه الحالة ، ستجعل التكنولوجيا التعليمية التعلم أكثر تفاعلًا وتعاونًا ، وهو أمر يحفز الطلاب بلا شك على المشاركة بشكل أفضل في عملية التدريس والتعلم بأكملها.
بدلاً من حفظ ما يجب أن يتعلموه ويستوعبوه ، إنهم يستوعبونها بطريقة أخرى: فعل الأشياء ، وتطبيق ما يريدون القيام به. يمكن أن يكون هذا بسيطًا مثل المشاركة في محادثات جماعية أو المشاركة في ألعاب تفاعلية ، على الرغم من أن الخيارات يمكن أن تكون أوسع بكثير في هذا العالم الافتراضي.
يتفاعلون مع التعلم
باتباع النقطة السابقة ، لكي يكون التعلم تفاعليًا حقًا من حيث التقنيات الجديدة ، يجب أن يكون جذابًا للطالب. على سبيل المثال ، القيام بالرياضيات على الكمبيوتر هو نفسه القيام بذلك على الورق باستخدام القلم ... لكن القيام بذلك باستخدام الواقع المعزز لتحدي العقل بلعبة الكرة أمر مختلف تمامًا ، وأكثر تحفيزًا بكثير وله نفس الأهداف التعليمية.
بالنسبة لبعض الطلاب ، فإن القدرة على التعلم من خلال التفاعل توفر لهم تجربة تعليمية أفضل وهذا يساعدهم على استيعاب مفاهيم التعلم في وقت أبكر بكثير وأفضل ، والقدرة على تحقيق الأهداف الأكاديمية بشكل أكثر فعالية.
الاحتمالات لا حصر لها
ولكن ليس كل شيء مفيد للطلاب فقط. ويحقق المعلمون أيضًا أداءً جيدًا في كل هذا ، نظرًا لأن إمكانيات العمل بفضل التقنيات الجديدة لا حصر لها. يجب أن يكون لديهم فقط عقلية إبداعية حتى يتمكنوا من الاستفادة من هذه الموارد في حياتهم اليومية في الفصل الدراسي.
من استخدام أدوات المحاكاة لتوضيح كيفية انفجار البركان ، إلى استخدام الواقع الافتراضي لممارسة الإجراءات الطبية في الجامعة الطبية.
نظرًا لأن المزيد والمزيد من المدارس تجلب الواقع الافتراضي إلى الفصل الدراسي ، كما هو الحال في فصول الطب الجامعي ، يجد الطلاب أنه الطريقة الأكثر فاعلية لتعلم الموضوعات المعقدة ، مثل علم التشريح ، والأشياء التي يسهل القيام بها. التعلم بالممارسة بدلاً من مجرد النظرية. تعد النظرية المصحوبة بالممارسة دائمًا تحسينًا أفضل للتعلم لدى الطلاب في أي عمر.