Понастоящем, както е известно, технологията е включена в живота на по-голямата част от хората, като децата и юношите са тези, които имат най-висок процент по отношение на използването на електронни устройства и Интернет за целите на развлечения, забавления и забавления, поради това се счита, че използването на тези пособия в областта на образованието може да има много добри резултати.
Технологията се прилага от известно време в областта на образованието, като някои от примерите са калкулатори, принтери и компютри, но колкото повече технологични изобретения напредват, се включват нови инструменти, които улесняват и ускоряват учебния процес., Като са по-образователни и повече забавно за днешната младеж, която на практика прекарва по-голямата част от дните си в дейности, свързани с тези екипи.
Какво представляват ИКТ?
Това са набор от технологии, предназначени специално за диверсификация, разпространение и създаване на информация, а също така ни показват и по-ефективни начини за комуникация, те имат голям потенциал да бъдат използвани в образователните медии поради самите си характеристики. Съкращенията ИКТ означават: Информационни и комуникационни технологии.
Има много начини да приложим тези технологии в образованието, затова ще продължим да показваме някои примери за ИКТ и как да ги използваме.
Примери за ИКТ
- POI: или интерактивна цифрова бяла дъска, това е просто компютър, свързан към видеопроектор, който възпроизвежда информацията, която искате да споделите на която и да е равна повърхност и от която можем да направим ръчни модификации по желание, за да направим процеса много по-дидактичен.
Използването на този тип ИКТ е много просто, трябва само да имаме лаптоп с всички файлове, готови за възпроизвеждане, след това трябва да го поставим и свържем към видеоплейъра и да го поставим в добра позиция, така че изображението да е центрирано на черната дъска.
- Мултимедия: се отнася до използването на ресурси, способни да възпроизвеждат видео и / или аудио, при което учениците ще имат повече ентусиазъм, тъй като това е различен начин на учене, а това дава повече разнообразие на часовете в клас.
За да използвате тези ресурси, е необходимо да се настани цялата класна стая и учениците да са готови да обърнат абсолютно внимание, би било като да гледате филм у дома или да използвате аудио плейър, за да слушате образователни песни, които вече биха имали различна начин на обучение.
- Аудио книги: Това е малко свързано с използването на мултимедийни ресурси, тъй като аудио плейър трябва да се използва за слушане на аудио книги, които не са нищо друго освен говорими книги и записани в цифрови файлове или на CD.
Както току-що споменахме, просто трябва да свържете аудио плейър или бихте могли да използвате компютър, който има аудио система, в случай че аудиокнигата е запазена в цифров формат на pendrive или във вътрешното хранилище на компютъра.
- Интерактивен софтуер: Това са програми, които могат да бъдат инсталирани на компютри в класната стая, които трябва да са дълбоко образователни, но в същото време да имат забавно взаимодействие за учениците.
С простото инсталиране на тези образователни програми на компютрите, които учениците ще използват, ще им бъде достатъчно само да си взаимодействат с тях. Те трябва да са високо образователни, с видеоклипове, изображения и конкретни обяснения на темите, които ще бъдат обсъждани.
- Таблетки: Те са сравнително нови устройства, които имат лесен достъп до мрежата и са преносими, освен това са много по-интерактивни от обикновените компютри, поради факта, че имат сензорни екрани.
В тези устройства може да се използва интерактивен софтуер, може също така да се насърчи търсенето на информация от самите ученици в собствените им домове и улеснява изпращането и получаването на важна информация чрез имейли или дори приложения, насочени към комуникация.
- Уебсайтове: Можете да създавате страници с платформи, специално създадени за обучение на всеки, който има интерес да научи какво се предлага в него.
За използването на тези страници е необходимо да се получи домейн и да се създаде изключително дидактична и интерактивна платформа, така че ученикът да има най-добрата възможност да учи.
- Видеоконференции: Те по същество са същите като физическите или традиционните конференции, с единствената разлика, че ще бъдат предадени чрез видео, което може да бъде записано или както е предпочитано от общността, която ги използва на живо.
Трябва да разполагате с подходяща камера и аудио оборудване за провеждането на тези видеоконференции, а също така е необходимо да създадете профили в социалните мрежи, които са посветени единствено на създаването на конференции с образователна цел.
- Е-мейл: използвани за безкрайности на неща от уеб потребители, те са посветени на изпращане и получаване на информация, дори примери за ИКТ могат да бъдат изпращани по този начин.
По същия начин, по който се изпраща информация, която в много случаи се оказва СПАМ, могат да се изпращат цели класове, домашни задачи, дейности и дори тестове, това би се основавало повече от всичко на дистанционно проучване, което би улеснило възможността за хора с труден достъп или които живеят в отдалечени или уединени места.
- уебинари: Те са виртуални семинари, които се провеждат посредством видеоконференции, в които се търси взаимодействието между изпращача и получателите.
Подобно на видеоконференциите, вие трябва да имате добър екип и да имате висока аудитория, която да проведе конференцията и да постигнете по-голямо взаимодействие от хората, които участват, с тази разлика, че Уебинарите трябва да бъдат изрично на живо, за да постигнат най-добър резултат.
- Разговори: Това е разговор между двама или повече души, който може да бъде разработен на различни онлайн платформи и може да се споделя информация и чрез него да се изпращат дори дейности.
Те функционират като конференции, но те са изрично написани, в които участниците ще трябва да обменят информация, за да допълнят темата, която се обсъжда.
Какви ползи носят за образованието?
Има много предимства от използването на информационни и комуникационни технологии в класните стаи, някои от които ще бъдат изброени по-долу.
- Съобщение: Едно от основните качества, които преподавателят трябва да притежава, е да поддържа добра комуникация с учениците и както бе споменато по-горе, тези технолози се основават на предаването на информация и най-ефективната комуникация на хората. Това е отличен пример за ИКТ, използвани в образованието.
- интерес: Младите хора, виждайки се много ангажирани в света на технологиите и посвещавайки по-голямата част от времето си, виждайки ги свързани с тази област, биха били по-заинтересовани от темите, предложени от учителя, тъй като те ще имат по-голям достъп до информация, свързана с тема, която се обсъжда в даден ден.
- автономия: Благодарение на напредъка на тези технологии, учениците могат да бъдат по-автономни при търсене на информация по темите, които ще бъдат изследвани. В по-ранни времена учителят беше директният канал за информация по темите и беше много по-трудно да го намерят сами, защото трябваше да отидат в библиотеки, вероятно далеч от дома си, но с пристигането на ИКТ, беше много улесни намирането на тази информация.
- Интерактивност: Учениците ще се чувстват по-вкоренени в дискусиите, които се провеждат в класната стая, тъй като те ще имат различни възможности да изразят себе си и да покажат мнението си по дадена тема, дори могат да бъдат създадени нови начини за споделяне на информация, така че до най-много плахите ученици имат инициативата, която не биха имали без използването на ИКТ.
- Обратна връзка: или известен на испански като „обратна връзка“ с това, вече няма да е необходимо преподавателите да са наясно с грешките, които допускат учениците, тъй като самите те биха могли да забележат къде правят грешки и да ги коригират незабавно, за да продължат да учат по-лесно.
- мотивация: учениците биха почувствали повече ентусиазъм, когато става въпрос за учене, защото тези инструменти значително биха улеснили дейностите, които трябва да се извършват по време на обучението.
Знаейки какви са предимствата, които внедряването на тези технологии носи за образованието, трябва да се вземе предвид, че както те са много продуктивни и положителни за този процес, има и недостатъци, нищо на този свят не е перфектно.
Някои от тези недостатъци могат да бъдат:
- Изолация: Това е проблем, който е студент от известно време, защото прекомерното използване на тези технологии може да повлияе на социалното развитие на индивида, отдалечавайки го от контакти и физически дейности, които са от съществено значение за хората в обществото.
- Невярна информация: В интернет има твърде много уеб страници, с милиони различни съдържания за всякакви хора и вкусове, толкова много пъти на тези сайтове има невярна или умишлено изкривена информация, което би създало объркване за учениците. Поради тази причина е много важно да ги насочвате и да ги учите за надеждните и надеждни уебсайтове.
- Разсейване: Както споменахме веднъж, тези технологии се използват през повечето време за забавление, за което трябва да се прилага много дисциплина, когато се прилагат ИКТ в класните стаи, давайки на учениците да разберат, че има време за учене и моменти за игра, и че вие трябва да различава кое е точното време за всеки от тях.
Необходимо е да се възползваме все повече и повече от напредъка на технологиите, като знаем и как да повишим осведомеността относно правилното им използване, тъй като те могат да ни доведат до много по-динамично, забавно и ефективно ниво на образование за новите поколения, които и дори за настоящите поколения на ниво професия и работа.