Ολοκλήρωση o αλληλεπίδραση των νέων Δεν συμβαίνει πάντα με απλό τρόπο, λόγω διαφόρων περιστάσεων που προκαλούν μια σειρά από αισθήσεις, συμπεριλαμβανομένης της συστολής που τους κάνει να αποσύρονται από τους ξένους.
Αυτό δεν είναι πάντα θετικό ως επί το πλείστον, καθώς τροφοδοτεί τη δυσπιστία, μπορεί να επηρεάσει την αυτοεκτίμηση και αυξάνει τις πιθανότητες ότι ο νεαρός είναι κοινωνικός και δεν αισθάνεται αποδεκτός. Επηρεάζει επίσης κυρίως κατά την εκτέλεση μιας ομαδικής εργασίας, είτε θεσμική είτε σε άλλο τομέα.
Υπάρχουν λοιπόν στρατηγικές, τεχνικές και δραστηριότητες που επικεντρώνονται κυρίως σε ομάδες, με στόχο την αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων, στην περίπτωση αυτή των νέων, χωρίς να χρειάζεται να σταματήσουν να μην έχουν προηγούμενη γνώση. Στην πραγματικότητα, η συμμετοχή μπορεί να είναι η δράση που οδηγεί στην παρουσίαση.
Επιπλέον, προκαλεί πολλά θετικά αποτελέσματα, όπως η δημιουργία ενός φιλικού περιβάλλοντος που επιτρέπει στους νέους να θέλουν να συμμετάσχουν. Όπως αναφέραμε προηγουμένως, βοηθά επίσης να σπάσουμε αυτά τα μπλοκ και τα προσωπικά όρια, που επιβάλλονται ασυνείδητα και με μεγάλη δύναμη.
Το γεγονός ότι τα άτομα μαθαίνουν μέσω της ένταξης, μέσω προσωπικής εμπειρίας, δεν μπορεί να παραλειφθεί. Εκτός από αυτό, όχι μόνο θα μάθουν αλλά και θα αισθανθούν τη σημασία της ομαδικής εργασίας.
Παρακάτω, επιλέγουμε τη δυναμική της ομάδας για νέους που πιστεύουμε ότι είναι πιο δημοφιλείς και αποτελεσματικές. Μπορείτε να βρείτε αυτό που υποδεικνύεται ανάλογα με την ανάγκη σας.
Η καλύτερη δυναμική της ομάδας
παρουσίαση
Αυτό είναι υπέροχο για το σπάσιμο του πάγου και το πρώτο βήμα στην προσπάθεια ανάπτυξη επικοινωνίας μεταξύ των νέων. Ωστόσο, πρέπει να είστε πολύ μεθοδικοί και στρατηγικοί τόσο όταν το προτείνετε όσο και στο μέτρο της πορείας του. Ο λόγος είναι επειδή θα μπορούσε να γίνει άβολα για πολλούς, οπότε ο νεαρός πρέπει να παρακινηθεί να είναι μέρος του φιλικότερου τρόπου, κάτι που τον κάνει να αισθάνεται αυτοπεποίθηση και έτσι μπορεί να απομακρύνει την ντροπή.
Μία από τις δυναμικές της ομάδας για νέους βασισμένες σε προσομοιώσεις όπου πρέπει να κάνετε μια σύντομη παρουσίαση του εαυτού σας στα άλλα μέλη της ομάδας. Με τον ίδιο τρόπο, το περιεχόμενο μπορεί να ποικίλει και αντί να κάνετε μια αυτοβιογραφία, μπορείτε να κάνετε μια παρουσίαση σχετικά με τις απόψεις σας ή τα συμπεράσματα ενός θέματος άσκησης ή μελέτης ενώπιον του κοινού που θα μπορούσε επίσης να αναδημιουργηθεί και να δει με άλλο τρόπο από τους συνομηλίκους.
Κάτι τέτοιο είναι σημαντικό γιατί εκτός από τις αξίες που φέρνει, θα μάθετε επίσης περιεχόμενο έκθεσης δομής και να ξέρετε πώς να τα παρουσιάζετε με συνεκτικό τρόπο, δηλαδή σαφές, συνοπτικό.
Πως να το κάνεις? Εισαγάγετε τον εαυτό σας σε άλλους που προσπαθούν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις (βασίζονται σε νέους, αλλά θα μπορούσαν να προσαρμοστούν ανάλογα με την ηλικία και το πλαίσιο): ποια ήταν η προηγούμενη εμπειρία σας; Γιατί αποφασίσατε να συμμετάσχετε σε αυτήν την ομάδα; Τι θα μπορούσατε ή θα μπορούσατε να συνεισφέρετε σε άλλους;
Θα μπορούσατε επίσης να προσθέσετε προσωπικά δεδομένα, όπως το πλήρες όνομά σας, την ηλικία, τον τόπο διαμονής σας και ποια είναι τα ακαδημαϊκά, εργασιακά και ψυχαγωγικά σας ενδιαφέροντα.
Προσομοίωση συνέντευξης
Αυτή η δραστηριότητα συνίσταται στην τοποθέτηση του εαυτού σας ως υποψηφίου, ώστε να εκπληρώσετε τον ρόλο του ερευνητή σε μια συγκεκριμένη εφευρετική κατάσταση, με το άλλο άτομο να είναι ο ερωτώμενος και με τη σειρά του, ο σχετικός χαρακτήρας στο αναδημιουργημένο πλαίσιο.
Μεταξύ των πιο χρησιμοποιούμενων παραδειγμάτων είναι αυτό ενός πωλητή που μιλάει σε έναν πελάτη. επίσης αυτό ενός αφεντικού που θα προσλάβει έναν υπάλληλο ή θα μπορούσε να παίξει τον δάσκαλο και τον μαθητή. Ο στόχος αυτής της άσκησης σύμφωνα με τις οδηγίες είναι να βάλετε το hδεξιότητες επικοινωνίας που μπορεί να έχετε, ειδικά σε καταστάσεις που τις απαιτούν.
Έχετε ήδη το επάγγελμά σας στο παιχνίδι ρόλων και δεν ξέρετε τι να ρωτήσετε; Υποθέτοντας ότι είστε η υψηλότερη κατάταξη ή μάλλον, ο ερευνητής, οι καλύτερες ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε στην πράξη είναι: Πώς παρουσιάζεστε; Τι ερωτήσεις ρωτάτε; Ποιος στόχος αναζητάτε με τις ερωτήσεις σας; Κάνετε τις σωστές ερωτήσεις; Ή κάτι τέτοιο.
Κατά την ανάπτυξη του παιχνιδιού θα είναι σε θέση να παρατηρήσουν μια σειρά μεθόδων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την πρόβλεψη της συμπεριφοράς, των απαντήσεων και έτσι να γνωρίσουν την προσωπικότητα του συνεργάτη. Στο τέλος, ο στόχος ως αστείο αυτού του τύπου δυναμικής ομάδας για νέους, εξαρτάται από το ποιος είναι ο ρόλος, είναι να καθοριστεί εάν είστε ή όχι ο σωστός υποψήφιος. Και ο πραγματικός σκοπός του είναι να σας βοηθήσει να αντιμετωπίσετε μια δυναμική ομάδας, έχοντας την ευκαιρία να δείξετε τις ικανότητες και τις δεξιότητές σας.
Ασκήσεις ανάλυσης
Αυτό βασίζεται στο διεξαγωγή ανάλυσης είτε μεμονωμένα, ως ζευγάρι ή σε μικρές ομάδες. Το θέμα μπορεί να είναι οτιδήποτε, ωστόσο, η ελκυστικότητα θα ήταν λίγο περίπλοκη πληροφορία που ασχολείται με τις ειδήσεις, την τρέχουσα κατάσταση στη χώρα, τις πεποιθήσεις και τους τρόπους σκέψης (για παράδειγμα, συμφωνείτε με τον πιο πρόσφατο θεσμοθετημένο νόμο; συνέβη;, μεταξύ άλλων).
Ανεξάρτητα από το θέμα, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι απαιτήσεις: προσδιορισμός των σχετικών πληροφοριών ή δεδομένων, ότι οι πληροφορίες είναι δομημένες με ουσιαστικό τρόπο και ενθαρρύνουν συμπεράσματα σχετικά με τα παραπάνω. Μπορεί επίσης να ζητηθεί προσδιορίζονται οι πιο εμφανείς απόψεις για ανάκριση.
Χρειάζεστε παραδείγματα; Μία από τις πιο δημοφιλείς και χρησιμοποιημένες ψυχαγωγίες είναι να πιστεύετε ότι βρίσκεστε σε μια εταιρεία όπου έχει συμβεί κάτι σημαντικό που πρέπει να προσέχουν, αλλά πρώτα έχουν μια σειρά από αδυναμίες και δυνατότητες που δεν μπορούν να παραμείνουν κατά την επιλογή μιας απόφασης. Αυτό που λέτε είναι το πιο σωστό; Γιατί πρέπει να είναι αυτό και όχι το άλλο; Πρέπει να καθοδηγηθείτε από αδυναμίες ή δυνατότητες; Πώς αντιμετωπίζουμε την κατάσταση
Και σε περίπτωση που αφορά κάποιο θέμα, πραγματική κατάσταση ή νέα: τι συνέβη; Ποιός λέει? Πιστεύεις ότι είναι αλήθεια; Για τι σκέφτεστε; Και αφήστε τη συνομιλία να ρέει για να δημιουργήσει περισσότερα ερωτήματα από μόνη της.
Δυναμική ομάδας ή συζήτηση
Είναι μια από τις πιο αποτελεσματικές δυναμικές της ομάδας για τους νέους και είναι πολύ παρόμοια με την προηγούμενη, ωστόσο, έχει κάτι χαρακτηριστικό και είναι να επισημάνει ή να αναδείξει απόψεις που αντικρούονται από άτομα της ομάδας που δεν μοιραστείτε την ίδια σκέψη.
Σε αυτό, προκύπτει μια κατάσταση-πρόβλημα που ρίχνει διάφορες πηγές κατανόησης για την ομάδα να το συζητήσει μέχρι να καταλήξουν σε κοινή λύση Είναι σημαντικό να επισημανθεί ότι, σε αυτές τις ασκήσεις, συνήθως δεν υπάρχει «σωστή» ή «λανθασμένη» απάντηση, καθώς δεν είναι αυτό που έχει, ακόμα κι αν υπάρχει κάτι που μοιάζει με αυτό. θα συνεχίσει να μοιράζεται από μερικούς και όχι από άλλους. Γενικά, πρόκειται περισσότερο για περίπλοκες καταστάσεις στις οποίες η έλλειψη πληροφοριών επιτρέπει τη συζήτηση μεταξύ των ανθρώπων που πρέπει να βρουν μια λύση, ανάλογα με τον τρόπο επίθεσης του προβλήματος ή των διαφορών.
Παραδείγματα; Η ομάδα συναντιέται για να εκτελέσει μια εργασία, αλλά για αυτό υπάρχουν ορισμένοι κανόνες που ισχύουν, όπως η χρήση μόνο 4 από τα 10 εργαλεία, ποιο θα επιλέγατε; Γιατί? Παρόμοια με αυτήν την προσέγγιση υπάρχουν ατελείωτα παραδείγματα και ακόμη μεγαλύτερες πολυπλοκότητες.
Θα μπορούσε επίσης να αναφερθεί σε ένα απλό αλλά αμφιλεγόμενο θέμα, όπως η ύπαρξη του Θεού, η αποδοχή της ομοφυλοφιλίας και διάφορα θέματα που μπορεί να μην οδηγήσουν σε συγκεκριμένο συμπέρασμα, αλλά εάν διεγείρει την ανοχή μεταξύ των ατόμων, καθώς και ο σεβασμός και η ορθότητα άλλων τρόπων σκέψης εκτός από τον προσωπικό.
Ασκήσεις "στο καλάθι"
Από τη δυναμική της ομάδας για τους νέους λιγότερο πρακτική. Συνίσταται στην παρουσίαση ενός αριθμού εγγράφων που θα μπορούσατε να βρείτε σε οποιαδήποτε κανονική ημέρα στην ακαδημαϊκή, επαγγελματική ή προσωπική σας ζωή. Σε αυτήν την περίπτωση, αυτά που σχετίζονται με το πλαίσιο επιλέγονται περισσότερο, και δεδομένου ότι είναι νέοι, θα μπορούσε να είναι εργασία ή μελέτη όπως επιστολές, εσωτερικές σημειώσεις, τιμολόγια, περιλήψεις πληροφοριών διαχείρισης, τεχνικές σημειώσεις και παράπονα. Έτσι, ο στόχος είναι να οργανώσετε καλά όλα όσα έχουν παραδοθεί, σύμφωνα με τα κριτήριά σας, εκτός από το να το κάνετε σε περιορισμένο χρόνο.
Παράδειγμα? Πρέπει να παραγγείλετε σε δύο λεπτά όλα τα έγγραφα που έχετε στο τραπέζι να το κάνετε όπως προτιμάτε, αρκεί να συμμορφώνεστε με το χρόνο που σας δίνεται. Πώς το παραγγέλνετε; Ποια κριτήρια ακολουθείτε; Από πού ξεκινάς
Επιχειρηματικά παιχνίδια
Συνεχίστε την προσομοίωση πλαισίων και καταστάσεων, αυτή τη φορά είναι σε κάτι επιχείρηση και επιχείρηση, στην οποία σε μια ομάδα ή ατομικά δύσκολες και διαδοχικές αποφάσεις πρέπει να ληφθούν, δηλαδή, το ένα οδηγεί στο άλλο μέχρι να επιτευχθεί ένα αποτέλεσμα. Κανονικά έχετε την υποστήριξη των εργαλείων υπολογιστών και επικοινωνιών που υπάρχουν σε ένα επιχειρηματικό περιβάλλον, όπως υπολογιστές, tablet, τηλέφωνο, φαξ, μεταξύ άλλων.
Είναι μια από τις δυναμικές της ομάδας για νέους που σκοπεύει να δημιουργήσει μια αλληλεπίδραση των διαφορετικών μεταβλητών που έρχονται στο παιχνίδι όταν έχουν μια δύσκολη και «πραγματική» κατάσταση, κάνοντας κάθε βήμα που παίρνετε να οδηγήσετε στο επόμενο και ως αποτέλεσμα, ότι το Οι αποφάσεις που έχουν ληφθεί από την αρχή, είναι αυτές που καθορίζουν το τελικό προϊόν της άσκησης.
Παράδειγμα? Ένα από τα πιο συνηθισμένα είναι να αναθέσετε στον εαυτό σας μια σειρά εργασιών για να δείτε τι εκτελείτε πρώτα. Η πιο χρησιμοποιημένη και συνιστώμενη αναψυχή είναι να φανταστείτε ότι βρίσκεστε σε ένα γραφείο με όλα τα εργαλεία εργασίας και θα πρέπει να ολοκληρώσετε σε λιγότερο από 2 λεπτά μια λίστα εργασιών που περιλαμβάνει τη δημιουργία τριών αντιγράφων του φακέλου για τη συνάντηση που θα ξεκινήσει το λίγα λεπτά, πραγματοποιήστε μια επείγουσα κλήση, πραγματοποιήστε την εκτύπωση που θα χρησιμοποιήσετε στη συνάντηση και στείλτε ένα φαξ σε έναν πελάτη που έχει ώρες αναμονής. Πώς θα οργανωθήκατε; Ποια θα ήταν η προτεραιότητά σας; Μια άσκηση που θα μπορούσε να σας επιτρέψει να εκτιμήσετε πράγματα για την προσωπικότητά σας όταν κάνετε πράγματα, επιτρέποντας σε άλλους να δουν τις αρετές σας και να κάνουν συστάσεις για να διορθώσετε προσωπικά αυτό που θεωρείτε ελάττωμα.
Παιχνίδια δυναμικής ομάδας
Όλα δεν μπορούν να είναι σοβαρότητα ή με την πρόθεση να μάθουν να εκτελούν εργασίες χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες μεθόδους που, αν και δεν είναι περίπλοκες, αλλά μπορούν να συνορεύουν με το κουραστικό.
Υπάρχει επίσης μια μεγάλη ποικιλία παιχνιδιών αναψυχής που επιδιώκουν να διασκεδάσουν και να κάνουν δυναμική της ομάδας για νέους και η ομάδα βρίσκεται σε μια διασκεδαστική κατάσταση και κατά συνέπεια βοηθά την αλληλεπίδραση –με έναν μη αναγκαστικό τρόπο- μεταξύ τους.
Η ερωτηματική μπάλα
Παρόμοια με το παιχνίδι παρουσίασης, σε αυτό το παιχνίδι μια μπάλα πρέπει να περάσει από χέρι σε χέρι ταυτόχρονα με το τραγούδι τραγουδά, έως ότου ένα επιλεγμένο από την ομάδα (με τα μάτια που καλύπτονται) είναι αυτό που σηκώνει το χέρι του για να σταματήσει η άσκηση. Όποιος έχει τη μπάλα πρέπει να δηλώσει το όνομά του, την ηλικία του, όπου ζει και τα ενδιαφέροντά του. Και συνεχίστε μέχρι να εμφανιστεί η πλειοψηφία. Εάν δεν είναι κάποιος που έχει ήδη εισαχθεί ξανά, τότε η ομάδα έχει το δικαίωμα να του θέσει μια ερώτηση.
Απομνημονεύστε ονόματα
Αυτό το παιχνίδι αποτελείται από τη διαμόρφωση ενός κύκλου με τις ερωτήσεις και ο αρχηγός της ομάδας πρέπει να ξεκινήσει λέγοντας το όνομά του, καλώντας έναν άλλο παίκτη. Για παράδειγμα, "Η María καλεί τον Pedro" και ο Pedro θα πρέπει να απαντήσει αμέσως καλώντας έναν άλλο συνάδελφο με το όνομα.
Όποιος δεν ανταποκρίνεται γρήγορα ή κάνει λάθος, πρέπει να πληρώσει το σύνθημα, το οποίο συνήθως είναι να πει ένα αστείο, να τραγουδήσει ή να κάνει χάρη στη μέση της ομάδας (αποφύγετε τα πειράγματα). Ο σκοπός αυτής της δυναμικής είναι να τους γνωστοποιήσει απομνημονεύοντας ονόματα, πρόσωπα, χειρονομίες ή κάποιες αντιδράσεις που μπορεί να έχουν άλλοι σε διαφορετικές καταστάσεις.
Τα λόγια
Από τη δυναμική της ομάδας για νέους με στόχο την παρουσίαση και το κινούμενο σχέδιο, οπότε πρέπει να πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως κάρτες που έχουν γράψει προηγουμένως τμήματα. Σε ένα ξεκινά το ρητό και σε ένα άλλο φύλλο τελειώνει.
Η δυναμική θα συνίσταται στη διανομή μιας κάρτας στο κοινό και, μέσω του ρητού που έχουν, πρέπει να βρουν τον συνεργάτη τους για να την ολοκληρώσουν. Αργότερα όταν είναι μαζί και σχηματίζουν ένα ζευγάρι, πρέπει να παρουσιάσουν το ρητό που έχουν και οι δύο.
Αυτή είναι μια αγκαλιάΑν και αυτό το άρθρο είναι αφιερωμένο στη δυναμική της ομάδας για νέους, είναι μια δραστηριότητα που προσαρμόζεται επίσης σε παιδιά και ενήλικες. Είναι ένα παιχνίδι που μπορεί να διαρκέσει μεταξύ 10-15 λεπτών, ανάλογα με τον αριθμό των μελών.
Όλα τα μέλη της ομάδας κάθονται σε κύκλο και θα ξεκινήσουν με τη σειρά και ένα προς ένα, ρωτώντας το άτομο που κάθεται στα δεξιά του δυνατά, ξέρετε τι είναι η αγκαλιά; Το άτομο που κάθεται στα δεξιά του ατόμου που θέτει την ερώτηση πρέπει να απαντήσει ότι δεν το ξέρει. Στη συνέχεια αγκαλιάζουν, και το άτομο που απάντησε πηγαίνει στο προηγούμενο άτομο και απαντά, "Δεν κατάλαβα, μπορώ να έχω άλλο;".
Αργότερα δίνουν μια άλλη αγκαλιά, το άτομο που τους έχει αγκαλιάσει, θέτει την ίδια ερώτηση στον σύντροφό του στα δεξιά, εκτελώντας την ίδια λειτουργία που είχαν κάνει προηγουμένως μαζί του και ούτω καθεξής έως ότου αγκαλιάστηκαν όλα τα μέλη της ομάδας και έχουν αγκαλιάσει.
Ηλεκτρική σχάρα
Για αυτό πρέπει να τοποθετήσετε την ομάδα μέσα σε έναν κύκλο που θα κάνετε με ένα σχοινί και πρέπει να θεσπίσετε έναν κανόνα, δηλαδή ότι πρέπει να φύγουν χωρίς να αγγίξουν το σχοινί, ούτε το αόρατο πεδίο που βρίσκεται μεταξύ του εδάφους και του σχοινιού.
Ποια είναι η καλύτερη λύση; Πηγαίνετε σε αυτό και αν δεν ξέρετε πώς να το κάνετε, σκεφτείτε λίγο, δεν είναι δύσκολο. Με αυτήν τη δραστηριότητα, θα έχετε την ευκαιρία να δείτε και να αξιολογήσετε την ικανότητα που έχει κάθε άτομο στην επίλυση προβλημάτων, καθώς και την ομαδική εργασία και τον ενθουσιασμό τους για συμμετοχή. Και εάν πρόκειται για προβλήματα, υποβολή προτάσεων και βοήθεια, καλό θα ήταν να βοηθήσουν οι ηλικιωμένοι να μεταφέρουν τα μικρά.
Το παιχνίδι με μπαλόνι
Σίγουρα γνωρίζετε ήδη τι είναι αυτό, σε αυτό μπορείτε να ξεκινήσετε με ένα logistics δύο ομάδων δύο ατόμων το καθένα και κάθε ζευγάρι πρέπει να περπατήσει ή να πάει όσο πιο γρήγορα μπορούν, με το μπαλόνι μεταξύ τους χωρίς να πέσει στο επίπεδο .
Και αν καταφέρουν να φτάσουν στον στόχο, προσθέστε ένα νέο μέλος στο ζευγάρι και προσθέστε ένα άλλο μπαλόνι και ούτω καθεξής. Πρέπει να σημειωθεί ότι το μπαλόνι θα είναι πάντα αυτό που υπάρχει μεταξύ κάθε ατόμου και πρέπει να είναι αρκετά κοντά ώστε να μην πέφτει κανένα από τα μπαλόνια ή έτσι ώστε να μην εκραγούν.
ξέρεις! Επιλέξτε μια διαδρομή που πρέπει να κάνουν και δεν είναι τόσο εύκολη, ούτε τόσο μεγάλη ώστε να μην είναι κουραστική. Και μην ξεχνάτε ότι κάθε ομάδα πρέπει να μεγαλώνει με ένα νέο μέλος κάθε φορά.
Πρόκειται για μια δυναμική που δεν είναι μόνο διασκεδαστική, προσφέρει επίσης την ευκαιρία να διδάξετε πράγματα που είναι πολύ σημαντικά και συχνά παραμένουν στο παρασκήνιο, όπως η αξία της αναμονής για ένωση και η εργασία ως ομάδα για την επίτευξη ενός στόχου.
Μετάβαση στο κενό!
Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που βοηθούν στην τόνωση της εμπιστοσύνης μεταξύ των ατόμων που σχηματίζουν μια ομάδα και η αλληλεπίδραση είναι στοιχειώδης. Μία από τις πιο δημοφιλείς δραστηριότητες είναι να πέσετε στην αγκαλιά ενός συνεργάτη που έχει καθήκον να σας υποστηρίξει, ώστε να μην πέσετε στο πάτωμα.
Δεν πρέπει να αναγκάζετε κανέναν να συμμετάσχει, απλώς προσπαθήστε να παρακινήσετε και να επιμείνετε πολύ διακριτικά μέχρι να αισθανθούν έτοιμοι και να συμφωνήσουν να παίξουν με τη δική τους ελεύθερη βούληση.
Μόλις συμμετείχαν και έριξαν προς τα πίσω και οι σύντροφοί τους το υποστήριξαν. Αρχίζει να ρωτάει για όλα όσα βίωσαν, για το φόβο να πέσουν, να βιώσουν κάτι νέο, να πηδήξουν στο κενό, να βλάψουν τον εαυτό τους και άλλες αμφιβολίες που δεν τους επέτρεψαν να το κάνουν.
Αργότερα, πρέπει να μιλήσετε για το πώς ένιωσαν όταν ένιωθαν ασφαλείς στην αγκαλιά των συναδέλφων τους, τους οποίους δεν γνωρίζουν πλήρως.
Χωρίς αμφιβολία, είναι μια άσκηση που βοηθά πολύ στην αλληλεπίδραση, την εμπιστοσύνη και άλλες διαδικασίες για να κάνει τους νέους να κοινωνικοποιηθούν μεταξύ τους, ως την ομάδα από την οποία είναι και αποτελείται.