Ποια είναι η επαγωγική και αφαιρετική μέθοδος;

Αυτό το άρθρο επιδιώκει να διακρίνει μεταξύ της επαγωγικής μεθόδου και της αγωγικής μεθόδου, μέσω αυτών των ερευνητικών στρατηγικών μπορούμε να καταλήξουμε σε μεθοδικά συμπεράσματα που διευκολύνουν τη μάθηση.

Με αυτά τα δύο εκπαιδευτικά μοντέλα, μπορούμε να καλύψουμε την ανάλυση από ένα πολύ γενικό θέμα σε ένα πολύ συγκεκριμένο. Αυτό το άρθρο είναι κατάλληλο για κάθε ερευνητικό, περίεργο και αναλυτικό άτομο που θέλει να γνωρίζει τις έννοιες αυτών των δύο μεθόδων.

Ποια είναι η επαγωγική μέθοδος;

Σε αυτήν την ερευνητική προσέγγιση, οι εγκαταστάσεις αποτελούν τη βάση του συμπεράσματος, προκειμένου να επιτευχθεί ένα τελικό αποτέλεσμα με βάση την έρευνα μέσω της επαγωγικής μεθόδου, είναι απαραίτητο να υπάρχουν παράγοντες που επιταχύνουν την ανάλυση ως εγκαταστάσεις. Το συμπέρασμα είναι ασφαλές αφού βασίζεται σε πιθανά στοιχεία.

Μέσα στις διαφορετικές έννοιες, βρίσκουμε την έννοια που περιλαμβάνει όλες τις γενικές αρχές μέχρι να φτάσουμε σε μια συγκεκριμένη παρατήρηση του φαινομένου, του προβλήματος ή του αντικειμένου που μελετάται.

Από την άλλη πλευρά, για να διεξαχθεί μια έρευνα με βάση την επαγωγική μέθοδο, χρησιμοποιούνται διαφορετικές στρατηγικές ανάλυσης που δεν αφήνουν κανένα χαρακτηριστικό που καθορίζει τη δομή του προβλήματος, για αυτό, πηγαίνει από τις πιο γενικές ιδέες στις πιο συγκεκριμένες αυτοί.

Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται επίσης συχνά από την επιστημονική μέθοδο, δημιουργώντας τις δυνατότητες προσδιορισμού μιας υπόθεσης και εξήγησης των θεωριών.

Τύποι επαγωγικής συλλογιστικής

Για να εξηγήσουμε πλήρως τι περιλαμβάνει η επαγωγική μέθοδος, θέλαμε να δείξουμε τα χαρακτηριστικά της σύμφωνα με τους ακόλουθους τύπους:

Γενίκευση

Είναι μια υπόθεση που βασίζεται στον κοινό παράγοντα του πληθυσμού, το αντικείμενο μελετά a priori και στη συνέχεια δίνεται ένα συμπέρασμα με βάση αυτό που πρωτοεμφανίστηκε. Στη γλώσσα συνομιλίας βρίσκουμε μερικά παραδείγματα όπως τα ακόλουθα:

Παραδείγματα γενίκευσης

• "Έχω γνωρίσει έναν ηλικιωμένο και πλούσιο άνδρα που είναι ο σύντροφος μιας νεαρής γυναίκας, σίγουρα όλες οι νέες γυναίκες ψάχνουν έναν ηλικιωμένο άνδρα με χρήματα."
• "Σήμερα συνάντησα τον καθηγητή μου, είναι βαρετός, σίγουρα όλοι οι άλλοι δάσκαλοι είναι οι ίδιοι."
• "Έχω αγοράσει δύο βάζα μαγιονέζας και το ένα έχει πάει στραβά, σίγουρα το άλλο είναι επίσης κατεστραμμένο."
• "Έχω γνωρίσει έναν Καθολικό που είναι πολύ φανατικός, επομένως όλοι οι Καθολικοί είναι πολύ φανατικοί."
• "Κοίταξα μερικές σελίδες ενός βιβλίου αυτοβοήθειας και μου φαινόταν μοιραίο, οπότε όλα τα βιβλία αυτοβοήθειας είναι μοιραία."
• "Η μητέρα της φίλης μου κάνει πολύ κακά μακαρόνια, σίγουρα είναι η ίδια για αυτήν."

Στατιστικός συλλογισμός

Βασίζεται στη μελέτη διαφορετικών παραγόντων σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, για παράδειγμα, ένα τμήμα Υ ενός πληθυσμού J έχει ένα χαρακτηριστικό Α, επομένως, ένα άτομο Χ είναι μέλος του J.

Έτσι, υπάρχει μια πιθανότητα που αντιστοιχεί στο Υ ότι το Χ έχει Α.

Παραδείγματα στατιστικής συλλογισμού

1. Οι περισσότεροι μαθητές δημοτικού σχολείου έχουν ψείρες.
2. Ο Alberto είναι μαθητής δημοτικού σχολείου.
3. Ο Alberto έχει πολλές πιθανότητες να πάρει ψείρες.

• Οι γυναίκες δεν μπορούν να καταναλώνουν καφέ
• Οι αρτοποιοί καταναλώνουν καφέ.
• Κανένας αρτοποιός δεν είναι γυναίκα.

1. Όλα τα σκυλιά είναι επιθετικά
2. Καμία γάτα δεν είναι επιθετική
3. Καμία γάτα δεν μπορεί να είναι σκύλος.

• Το 78% των ανδρών που εργάζονται στην εξόρυξη είναι ομοφυλόφιλοι.
• Ο Αντόνιο είναι ανθρακωρύχος
• Υπάρχει 78% πιθανότητα ότι ο Αντόνιο είναι ομοφυλόφιλος.

1. Συνήθως οι γυναίκες ξυρίζουν τα πόδια τους.
2. Είμαι γυναίκα
3. Ξυρίζω τα πόδια μου.

Απλή επαγωγή

Είναι ένα απλό συμπέρασμα των γεγονότων που συμβαίνουν γύρω από ένα άλλο άτομο, για παράδειγμα, ένα τμήμα Υ ενός πληθυσμού J έχει ένα χαρακτηριστικό Α, επομένως, ένα άτομο X είναι μέλος του J.

Έτσι, υπάρχει μια πιθανότητα που αντιστοιχεί στο Υ ότι το Χ έχει Α.

Απλά παραδείγματα επαγωγής

1. Ο Juan μου έδωσε ένα ζευγάρι παπούτσια και ένα υπέστη ζημιά, τότε ο πατέρας μου μου έδωσε ένα άλλο ζευγάρι παπούτσια και ένα υπέστη ζημιά, τελικά, ο αδερφός μου μου έδωσε ένα ακόμη ζευγάρι παπούτσια και ένα υπέστη ζημιά. Αυτό σημαίνει ότι κάθε φορά που μου δίνουν παπούτσια κάποιος με βλάπτει.
2. Τη Δευτέρα δούλεψα και δεν ολοκλήρωσα τις αναφορές που με ρώτησαν, την Τρίτη πήγα στη δουλειά και δεν μπορούσα να ολοκληρώσω τις αναφορές που μου ζήτησαν, σήμερα έπρεπε να δουλέψω και δεν τελείωσα τις αναφορές. Αυτό σημαίνει ότι οι φορές που πηγαίνω στη δουλειά δεν μπορώ να εκπληρώσω τις ευθύνες μου.
3. Το Σάββατο πήγα στο κατάστημα της María για να αγοράσω μπισκότα σοκολάτας και υπήρχαν μόνο μπισκότα βανίλιας, την Κυριακή πήγα επίσης και υπήρχαν μόνο μπισκότα βανίλιας, σήμερα ο Pablo πήγε στο κατάστημα της María και αγόρασε μπισκότα σοκολάτας. Αυτό σημαίνει ότι δεν θα μπορώ ποτέ να αγοράσω μπισκότα τσιπ σοκολάτας αν πάω μόνο στο κατάστημα.

Το επιχείρημα από την αναλογία

Αυτή η μέθοδος αναφέρεται σε δύο διαδικασίες που σχετίζονται, για παράδειγμα, τα Η και Α είναι παρόμοια με τις ιδιότητες των Χ, Υ και Ζ. Με τη σειρά του, έχει παρατηρηθεί ότι το στοιχείο Η έχει ένα στοιχείο Β, επομένως, το Α πιθανώς έχει επίσης ένα στοιχείο Β.

Παραδείγματα επιχειρημάτων από αναλογία

1. Το φως είναι στο σκοτάδι, όπως η θερμότητα στο κρύο.
2. Ο φόβος φωνάζει σαν γέλιο στην ευτυχία.
3. Η θλίψη είναι στα δάκρυα σαν την κούραση στη σιωπή.
4. Το ραδιόφωνο είναι στο αυτί όπως στην τηλεόραση.
5. Η χτένα είναι στα μαλλιά όπως τα παπούτσια στα πόδια.
6. Η αρκούδα είναι στο δάσος όπως το λιοντάρι στη ζούγκλα.
7. Το άρωμα είναι για τον καθαρισμό ως άσχημη μυρωδιά βρωμιάς.
8. Η Ισπανία είναι στη Μαδρίτη, όπως η Γαλλία στο Παρίσι.
9. Το πουλόβερ είναι κρύο καθώς το κοντό είναι ζεστό.
10. Η εφίδρωση είναι σε ασκήσεις όπως το λίπος σε έναν καθιστικό τρόπο ζωής.

Περιστασιακό συμπέρασμα

Είναι ένα συμπέρασμα που αντλείται από τη σχέση ενός τυχαίου γεγονότος σε σχέση με έναν συνοδευτικό παράγοντα.

Οι χώροι που αποδεικνύουν τη σχέση μεταξύ των δύο, μπορούν να επηρεάσουν τη σχέση μεταξύ τους.

Παραδείγματα περιστασιακών συμπερασμάτων

1. Όλα τα σκυλιά στο γραφείο ενός κτηνιάτρου έχουν έρθει για προβλήματα κρότωνων, είναι όλες διαφορετικές φυλές και μεγέθη και έχουν διαφορετικό τρόπο ζωής. Ωστόσο, όλες οι γυναίκες έχουν έρθει με τους ιδιοκτήτες τους, όλες έχουν δηλώσει ότι οι συνήθειες υγιεινής που έδωσαν στον σκύλο ήταν πολύ απρόσεκτες, οπότε ο κτηνίατρος καταλήγει στο συμπέρασμα ότι τα σκυλιά που έχουν ιδιοκτήτες είναι επιρρεπή σε κρότωνες.
2. Μια ψυχολογική κλινική δέχεται 7 ασθενείς με διαταραχές του ύπνου. Μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε στους 7 ασθενείς κατέληξε στο συμπέρασμα ότι 2 από αυτούς είχαν παρακολουθήσει γονείς με το ίδιο πρόβλημα στην παιδική τους ηλικία και 5 από αυτούς είχαν πλήρη παιδική ηλικία. Οι ερευνητές καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι οι γονείς με διαταραχές του ύπνου δεν συνάγουν άμεσα το ίδιο πρόβλημα με έναν ενήλικα.
3. Ένα ανάδοχο σπίτι δέχεται 10 ορφανά παιδιά, 7 από αυτά εγκαταλείφθηκαν από επαγγελματίες και εύπορους γονείς, ενώ μόνο 3 από αυτά εγκαταλείφθηκαν από φτωχούς γονείς. όσοι είναι υπεύθυνοι για την οικογενειακή κατοικία καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι ο εκπαιδευτικός και οικονομικός παράγοντας δεν επηρεάζει τις ηθικές αρχές και αξίες των γονέων.

Προφητεία

Τα συμπεράσματα ενός μελλοντικού γεγονότος συνάγονται με βάση την προηγούμενη εμπειρία.

Παραδείγματα πρόβλεψης  

1. Κάθε φορά που πηγαίνω στο σούπερ μάρκετ ξεχνάω τις πιστωτικές μου κάρτες
2. Σήμερα πηγαίνω στο σούπερ μάρκετ
3. Σήμερα θα ξεχάσω τις πιστωτικές κάρτες.

• Όταν πηγαίνω στο κατάστημα για σάλτσα ντομάτας, θεωρώ ότι είναι μαγιονέζα
• Σήμερα πηγαίνω στο κατάστημα
• Σήμερα αγοράζω μόνο μαγιονέζα.

1. Ο συνεργάτης μου αγόρασε ένα πορτοφόλι σε εξαιρετική τιμή.
2. Σήμερα αγοράζω ένα πορτοφόλι
3. Σήμερα αγοράζω ένα πορτοφόλι σε πολύ καλή τιμή.

• Ο Αντόνιο πρότεινε στον Πιλάρ στην παραλία.
• Τη Δευτέρα ο Μάριο και εγώ πηγαίνουμε στην παραλία.
• Τη Δευτέρα ο Μάριο μου προτείνει.

1. Στην οικογένεια του Juan υπάρχουν 5 γυναίκες που ονομάζονται Gabriela
2. Η κοπέλα του Juan είναι έγκυος
3. Εάν η κοπέλα του Juan έχει ένα κορίτσι, το όνομά της θα είναι η Gabriela.

• Πάντα κερδίζω βάρος τον Δεκέμβριο
• Τα Χριστούγεννα ξεκινούν σε 3 ημέρες
• Σε περίπου 3 μέρες θα αρχίσω να παίρνω βάρος.

1. Οι γονείς μου έδωσαν στον αδερφό μου ένα σκυλί για τα γενέθλιά του
2. ΑΥΡΙΟ ειναι τα γενεθλια μου.
3. Αύριο μου δίνουν ένα σκυλί.

Ποια είναι η αναγωγική μέθοδος;

Αυτή η μέθοδος χρειάζεται δύο ή περισσότερες εγκαταστάσεις για να καταλήξει σε ένα συμπέρασμα. Όλες οι έννοιες πρέπει να είναι σαφείς έτσι ώστε η αφαίρεση των προβλημάτων να φτάσει σε ένα ορισμένο συμπέρασμα

Μια αφαίρεση ξεκινά συνήθως από την υπόθεση και τις δυνατότητες που συνθέτουν ένα συγκεκριμένο συμπέρασμα και φυσικά λογικό, για παράδειγμα: όλες οι γυναίκες είναι όμορφες, το άτομο Z είναι γυναίκα, επομένως το άτομο Z είναι όμορφο.

Τύποι συλλογικής συλλογιστικής

Για να εξηγήσουμε πλήρως τι περιλαμβάνει η αγωγική μέθοδος, θέλαμε να δείξουμε τα χαρακτηριστικά της σύμφωνα με τους ακόλουθους τύπους:

Νόμος περί αποσύνδεσης

Γίνεται μία μόνο δήλωση και παρουσιάζεται μόνο μία υπόθεση T προτείνεται, το συμπέρασμα F είναι η αφαίρεση αυτού του επιχειρήματος και επομένως: T to F είναι μια δήλωση, T προτείνεται και F είναι η αφαίρεση της υπόθεσης.

Παραδείγματα του νόμου της απόσπασης

1. Έχω τρία κατοικίδια ζώα, ένα που είναι 5 ετών και ένα που είναι 8 ετών, εάν το τρίτο μου κατοικίδιο είναι μεγαλύτερο από αυτό που είναι 5 ετών αλλά νεότερο από αυτό που είναι 8 ετών, τότε το τρίτο μου κατοικίδιο είναι 7 ετών .
2. Στην οικογένειά μου είμαστε 20 μέλη, 13 από αυτά είναι γυναίκες, αυτό σημαίνει ότι τα υπόλοιπα 7 μέλη είναι άνδρες.
3. Πρέπει να αγοράσω 65 ζεύγη γυαλιών και έχω ήδη αγοράσει 54 ζεύγη γυαλιών ηλίου, επομένως, τα υπόλοιπα 11 πρέπει να αγοράσω για ανάγνωση.
4. Ο Μάρκος έχει μια μικρότερη αδερφή που είναι 23 ετών και έναν μεγαλύτερο αδερφό που είναι 25 ετών, αυτό σημαίνει ότι ο Μάρκος είναι 24 ετών.
5. Η Αντρέα θα προσκαλέσει 36 άτομα στο πάρτι γενεθλίων της, 15 από τους επισκέπτες είναι ενήλικες, επομένως 21 είναι παιδιά.

Συλλογικός νόμος

Αυτός ο τύπος αφαιρετικής μεθόδου παρουσιάζει δύο πιθανές ερωτήσεις που προκαλούν τροποποίηση ενός τρίτου παράγοντα, σχηματίζοντας μια υπόθεση μέσω της σύντηξης δύο στοιχείων στο τρίτο, για παράδειγμα, εάν η Μαρία έχει πυρετό δεν μπορεί να πάει στις ταινίες με τη μητέρα της, εάν Η Μαρία δεν πηγαίνει στον κινηματογράφο, θα χάσει την ταινία, οπότε αν η Μαρία έχει πυρετό θα χάσει την ταινία.

Παραδείγματα συγγελιών

1. Μερικές αράχνες είναι δηλητηριώδεις
2. Τα δηλητηριώδη ζώα με πανικοβάλλουν.
3. Μερικές αράχνες με τρομάζουν.

• Μου αρέσουν όλα που είναι ροζ
• Το ζαμπόν είναι ροζ
• Μου αρέσει το ζαμπόν

1. Μου αρέσουν οι γυναίκες με κοντά μαλλιά
2. Η Αντρέα έχει κοντά μαλλιά
3. Μου αρέσει η Αντρέα

• Κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να περπατήσει στο νερό
• Ο Μανουέλ είναι άντρας
• Ο Μανουέλ δεν μπορεί να περπατήσει στο νερό

1. Σε όλα τα καταστήματα υπάρχουν μπλε παπούτσια
2. Στο γωνιακό κατάστημα πουλάνε παπούτσια
3. Στο γωνιακό κατάστημα πουλάνε μπλε παπούτσια

• Όλα τα αρώματα της Chanel είναι ακριβά
• Η Chanel κυκλοφόρησε το νέο της άρωμα
• Το άρωμα Chanel είναι ακριβό.

1. Όλες οι γυναίκες έχουν μαύρα μαλλιά
2. Η Σόφια είναι γυναίκα
3. Η Σόφια έχει μαύρα μαλλιά.

Αντίστροφης νομοθεσίας

Απλό, εάν το συμπέρασμα που δίνεται για το θέμα ή το αντικείμενο είναι ψευδές, η υπόθεση είναι λανθασμένη, παράδειγμα: Εάν η μητέρα μου μαγειρεύει ψάρι, τότε δεν υπάρχει ψάρι. Δεν έχω χρήματα, έτσι μπορώ να αγοράσω ένα σπίτι.

Παραδείγματα του νόμου του αντίστροφου

1. Εάν κλαίει είναι ευτυχισμένος, αν είναι λυπημένος τότε γελάει.  
2. Εάν λέει ότι θέλει να φύγει, λέει όχι, τότε έφυγε επειδή είπε όχι.
3. Κοιμάμαι ενώ είμαι στο τρένο, δεν είμαι στο τρένο, έτσι κοιμάμαι.

Διαφορές μεταξύ των δύο μεθόδων

Κάθε μεθοδολογία έρευνας και ανάλυσης έχει έναν λόγο. Ωστόσο, έχουν αξιοσημείωτες διαφορές που πρέπει να αναλυθούν από ερευνητές που ασχολούνται με όλα τα είδη θεμάτων.

Πρώτον, η επαγωγική μέθοδος βασίζεται σε υποθέσεις που δημιουργούν ένα συμπέρασμα, σε αντίθεση με την αγωγική μέθοδο που πρέπει να βασίζεται σε θεωρίες που βασίζονται σε απτά και επαληθεύσιμα γεγονότα.

Η επαγωγική μέθοδος απολαμβάνει τον αυθορμητισμό που έχει το θέμα σχετικά με την κριτική και υποκειμενική άποψη και τον τρόπο αντίληψης ορισμένων πραγμάτων. Έχει μεγαλύτερο αντίκτυπο στα συναισθήματα και τις σκέψεις του ατόμου, χρησιμεύοντας ως αισθητηριακή γέφυρα μεταξύ εξωτερικών εικόνων και αφηρημένης σκέψης.

Από την πλευρά της, η αναγωγική μέθοδος βασίζεται στην απτή και επαληθεύσιμη. Απαιτείται ποσοτική έρευνα για να αποδειχθεί μια υπόθεση που βασίζεται σε διαφορετικά επιχειρήματα.