Τα ανθρώπινα όντα έχουν πολλούς τρόπους να χρησιμοποιούν το μυαλό τους. Η μάθηση είναι ένα από τα πράγματα που, ως ανθρώπινα όντα, μας διακρίνει από τα ζώα. Είναι αλήθεια ότι έχουν και αυτοί την ικανότητα να μαθαίνουν, αλλά εμείς έχουμε μια πιο ανεπτυγμένη ικανότητα, και το εύρος των επιλογών που έχουμε όταν μαθαίνουμε νέα πράγματα είναι σχεδόν άπειρο.
Επομένως, όταν μαθαίνετε νέα πράγματα, παίζει ρόλο η προσωπική νοημοσύνη. Αυτή η ικανότητα που έχουμε να επεξεργαζόμαστε πληροφορίες και να δουλεύουμε με αυτές για να πετύχουμε νέα πράγματα. γνωρίζοντας πού να το εφαρμόσετε και πώς να το χρησιμοποιήσετε για να προχωρήσετε σε έναν πολύ δύσκολο και αδίστακτο κόσμο.
Ωστόσο, η νοημοσύνη έχει κατακερματιστεί αρκετές φορές, και παρόλο που καθημερινά μας ενθαρρύνουν να είμαστε όσο πιο έξυπνοι μπορούμε, στα σχολεία εξακολουθεί να διδάσκεται με αρχαϊκές μεθόδους που εκτιμούν ιδιαίτερα έναν ή δύο τύπους νοημοσύνης, μεταξύ των οποίων το πιο εξέχον είναι το λογικομαθηματικό, προκαλώντας τον υποβιβασμό των άλλων τύπων νοημοσύνης και με τον ίδιο τρόπο τα άτομα που τα χρησιμοποιούν σε μεγαλύτερο βαθμό υποβιβάζονται στο να αποκαλούνται «ανδρείκελα».
Όταν μιλάμε για τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, συμπεραίνουμε ότι ένα από τα πιο υποτιμημένα σε σχολικό επίπεδο είναι η μουσική νοημοσύνη. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το πώς να εφαρμόσετε τη νοημοσύνη για να δημιουργήσετε έναν κόσμο στον οποίο μπορείτε να εργαστείτε καλύτερα με αυτήν, σε αυτήν την ανάρτηση θα μελετήσουμε πώς να μαθαίνετε με τη μουσική και να απολαμβάνετε εξαιρετικές μουσικές διασκευές.
Μαθαίνοντας για τις πολλαπλές νοημοσύνη
Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης γεννήθηκε λόγω της διαφωνίας που υπάρχει στο εκπαιδευτικό σύστημα, όπου το είδος της νοημοσύνης που εφαρμόστηκε και αποτιμήθηκε ήταν λογικομαθηματικό, με κάποια μικρή έμφαση στη γλωσσολογία κατά την εργασία. Σε αυτά τα συστήματα, οι μαθητές που είχαν τα λιγότερο πλεονεκτήματα σε αυτές τις ιεραρχικές ευφυΐες αντιμετωπίζονταν, και εξακολουθούν να αντιμετωπίζονται ως ανόητοι και στέλνονταν σε πιο αργά προγράμματα, επειδή οι δάσκαλοι δεν αφιερώνουν χρόνο για να δουλέψουν στις ευφυΐες που χειρίζονται σωστά.
Αυτή η θεωρία μας το λέει Η διάνοια δεν μετριέται μόνο με έναν ή δύο τύπους νοημοσύνης, αλλά μας λέει ότι, εφόσον κάθε άτομο είναι ένας κόσμος από μόνος του, δεν εργαζόμαστε όλοι με το ίδιο μέτρο, και ό,τι μπορεί να αξίζει για ένα άτομο, μπορεί να μην είναι το ίδιο για ένα άλλο.
Εφαρμόζοντας αυτήν την έννοια στη διανοητική θεωρία μπορούμε να υποδείξουμε ότι δεν επηρεαζόμαστε όλοι με τον ίδιο τρόπο από τη λογική νοημοσύνη. Μερικοί άνθρωποι βρίσκουν τη γλωσσολογία καλύτερα και άλλοι νατουραλιστές, άλλοι εργάζονται ή αισθάνονται περισσότερο σε επαφή με τη χωρική νοημοσύνη και άλλοι βρίσκουν ευκολότερο να τα πάνε καλά με τη μουσική.
Αυτή τη στιγμή βρίσκονται σε εξέλιξη εργασίες ώστε σε σχολεία και σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε διάφορες χώρες αυτό το αρχαϊκό σύστημα να παραμεριστεί και να εφαρμοστούν νέες εκπαιδευτικές τεχνικές που επιτρέπουν την εργασία σε ένα ευρύτερο φάσμα με εκείνα τα παιδιά που έχουν άλλους τύπους αναγκών, με αυτόν τον τρόπο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών συστημάτων και να συνεργαστεί καλύτερα με κάθε άτομο ξεχωριστά.
Η μουσική νοημοσύνη και οι παράγοντες της
Αυτό το είδος νοημοσύνης, όπως έχουμε ήδη αναφέρει, ανήκει στη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης που αποκάλυψε ο Αμερικανός ψυχολόγος Χάουαρντ Γκάρντνερ.
Είναι μια ιδέα που ήταν πολύ νέα και παραπέμπει σε εκείνες τις ικανότητες και τις ευαισθησίες που έχουν να κάνουν με τη μουσική ικανότητα, όταν πρόκειται για την παραγωγή και την αντίληψή της με όλες τις διαθέσιμες αποχρώσεις.
Αυτό που ορίζει αυτό το είδος νοημοσύνης είναι η ικανότητα και η ελευθερία που έχει κάποιος να δημιουργεί και να εκτιμά μουσικά κομμάτια.
Είναι εντελώς ανεξάρτητο από την ακουστική ικανότητα, και ως εκ τούτου αφορά μόνο τον τρόπο επεξεργασίας πληροφοριών από μουσικά κομμάτια, είτε είναι απλά είτε πολύ περίπλοκα.
Χαρακτηριστικό των ατόμων με μουσική ευφυΐα
Ένα άτομο με μουσική νοημοσύνη θα είναι πολύ καλό στο να ανιχνεύει τις βαθιές αποχρώσεις που υπάρχουν στις μελωδίες, μπορεί να σκεφτεί με όρους ρυθμού, χροιάς και τόνου. Μπορείτε να διακρίνετε μουσικούς ήχους που παίζονται χωριστά ή ταυτόχρονα. θα μπορούν να δουλεύουν πιο εύκολα όταν πρόκειται να εκφραστούν μουσικά, είτε φτιάχνοντας μουσικά κομμάτια μόνοι τους είτε δουλεύοντας μαζί για να δημιουργήσουν μια συμφωνία.
Η μουσική νοημοσύνη μπορεί να αναλυθεί σε διάφορες λανθάνουσες ικανότητες στα άτομα που την εκδηλώνουν. Αυτές οι ικανότητες έχουν σχετικό βαθμό και δεν έχουν καμία σχέση με την τέλεια ή την απόλυτη ικανότητα υλοποίησής τους. Για να πάρουμε ένα παράδειγμα:
- Τα άτομα με αυτό το είδος νοημοσύνης μπορούν να αναγνωρίσουν καλυμμένα κομμάτια μουσικής, ακόμη και όταν φαίνεται να είναι απλώς θόρυβος.
- Μπορούν να δημιουργήσουν μελωδίες απλά κάνοντας ήχους σε διάφορα αντικείμενα αυτοσχέδια.
- Μπορούν εύκολα να βρουν πόρους με τους οποίους να αποτυπώσουν τα συναισθήματα με μουσικό τρόπο.
- Έχουν μεγάλη ευαισθησία όταν πρόκειται να βρουν τους τόνους, τους ρυθμούς, τις μελωδίες και τα ηχοχρώματα σε ένα συγκεκριμένο μουσικό κομμάτι.
- Είναι σε θέση να αναγνωρίσουν τα διαφορετικά μουσικά είδη που επηρεάζουν κάθε κομμάτι.
- Έχουν μια σχετική ευκολία στη σύνθεση και την επεξεργασία μουσικών κομματιών.
μουσική ευφυΐα και εκπαίδευση
Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, η μουσική νοημοσύνη παρέχει μια ικανότητα στη σύνθεση, τη λειτουργία και την εξέταση των μουσικών προτύπων, που περιλαμβάνει την ικανότητα αναγνώρισης και σύνθεσης μουσικών ρυθμών και τόνων.
Αν αυτό που θέλετε είναι να βοηθήσετε το παιδί να αναπτύξει αυτή τη νοημοσύνη, είναι σημαντικό, σύμφωνα με τους ειδικούς, να ξεκινήσει νωρίς στην εγκυμοσύνη, γιατί αυτό είναι το πιο κατάλληλο στάδιο για αυτό. Για αυτό Είναι επίσης σημαντικό να κρατάτε το παιδί σε ένα ευημερούν περιβάλλον για να αναπτυχθεί η μουσική, και να μπορεί το παιδί να δουλεύει συχνά μαζί της, ώστε να βελτιώνει συνεχώς τις δεξιότητές του στο δικό του περιβάλλον.
Είναι γνωστό ότι όλα τα παιδιά, από την πρώιμη περίοδο της ανάπτυξής τους, έχουν την ικανότητα να μάθουν για τη μουσική και πολλούς άλλους παράγοντες. Ένας από τους λόγους για τους οποίους αυτή η νοημοσύνη συχνά παραμελείται είναι επειδή οι γονείς δεν δίνουν σημαντική έμφαση σε αυτήν.
Καλό είναι να γνωρίζουμε ότι, αν κάποιος δεν δουλεύει σωστά με ένα είδος νοημοσύνης, όταν δεν χρησιμοποιείται, το παιδί μένει στάσιμο σε αυτόν τον τομέα, αφού δεν κάνει τον κόπο να το αναπτύξει. Είναι εξαιτίας αυτού οι περισσότεροι άνθρωποι αναπτύσσουν λογικομαθηματική νοημοσύνη και μόνο λίγοι μπορούν να συνεργαστούν με τους άλλους. επειδή οι θεσμοί έχουν νοιαστεί πολύ λίγο για την προώθηση των άλλων νοημοσύνης.
Σε αυτούς τους καιρούς, τα σχολεία και Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να δώσουν μεγαλύτερη προσοχή στην προώθηση της εκπαίδευσης που βασίζεται σε άλλες νοημοσύνη, προωθώντας επίσης ένα περιβάλλον στο οποίο η μουσική είναι σημαντικό μέρος. Είναι επίσης μια εποχή που τα πράγματα έχουν αλλάξει, και η μουσική έχει ήδη γίνει μια μορφή τέχνης.
Ενισχύστε αυτή τη νοημοσύνη
Για να ενισχύσετε τη μουσική νοημοσύνη, μπορείτε να εργαστείτε πρώτα παίζοντας μουσική υπόκρουση όταν εργάζεστε ή όταν κάνετε οποιαδήποτε δραστηριότητα που απαιτεί χαλάρωση, γιατί με αυτόν τον τρόπο όχι μόνο βελτιώνετε την ικανότητά σας να εκπαιδεύεστε, αλλά μπορείτε επίσης να ενισχύσετε την ικανότητα συγκέντρωσης σε περισσότερα από Ενα πραγμα τη φορα.
Μια άλλη δραστηριότητα που μπορεί να πραγματοποιηθεί είναι να γράψετε γνωστά τραγούδια ή αν δεν νιώθετε ικανοί να συνθέσετε ένα τραγούδι μόνοι σας με ό,τι αυτό συνεπάγεται, μπορείτε να αλλάξετε τους στίχους ενός ήδη υπάρχοντος τραγουδιού, το οποίο θα σας μάθει να διαχειρίζεστε φορές και η φωνή.
Μπορείτε να δημιουργήσετε ή να φτιάξετε μουσικά όργανα με ανακυκλώσιμα οικιακά είδη (αυτό είναι συν μια δραστηριότητα για τα παιδιά). Με αυτό θα εμπλακείτε λίγο περισσότερο στις δραστηριότητες, θα δημιουργήσετε νέους ήχους και θα μάθετε λίγα περισσότερα για την κατασκευή οργάνων.
Η εκμάθηση να παίζετε ένα μουσικό όργανο είναι ένα από τα πιο σημαντικά μέρη όσον αφορά την ενίσχυση αυτής της νοημοσύνης, καθώς σας επιτρέπει να συμμετέχετε στη μουσική από πρώτο χέρι. Επιπλέον, σας επιτρέπει μια καλύτερη ικανότητα να δημιουργείτε μελωδίες και αργότερα να γράφετε τα δικά σας τραγούδια.
Σπουδές μουσικής, χορού ή θεωρίας της μουσικής. Όταν μελετάμε μαθαίνουμε επίσης, και αυτή η ευφυΐα ενισχύεται επίσης με μαθήματα χορού, ενισχύοντας ταυτόχρονα την κιναισθητική νοημοσύνη, η οποία μπορεί κάλλιστα να αποτελεί συμπληρωματικό μέρος της μουσικής.