Autogestion des apprentissages: êtes-vous autodidacte?

Vous êtes-vous déjà considéré comme une personne autodidacte? Ce n'est pas facile d'en être un et il faut aussi beaucoup de persévérance et de persévérance pour obtenir de bons résultats. Personne ne peut l'être parce qu'il a besoin d'instructions d'autres personnes et qu'il absorbe les connaissances d'une autre personne qui les lui transmet. Mais en réalité, avec un peu d'organisation, n'importe qui peut être autodidacte et avoir une bonne autogestion de son apprentissage, c'est-à-dire gérer votre propre procédure d'apprentissage afin d'augmenter vos connaissances.

L'autogestion de l'apprentissage fait référence à un processus d'initiation du processus d'apprentissage par soi-même. Ceci est déterminé par la manière dont une personne fixe des objectifs, des buts et des objectifs d'apprentissage clairs.

Compétences pour une bonne autogestion de l'apprentissage

L'autogestion semble être votre propre patron dans l'apprentissage ne signifie pas que vous devez tout faire à partir de zéro, mais vous devez avoir des compétences essentielles pour pouvoir emmener votre apprentissage sur la bonne voie et que tout ne se termine pas par «bourrache l'eau". Décider d'avoir votre propre autogestion de l'apprentissage signifie que vous devez assumer la responsabilité de vos propres actions et faire de votre mieux.

Cela montre que vous pouvez vous organiser et proposer vos propres idées pour n'importe quel projet dans le futur, en réalité, être capable de gérer votre apprentissage et en général, votre vie, ne seront que des aspects positifs de votre personnalité à considérer, car comme nous l'avons commenté ci-dessus, ce n'est pas quelque chose que quiconque est capable de faire.  Vous devrez être votre propre patron dans n'importe quel domaine.

L'autogestion consiste à choisir de faire plus que ce dont vous avez besoin, et c'est une grande compétence à développer pour la vie et le travail. En ayant une bonne autogestion de l'apprentissage vous pourrez organiser votre temps pour votre apprentissage et aussi, Vous saurez prioriser les aspects les plus importants afin de les organiser dans le temps disponible.

Il y a trois compétences qui sont essentielles à l'autogestion de l'apprentissage et que si vous voulez le réaliser, vous devez vous efforcer d'avoir chacune de ces trois clés: l'initiative, l'organisation et la responsabilité.

Initiative, organisation et responsabilité

Savez-vous ce que signifient ces compétences? Ensuite, nous allons commenter chacune de ces compétences plus en détail afin que vous puissiez voir de quoi il s'agit et que vous puissiez l'intégrer dans votre personnalité.

Initiative

L'initiative est de pouvoir travailler sans qu'on ne lui dise toujours quoi faire. Vous pouvez faire preuve d'initiative en pensant par vous-même et en agissant si nécessaire. Cela signifie utiliser votre tête et avoir la volonté de le faire. L'initiative nécessite de la confiance en soi, car vous avez besoin d'endurance et de motivation pour faire tout votre possible pour résoudre des problèmes ou faites des choses sans qu'on vous le rappelle ou qu'on vous le demande.

Entreprise

Si vous êtes organisé dans la vie et au travail, cela signifie que vous pouvez planifier votre temps et les choses que vous devez faire. Vous savez ce qui est le plus important, ce qu'il faut faire en premier et ce qui prendra le plus de temps. Il s'agit également d'être préparé et d'avoir les choses dont vous avez besoin quand vous en avez besoin. Donc, si vous savez que vous avez besoin de certains outils ou informations pour accomplir une tâche, assurez-vous de les avoir avant de commencer.

Responsabilité

La responsabilité envers vous-même et la responsabilité de quelque chose sont similaires, mais elles ne signifient pas la même chose. Un responsable au travail peut vous confier la responsabilité d'une tâche, mais peut toujours trouver quelqu'un d'autre à blâmer si tout va mal, ou vous pouvez décider de ne pas vous pousser parce que vous ne vous souciez pas vraiment des résultats.

Si vous vous dites que vous êtes responsable, cela signifie que vous assumez la responsabilité des responsabilités qui se présentent à vous. Vous êtes fier de votre travail et souhaitez bien le faire pour obtenir les meilleurs résultats possibles. Vous pouvez être fier du succès de la tâche et accepter la responsabilité en cas de problème.

Si une tâche dont vous êtes responsable ne se déroule pas bien, votre mission personnelle sera de trouver des moyens de vous améliorer la prochaine fois ou de trouver une meilleure façon d'accomplir la tâche en utilisant vos compétences en résolution de problèmes. C'est toujours une responsabilité. Il ne s'agit pas de la réussite ou de l'échec de la tâche, mais de votre attitude à l'égard de la tâche.

Comment développer et améliorer l'autogestion de l'apprentissage

L'autogestion, c'est préparer l'avenir, posséder votre cadeau et prendre soin de ce que vous faites, ainsi qu'apprendre comment vous pourriez vous améliorer la prochaine fois. L'apprentissage de l'autogestion est un moyen très important de grandir en tant que personne, pas seulement sur le lieu de travail ou sur le plan académique ou personnel.

Les bébés ne sont pas responsables de ce qu'ils font… Au fur et à mesure que nous grandissons, nous apprenons qu'il est important de prendre la responsabilité de vous-même car il n'y aura pas toujours quelqu'un pour vous tenir la main à chaque pas que vous faites. Voici quelques façons de construire les trois éléments clés de l'autogestion (initiative, organisation et responsabilité).

Façons de booster votre initiative

• Démarrez un projet: Avoir une idée et faire l'effort de la suivre montre une grande initiative.
• Suivez un cours pendant votre temps libre: choisissez de développer vos compétences et vos connaissances, votre motivation à être autodidacte.
• Faire du bénévolat: En consacrant votre temps à une bonne cause, vous vous démarquez et peut vous aider à développer diverses compétences.

Façons de développer votre organisation

• Fixez des délais pour vos projets: planifiez comment vous atteindrez votre objectif. Quand certaines tâches doivent-elles être effectuées et dans quel ordre?
• Utilisez un agenda: utilisez un outil en ligne ou papier pour vous aider à gérer votre emploi du temps, vos tâches et les informations importantes.
• Créez une routine: Établissez une routine matinale pour vous assurer que vous êtes prêt pour la journée à venir.

Moyens de développer la responsabilité

• Acquérir la tâche qui vous est assignée: Quand quelqu'un vous attribue une tâche (par exemple, un enseignant, un patron ou un parent / tuteur), ne le considérez pas comme une tâche que quelqu'un vous a confiée. Pensez que c'est votre tâche et que vous devez montrer à quel point vous vous sentez fier lorsque vous faites bien les choses.
• Faites un effort supplémentaire pour faire de votre mieux: mettez toujours le meilleur de votre volonté et de vos connaissances pour être en mesure de faire les choses de votre mieux quand vous en avez besoin.