Intimidation ou intimidation - Tout ce que vous devez savoir sur le sujet

Ces dernières années, ce que nous appelons en anglais «L'intimidation«, Ce qui n'est rien de plus que de l'intimidation ou du harcèlement à l'école. En raison de la préoccupation croissante des parents quant à savoir si leurs enfants sont confrontés à des situations, nous avons décidé de préparer un article expliquant chacun des aspects à prendre en compte sur le harcèlement. Vous y trouverez des informations sur les types, les causes, les profils des harceleurs et des harcelés, les conséquences, les mesures de prévention et bien plus encore.

Qu'est-ce que l'intimidation ou l'intimidation?

L'intimidation peut être définie comme une maltraitance de toute nature infligée par un élève (harceleur) à un autre (harcelé) fréquemment et pendant une durée indéterminée; qui a la complicité du silence ou de l'indifférence des camarades de classe. Habituellement, le type d'abus est d'ordre émotionnel ou psychologique, mais il peut aussi être verbal ou physique. D'autre part, bien que ces types de cas soient généralement au sein de l'école, avec l'avancement de la technologie, le cyberintimidation; C'est aussi l'une des façons dont les élèves d'aujourd'hui se livrent à l'intimidation.

Le but du harceleur est maltraiter et intimider la victime, parvenant à l'exposer psychologiquement, émotionnellement et dans certains cas, physiquement. Cela entraîne des conséquences psychologiques extrêmement fortes pour les harcelés, ce qui peut provoquer la peur d'aller en classe ou de tomber dans un tableau dépressif, par exemple.

Quels sont les types d'abus?

Comme nous l'avons mentionné, l'intimidation peut être commise dans un physique, verbal ou psychologique, que nous expliquerons ci-dessous.

• Harcèlement physique C'est l'abus qui est exercé sous forme physique, c'est-à-dire lorsque l'intimidateur pousse, donne des coups de pied ou frappe la victime, par exemple. De plus, ils font également partie de ce groupe lorsque les effets personnels de la victime sont maltraités.
• Le psychologique c'est lorsque des menaces sont proférées pour que la victime ait peur du harceleur, par exemple. Un cas courant est celui où quelque chose de honteux est menacé pour amener la victime à se conformer aux souhaits du harceleur.
• Le verbal C'est l'une des brimades les plus utilisées, même inconsciemment dans certains cas. Il est également très puissant car il ne laisse aucune trace et seuls la victime ou ceux qui ont écouté connaîtront le problème. Ce type de harcèlement se caractérise par la volonté de saper l'estime de soi des personnes harcelées; en utilisant, entre autres, des insultes, des propos, des messages ou des appels sexistes, humiliants, raciaux.
• Le social, Enfin, elle se fait aussi généralement avec une grande fréquence et est extrêmement courante chez les nouveaux élèves qui entrent à l’école; Parce que les intimidateurs sont responsables d'ignorer la victime, l'empêchant de participer aux activités menées par d'autres étudiants, entre autres.

Connaître les types d'intimidation

En plus des diverses formes d'abus que subissent les intimidateurs, nous avons plus précisément les types d'intimidation suivants: Blocage social, exclusion et manipulation, harcèlement, intimidation et menaces.

• Le blocus social c'est lorsque la victime est marginalisée ou que l'objectif de vous isoler des autres étudiants; ainsi que l'exclusion sociale, où elle ne permet pas à la victime de se socialiser correctement. De son côté, la manipulation sociale vise à créer une image fictive ou déformée de la personne afin que les autres la rejettent.
• Harcèlement fait référence aux actions menées par le harceleur ou les harceleurs pour porter atteinte à la dignité de la personne harcelée. Parmi eux, nous pouvons trouver ridicule, moquerie, cruauté et d'autres types d'actions de harcèlement.
• L'intimidation C'est lorsque l'intimidateur a des comportements avec la victime de sorte qu'elle est intimidée par eux, comme l'intimidation ou l'intimidation, qui fait peur à l'enfant.
• Les menaces ils n'ont pas besoin d'être expliqués, mais ils sont assez fréquents dans les brimades.

Causes de l'intimidation

Il n'y a pas de causes spécifiques, mais il existe des profils généraux qui sont normalement proches de ceux des harceleurs. Ceux-ci n'ont pas nécessairement de maladie ou de trouble des métaux, mais ils peuvent avoir une certaine psychopathologie. De plus, dans la plupart des cas, ce sont des personnes physiquement fort, agressif, capricieux et manque de maîtrise de soi. Certaines des caractéristiques les plus fréquentes du profil du harceleur sont:

Profil du harceleur

• Possibilité d'avoir de la psychopathologie.
• Dans la plupart des cas, ils manquent d'empathie et peuvent souffrir de distorsion cognitive.
• Ils sont généralement habitué à la violence, étant habituel que cela soit présent dans la maison.
• Dans la grande majorité des cas, ils n'ont pas de bonnes relations avec leurs parents et l'enfant n'a pas été informé des limites. D'un autre côté, les parents sont généralement très permissifs.

L'environnement ou l'environnement de l'école est également un facteur à considérer, car dans de nombreux cas, il n'y a pas suffisamment d'autorité ou d'attention accordée à ce type de problème. Cependant, il y a aussi des cas dans lesquels des brimades ont été subies dans des écoles où leurs enseignants ont été formés.

Le harceleur cherche une victime qu'il fait majoritairement partie de la minorité, pour l'intimider, le harceler et le faire souffrir. Parfois sans raison et uniquement pour se moquer et se moquer des autres collègues; à d'autres occasions, en raison de l'envie envers la performance de l'élève ou d'autres raisons dans lesquelles l'intimidateur est dépassé à certains égards. Le problème est que, bien que l'école soit qualifiée, le silence des camarades indifférents et ceux intimidés par l'intimidateur deviennent complices de ce type d'abus qui passe généralement inaperçu.

Conséquences de l'intimidation

Les conséquences de l'intimidation peuvent s'aggraver avec le temps, à part il y a des conséquences en fonction du rôle que joue chaque élève; être différent pour les deux les victimes, En ce qui concerne la agresseurs et témoins. 

Conséquences du harcelé

• Les victimes peuvent développer des problèmes de santé et psychologiques qui peuvent affecter leur avenir.
• Dans certains cas, ils peuvent riposter en recourant à la violence.
• Ils évitent les contacts sociaux de peur d'être humiliés, de s'isoler et de se retrouver sans soutien.
• Ils peuvent manquer ou abandonner l'école et abandonner.
• Dans les cas extrêmes, ils peuvent tenter de se suicider.

Conséquences du harceleur

Si, par hasard, votre enfant est un intimidateur et que vous ne vous souciez pas vraiment de ne pas être une victime, vous serez intéressé de savoir qu'il en subit également les conséquences.

• Ils ont généralement tendance à avoir des comportements agressifs dans différentes situations.
• Ils ont également tendance à avoir de mauvaises notes ou des notes médiocres, ce qui explique pourquoi ils abandonnent l'école.
• Il est courant que si le profil est conservé au fur et à mesure de sa croissance, il rencontre des problèmes avec la loi.
• Vous augmentez considérablement vos chances d'avoir des ennuis en grandissant et en étant abusif.

Conséquences des témoins

Les témoins subissent également les conséquences d'être complices et de ne pas accuser le harceleur.

• Ils ont peur d'être humiliés par le même tyran, qu'ils traitent par respect.
• Ils se sentent complices de ne rien faire pour empêcher les abus, ce qui leur donne un sentiment de culpabilité.
• Il y a un risque de dommage émotionnel.

Prévention de l'intimidation et conseils aux parents et aux enseignants

Si vous êtes enseignant ou parent, vous serez intéressé par la lecture de quelques conseils pour pouvoir tout garder sous contrôle et protéger vos enfants ou vos élèves de ces abus désagréables et dangereux. Dans de nombreux cas, les enfants ont peur de parler de ce problème aux adultes, car ils pensent qu'il peut s'aggraver (ce qui arrive lorsqu'ils ne savent pas comment gérer la situation); alors faites attention aux conseils que nous vous proposerons sous peu.

1. Vous devriez en parler à votre enfant pour lui faire comprendre que ce type de comportement est totalement inacceptable; s'il le fait, un partenaire ou est la victime. Ils devraient donc vous informer au cas où ils feraient partie, souffriraient ou auraient été témoins d'intimidation à l'école.
2. Tout comme nous devrions parler à nos enfants, nous devons également apprendre à écouter. Si votre enfant ou élève vous dit qu'il souffre d'une forme de maltraitance, il n'exagère pas car sinon il n'aurait pas eu recours à votre aide. De plus, si vous ne le lui donnez pas, il ne vous fera pas confiance pour la prochaine fois, vous ne pourrez donc pas savoir si le comportement continue de se répéter.
3. Vous devez être conscient des signes que votre enfant ou élève peut être victime d'intimidation ou est un intimidateur. Comme vous le savez, les conséquences de chacune des personnes impliquées peuvent vous donner une idée du profil de votre enfant et vous pouvez mieux découvrir ce qui se passe.
4. Vous devriez contacter l'école au sujet des signes que vous voyez. Si vous pensez que votre enfant est victime d'intimidation, informez également l'enseignant ou les enseignants afin qu'ils soient au courant de la situation. Aussi, restez en contact avec votre enfant afin qu'il puisse vous dire si les enseignants ont rempli leur rôle. Si vous êtes enseignant, vous devez utiliser les outils nécessaires pour éviter que ce type d'abus ne se produise. Parmi ces derniers on peut citer:

• Appelez les parents pour leur expliquer la situation. Dans de nombreux cas, les représentants des agresseurs sont offensés ou indifférents à la situation, l'école doit donc prendre les mesures nécessaires pour maintenir l'intégrité et la dignité de tous ses élèves.
• Peut être créé programmes de prévention de l'intimidationDe cette manière, tous les élèves, parents et enseignants peuvent être formés et nourris avec la plus grande quantité d'informations sur le sujet.