Nous assistons à une sorte d'idolâtrie technopédagogique, selon laquelle les ordinateurs portables et les tablettes sont le summum de l'éducation des enfants. Cependant, un crayon et du papier, des blocs de construction en bois et le jeu humain peuvent être beaucoup plus efficaces.
Selon des experts de l'American Academy of Pediatrics (AAP), des matériaux simples et non structurés sont toujours bien meilleurs que la télévision, les ordinateurs et les consoles pour promouvoir le développement du cerveau chez les nourrissons et les jeunes enfants. Le jeu libre aide les enfants de moins de deux ans à penser de manière créative, à résoudre des problèmes et à développer leurs capacités motrices et de raisonnement. Les pédiatres doutent même de l'utilité des programmes informatiques présentés comme pédagogiques.
Quant à la télévision, l'AAP garantit que lorsqu'elle est trop regardée, elle met en péril le développement du langage. Le petit écran est un problème même lorsque les parents le voient, Cela réduit le temps qu'ils passent à interagir avec leurs enfants. S'asseoir devant l'écran n'est pas la même chose que de bavarder en se regardant dans les yeux ou en jouant à des jeux.
Les jeunes enfants apprennent en interagissant avec d'autres personnes, et non la télévision ou les programmes informatiques, indique l'AAP, qui déconseille d'installer des téléviseurs dans les chambres d'enfants, ainsi que de les regarder avant de dormir. ILS EN SAVENT PLUS EN JOUANT AVEC LES GENS.
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