Élever des enfants n'est pas une tâche facile et quiconque vous dit le contraire vous ment. De plus, si élever des enfants est «difficile», cela peut être encore plus compliqué et vous sentez que votre vie est trop modifiée. Il est important de savoir que si un enfant traverse une étape ou une circonstance qui le rend émotionnellement instable, un mauvais comportement est courant et Il n'est pas toujours facile de savoir ce qui se passe pour s'attaquer au problème de fond.
Il y a des parents qui pensent que lorsqu'un enfant fait une crise de colère, c'est parce qu'ils ont un problème d'autorité et il faut être plus strict avec lui / elle, mais ce n'est pas toujours le cas. De même, un jeune enfant qui ne sait pas rester ne veut pas dire qu'il a un problème d'hyperactivité ou d'attention. Lorsqu'il s'agit de comprendre le comportement des enfants, les diagnostics et les étiquettes doivent être réduits au minimum.
Qu'est-ce qu'un trouble des conduites
Le terme trouble doit être utilisé avec prudence chez les enfants jusqu'à 5 ans et une fois qu'ils ont atteint cet âge, la validité doit être remise en question. Les problèmes lorsque les enfants ont entre 0 et 6 ans n'indiquent pas toujours qu'ils auront des problèmes dans la vie adulte ou que les problèmes de comportement sont la preuve d'un vrai trouble. On s'inquiète de distinguer les comportements normaux des comportements anormaux en cette période de changement rapide du développement. Il est préférable d'avoir une approche conservatrice de la gestion des problèmes comportementaux et émotionnels dans ce groupe d'âge.
Troubles comportementaux et émotionnels de la petite enfance
Dans de rares cas, un enfant de moins de 5 ans recevra un diagnostic de trouble grave du comportement. Cependant, ils peuvent commencer à montrer les symptômes d'un trouble qui pourrait être diagnostiqué plus tard dans l'enfance. Ceux-ci peuvent inclure:
- Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH)
- Trouble oppositionnel avec provocation (TOD)
- Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
- Trouble anxieux
- Dépression
- Trouble bipolaire
- Troubles d'apprentissage
- Troubles du langage
- Troubles du comportement
Le trouble oppositionnel avec provocation, par exemple, comprend des accès de colère, généralement dirigés contre des personnes en position d'autorité. Mais un diagnostic dépend de comportements qui durent continuellement plus de six mois et perturbent le fonctionnement d'un enfant. Le trouble des conduites est un diagnostic beaucoup plus sérieux et implique un comportement que l'on pourrait considérer comme cruel, à la fois envers les autres et les animaux. Cela peut inclure la violence physique et même l'activité criminelle, des comportements très rares chez les enfants d'âge préscolaire.
Pendant ce temps, l'autisme est en fait un large éventail de troubles qui peuvent affecter les enfants de diverses manières, notamment comportementales, sociales et cognitives. Ils sont considérés comme un trouble neurologique et, contrairement à d'autres troubles du comportement, les symptômes peuvent apparaître dès l'enfance.
Comportement et problèmes émotionnels
Beaucoup plus probable que l'une des conditions cliniques ci-dessus est que votre jeune enfant éprouve un problème de comportement et / ou émotionnel temporaire. Beaucoup de ces problèmes passent avec le temps et nécessitent de la patience et de la compréhension de la part des parents.
Dans certains cas, des conseils externes sont justifiés et peuvent être efficaces pour aider les enfants à gérer efficacement les facteurs de stress. Un professionnel pourrait aider votre enfant à apprendre à maîtriser sa colère, à gérer ses émotions et à communiquer ses besoins plus efficacement. Pour des raisons évidentes, le fait de soigner les enfants à cet âge est controversé.
Être parent pour la réussite des enfants
Les styles parentaux sont rarement à blâmer pour les problèmes de comportement de l'enfance, seul un comportement parental négligent pourrait expliquer un trouble des conduites de l'enfance, bien que cela ne puisse être évalué que par un professionnel. Si vous cherchez de l'aide pour résoudre les problèmes de comportement de vos enfants, un bon moyen de résoudre le problème avec une aide extérieure. Quoi qu'il en soit, les parents ont un rôle essentiel dans le traitement des problèmes de comportement qui peuvent exister dans la petite enfance.
Facteurs de risque de troubles du comportement chez les enfants
Les causes qui peuvent entraîner des problèmes de comportement sont inconnues, mais certains des facteurs de risque comprennent:
- Sexe les garçons sont beaucoup plus susceptibles que les filles de souffrir de troubles des conduites. Il n'est pas clair si la cause est génétique ou liée à des expériences de socialisation.
- Gestation et accouchement: les grossesses difficiles, les naissances prématurées et l'insuffisance pondérale à la naissance peuvent dans certains cas contribuer à des problèmes de comportement chez l'enfant plus tard dans la vie.
- Tempérament: enfants difficiles à manipuler, capricieux ou agressif dès leur plus jeune âge, ils sont plus susceptibles de développer des troubles des conduites plus tard dans la vie.
- La vie de famille: les troubles des conduites sont plus probables dans les familles dysfonctionnelles. Par exemple, un enfant est le plus à risque dans les familles où la violence domestique, la pauvreté, les mauvaises compétences parentales ou la toxicomanie sont un problème.
- Des difficultés d'apprentissage: les problèmes de lecture et d'écriture sont souvent associés à des problèmes de comportement.
- Des handicaps intellectuels: les enfants ayant une déficience intellectuelle sont deux fois plus susceptibles d'avoir des troubles des conduites.
- Le développement du cerveau: Des études ont montré que les zones du cerveau qui contrôlent l'attention semblent moins actives chez les enfants atteints de TDAH.
Diagnostic et traitement
Les troubles du comportement perturbateur sont complexes et peuvent inclure de nombreux facteurs différents qui agissent en combinaison. Par exemple, un enfant qui présente un comportement rebelle peut également souffrir de TDAH, d'anxiété, de dépression et d'une vie de famille difficile.
Les méthodes de diagnostic peuvent inclure:
- Diagnostic par un service spécialisé, qui peut inclure un pédiatre, un psychologue ou un pédopsychiatre
- Entretiens approfondis avec les parents, les enfants et les enseignants.
- Listes de contrôle du comportement ou questionnaires standardisés.
Un diagnostic est posé si le comportement de l'enfant répond aux critères de troubles du comportement perturbateurs. Il est important d'exclure les facteurs de stress aigus qui pourraient modifier le comportement de l'enfant. Par exemple, un parent malade ou une victime d'autres enfants pourrait être responsable des changements soudains dans le comportement typique d'un enfant et ces facteurs doivent être pris en compte au départ.
Concernant le traitement, ce sera le professionnel formé qui réfléchira au type de traitement approprié en fonction du type de diagnostic. Le traitement est généralement multiforme et dépend du trouble particulier et des facteurs qui y contribuent, mais peut inclure: éducation parentale, thérapie familiale, thérapie cognitivo-comportementale, gestion des émotions, médicaments, etc.