Agresija je radnja s namjerom da se nekome naudi, to može biti fizičkim ili verbalnim napadom, uvredama ili prijetnjama, čini se i načinom održavanja društvenog poretka među mnogim životinjskim vrstama.
Postoje dvije vrste agresija: la instrumentalan i neprijateljski, prvi je usmjeren na postizanje cilja, a neprijatelj pokušava nauditi nekom drugom.
Samokontrola je bitna za sposobnost reguliranja ponašanja i sposobnost inhibiranja radnji koje ometaju cilj počinje se stvarati oko dvije godine života To je vještina od velike važnosti za svakodnevni život i temeljna je u socijalizaciji. Nedostatak samokontrole povezan je s višim razinama agresije.
Nasljednost i okoliš određuju ljudsko ponašanje, a rezultat je njihove kombinacije, pa agresivno ponašanje ima genetske i okolišne uzroke:
Biološke osnove:
-Hipotalamus igra važnu ulogu u agresivnosti, prema više istraga, stimulacija u svom bočnom području može izazvati agresiju, a stimulacija u svom medijalnom području može izazvati afektivnu agresiju, kao i ona u svom leđnom području, može generirati odgovor na let.
-Lkrajnika povezano je s obrambenim ponašanjem, poput bijesa ili agresije, ozljede na ovom području generiraju smanjenje agresivnosti i emocionalne uzbudljivosti.
-Hormoni spolnih žlijezda poput testosterona, oni su također usko povezani s agresijom.
-Serotonin u malim dozama smanjuje Niske doze serotonina smanjuju sposobnost rukovanja sposobnošću kontrole emocionalnih stanja, vjeruje se da smanjenjem ovog neurotransmitera, Također smanjuje sposobnost osjećaja empatije, što pomaže u kontroli nasilnih impulsa.
Etolog Lorenz govori o instinktu u ponašanju životinja, kaže da je on povezan s četiri glavna pogona koji su strah, glad, agresija i seks te da se ti nagoni razlikuju među vrstama.
Fekološki akteri
Tamo teorije koje ukazuju da se agresivno ponašanje uči kroz razne čimbenike kao što su udruženje, (odgovor na poticaj za učenje), instrumentalno ili operantno uvjetovanje (nagrade povećavaju jedan odgovor), aSocijalno učenje (Promatranjem o imitacija), oaPsihogenetsko učenje.
Prema Bandauri, manifestacije agresije razlikuju se ovisno o dobi. Predškolci često udaraju, grizu ili udaraju, prkosni su, opozicijski, destruktivni i netolerantni. Razina agresije opada s godinama ckada djeca postaju empatičnija.
Muškarci imaju tendenciju da više koriste vrstu fizičke agresije, dok žene više koriste verbalnu i relacijsku agresiju.
SZna da agresivnost ima višefaktorske uzroke. Kod djece je važno usredotočiti se na čimbenike prevencije, kao što su: promovirati poštovanje drugih, vrednovanje razlika, zadrži odnos od dijalog s njih, nadgledaju televizijske programe kojima su izloženi, promiču zdrave rekreacijske aktivnosti i uče ih kontrolirati svoje agresivne impulse.