Studija je zaključila da matematičke vještine koje ima sedmogodišnjak mogu predvidjeti iznos novca koji će imati u svom odraslom životu.
Djeca koja su bila bolja u čitanju i matematici sa sedam godina imaju bolji socioekonomski status u 42. godini, bez obzira na druge prednosti koje su imala u životu iz djetinjstva.
problem
Studija je željela odgovoriti na pitanje: Možemo li predvidjeti vjerojatnost da će dijete imati uspješan život? Nije tajna da je imovina s kojom ste rođeni (inteligencija i socioekonomski status) važna. Ali u kojoj mjeri utječu druge vještine, poput osnovnih akademskih vještina?
Metodologija
Ova studija definira uspjeh u smislu socioekonomskog statusa. Stuart Ritchie i Timothy Bates sa Sveučilišta u Edinburghu koristili su podatke više od 17.000 50 stanovnika Engleske, Škotske i Walesa, koji su praćeni od vremena njihovog rođenja do danas, više od XNUMX godina kasnije. Utvrdilo je Pet pokazatelja uspjeha u različitim točkama života sudionika:
1) Socioekonomska klasa pri rođenju: ako su vaši roditelji posjedovali ili unajmili dom, broj soba koje je taj dom imao i očevu zauzetost.
2) Vještine čitanja i matematike u dobi od sedam godina: Također je procijenjen način na koji su provedeni testovi i kako su njihovi nastavnici ocijenili njihovu sposobnost u predmetima.
3) Inteligencija s 11 godina: vaš IQ.
4) Akademska motivacija sa 16 godina: ocjena se slaže s izrazima poput: "Škola je gubljenje vremena."
5) Socioekonomska razina u 42 godine: kakav su posao imali, prihode i posjeduju li dom ili iznajmljuju.
Rezultati
Porast vještina čitanja i matematike povezan je s povećanjem plaća oko 7750 dolara.
udar
Vještine koje učimo u školi imaju mjerljiv učinak na uspjeh odraslih. Kao sljedeći korak, autori planiraju koristiti blizanačke studije za ispitivanje genetske osnove akademske sposobnosti. Nadaju se da će točnije izmjeriti utjecaj genetike i vanjskih intervencija.