Manusia mempunyai banyak cara menggunakan akal fikirannya. Belajar adalah salah satu perkara yang, sebagai manusia, membezakan kita dengan haiwan; Memang benar bahawa mereka juga mempunyai kemampuan untuk belajar, tetapi kita ada kapasiti yang lebih maju, dan pelbagai pilihan yang kita ada ketika belajar perkara baru hampir tidak terhingga.
Oleh itu, semasa belajar perkara baru, kecerdasan peribadi menjadi asasnya. Keupayaan itu kita harus memproses maklumat dan bekerja dengannya untuk mencapai perkara baru; tahu di mana menerapkannya dan bagaimana menggunakannya untuk maju dalam dunia yang sangat sukar dan kejam.
Walau bagaimanapun, kecerdasan telah dipecah beberapa kali, dan walaupun kita setiap hari diperintahkan untuk menjadi secerdas yang kita dapat, di sekolah masih diajarkan dengan kaedah kuno yang sangat menghargai satu atau dua jenis kecerdasan, di antaranya yang paling cemerlang ialah logik-matematik, menyebabkan jenis kecerdasan lain diturunkan, dan dengan cara yang sama orang-orang yang mempekerjakan mereka lebih banyak diturunkan untuk disebut "orang bodoh."
Apabila kita bercakap mengenai teori kecerdasan pelbagai, kita menyimpulkan bahawa salah satu yang paling dinilai rendah di peringkat sekolah adalah kecerdasan muzik. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai bagaimana menerapkan kecerdasan untuk membuat dunia di mana anda dapat bekerja dengan lebih baik dengan mereka, kami akan mempelajari dalam catatan ini bagaimana belajar dengan muzik, dan menikmati susunan muzik yang hebat.
Belajar mengenai kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai dilahirkan kerana ketidaksepakatan yang ada dalam sistem pendidikan, di mana jenis kecerdasan yang diterapkan dan dinilai adalah logik-matematik, dengan sedikit penekanan pada linguistik ketika bekerja. Dalam sistem ini, para pelajar yang kurang mendapat keuntungan dalam kecerdasan hierarki ini, dan masih diperlakukan seperti orang bodoh dan dihantar ke program yang lebih lambat, kerana guru tidak meluangkan masa untuk mengerjakan kecerdasan yang mereka tangani dengan betul.
Teori ini memberitahu bahawa Akal tidak diukur semata-mata oleh satu atau dua jenis kecerdasan, tetapi memberitahu kita bahawa, kerana setiap orang adalah dunia sendiri, kita tidak semua berfungsi dengan ukuran yang sama, dan apa yang mungkin berlaku untuk satu orang, mungkin tidak sama untuk orang lain.
Dengan menerapkan konsep ini pada teori intelektual kita dapat menunjukkan bahawa tidak semua kita dipengaruhi dengan cara yang sama oleh kecerdasan logik; Sebilangan orang lebih berminat dengan linguistik, dan yang lain dengan naturalistik, yang lain menganggapnya berfungsi atau merasa lebih bersentuhan dengan kecerdasan ruang, dan yang lain merasa lebih senang bergaul dengan muzik.
Pada masa ini, kerja sedang dilakukan agar di sekolah dan sekolah menengah di negara yang berlainan sistem kuno ini diketepikan dan teknik pendidikan baru dilaksanakan yang memungkinkan bekerja dalam lingkungan yang lebih luas dengan anak-anak yang mempunyai jenis keperluan lain, dengan cara ini, bertambah baik sistem pendidikan dan bekerja lebih baik dengan setiap orang secara individu.
Kecerdasan muzik dan faktornya
Jenis kecerdasan ini, seperti yang telah kita sebutkan, tergolong dalam teori kecerdasan pelbagai yang diungkapkan oleh ahli psikologi Amerika Howard Gardner.
Ini adalah konsep yang sangat baru, dan merujuk pada kemampuan dan kepekaan yang ada hubungannya dengan kemampuan muzik, ketika menghasilkan dan merasakannya dengan semua nuansa yang ada.
Apa yang menentukan jenis kecerdasan ini adalah kemampuan dan kebebasan untuk membuat dan menghargai karya muzik.
Ini benar-benar bebas dari kemampuan pendengaran, dan oleh itu ia hanya berkaitan dengan cara memproses maklumat karya muzik, sama ada ringkas atau sangat kompleks.
Ciri orang yang mempunyai kecerdasan muzik
Seseorang yang mengendalikan kecerdasan muzik akan sangat mahir dalam mengesan nuansa mendalam yang terdapat dalam melodi, dia dapat berfikir dari segi irama, timbre dan nada. Anda dapat membezakan bunyi muzik yang terdengar secara berasingan atau pada masa yang sama; Mereka akan dapat bekerja dengan lebih mudah ketika mengekspresikan diri mereka dengan cara muzikal, baik dengan membuat karya muzik sendiri atau dengan bekerja sama dalam menguraikan simfoni.
Kecerdasan muzik dapat dipecah menjadi pelbagai kemampuan terpendam pada orang yang menampakkannya. Kemahiran ini mempunyai tahap relatif dan tidak ada kaitan dengan kemampuan sempurna atau mutlak untuk melaksanakannya. Untuk mengambil contoh:
- Orang yang mempunyai kecerdasan jenis ini dapat mengenali muzik yang bertopeng, walaupun mereka kelihatan seperti suara yang sederhana.
- Mereka dapat membuat melodi hanya dengan memainkan pelbagai objek dengan cepat.
- Mereka dapat dengan mudah mencari sumber untuk mengekspresikan emosi dengan cara muzik.
- Mereka memiliki kepekaan yang hebat ketika mencari nada, irama, melodi dan timbres dalam karya muzik tertentu.
- Mereka dapat mengenali pelbagai genre muzik yang mempengaruhi mana-mana karya.
- Mereka mempunyai kemudahan relatif untuk menyusun dan mengusahakan karya muzik.
Kepintaran dan pendidikan muzik
Seperti disebutkan sebelumnya, kecerdasan muzik memberikan kemampuan dalam komposisi, fungsi dan pertimbangan corak muzik, merangkumi kemampuan untuk mengenali dan menyusun irama dan nada muzik.
Sekiranya apa yang anda mahukan adalah untuk membantu anak mengembangkan kecerdasan ini, adalah penting, menurut para pakar, untuk memulai dari awal kehamilan, kerana ini adalah tahap yang paling ideal untuknya. Untuk ini juga penting untuk menjaga anak dalam persekitaran yang sejahtera agar muzik dapat berkembang, dan bahawa anak itu dapat bekerja dengan kerap dengannya, sehingga dia dapat terus meningkatkan kemahirannya di lingkungannya sendiri.
Semua kanak-kanak, dari peringkat awal perkembangannya, diketahui mempunyai kemampuan untuk belajar mengenai muzik dan banyak faktor lain. Salah satu sebab kecerdasan ini biasanya diabaikan adalah kerana ibu bapa tidak memberikan penekanan yang signifikan terhadapnya.
Adalah baik untuk mengetahui bahawa, jika anda tidak bekerja dengan betul dengan jenis kecerdasan, dengan tidak menggunakannya, terdapat kebuntuan anak di kawasan ini, kerana anda tidak mengambil masalah untuk mengembangkannya. Ini kerana itu kebanyakan orang mengembangkan kecerdasan logik-matematik dan hanya sebilangan kecil yang dapat bekerja dengan yang lain; Kerana institusi-institusi itu tidak peduli untuk mempromosikan kecerdasan yang lain.
Pada zaman ini sekolah dan institusi pendidikan harus memberi perhatian lebih kepada mempromosikan pendidikan berdasarkan kecerdasan lain, juga mempromosikan persekitaran di mana muzik adalah bahagian penting. Ini juga merupakan masa ketika keadaan telah berubah, dan muzik telah menjadi bentuk seni.
Tingkatkan kecerdasan ini
Untuk meningkatkan kecerdasan muzik, anda boleh bekerja terlebih dahulu dengan meletakkan muzik di latar ketika bekerja atau melakukan aktiviti yang memerlukan kelonggaran, kerana dengan cara ini mereka bukan sahaja dapat meningkatkan kemampuan anda untuk mendidik, tetapi anda juga dapat meningkatkan kemampuan untuk berkonsentrasi pada lebih banyak daripada satu perkara pada satu masa.
Aktiviti lain yang dapat dijalankan adalah dengan menulis lagu-lagu biasa, atau jika anda merasa tidak mampu menyusun lagu sendiri dengan semua yang tersirat, anda boleh mengubah lirik lagu yang ada, yang akan mengajar anda untuk mengatur masa dan suara.
Anda boleh membuat atau membuat alat muzik dengan barangan rumah yang boleh dikitar semula (ini ditambah dengan aktiviti untuk kanak-kanak). Dengan ini, anda akan melibatkan diri lebih banyak dalam aktiviti, menghasilkan bunyi baru dan belajar lebih banyak mengenai pembuatan instrumen.
Belajar memainkan alat muzik adalah salah satu bahagian yang paling penting untuk meningkatkan kecerdasan ini, kerana ia membolehkan anda berpartisipasi dalam muzik secara langsung; Di samping itu, ia membolehkan anda lebih baik membuat melodi, dan kemudian menulis lagu anda sendiri.
Kaji teori muzik, tarian atau muzik. Semasa kita belajar, kita juga belajar, dan kecerdasan ini juga ditingkatkan dengan kelas tarian, sekaligus meningkatkan kecerdasan kinestetik, yang mungkin merupakan bahagian pelengkap dari muzikal.