Wie ik ben? Wie wil ik zijn in het leven? Wat leidt mij? Wat is mijn smaak? Dit zijn de typische vragen die wij allemaal in de wereld onszelf onbewust hebben gesteld om onze persoonlijke identiteit te definiëren.
Persoonlijke identiteit is de subjectieve en individuele perceptie die een persoon over zichzelf heeft; het is het bewustzijn van het bestaan. Het zijn die informatie die een impact heeft en gedurende het hele leven wordt verkregen, dat kunnen ze bereiken zo'n punt van transcendentie dat ze in staat zijn om het gedragspatroon en de persoonlijkheid volledig te veranderen.
De ontwikkeling ervan begint vanaf de kindertijd; Wanneer het kind zich al bewust is van de aanwezigheid van anderen en ook van de zijne in de wereld, begint hij stap voor stap de rol die hij vertegenwoordigt voor de samenleving te verwerken. De eigen persoonlijke identiteit wordt een noodzaak en recht van de persoon.
Wat is persoonlijke identiteit?
In een groot deel van de wereld wordt aangenomen dat kinderen zich zouden moeten ontwikkelen in een omgeving waarin immorele daden ontbreken, aangezien dit de ontwikkeling zou verhinderen van een burger die in staat is anderen en zichzelf schade te berokkenen. Vanuit een intiem oogpunt, mensen zijn een van de belangrijkste elementen in iemands persoonlijkheid.
De kindertijd is essentieel voor de vorming van een persoonlijke identiteit, zodat het individu in het groeiproces tot het bereiken van de volwassenheid in staat is om een juiste besluitvorming te hebben, het proces waarin een keuze wordt gemaakt tussen de alternatieven of opties om verschillende oplossingen op te lossen. levenssituaties op verschillende gebieden: gezin, persoonlijk, sentimenteel, werk, etc.
Sociale interactie is een sociale integratie vaardigheid heel belangrijk, aangezien het gewone individu zonder het bestaan hiervan niet de mogelijkheid zou hebben om zich te identificeren met de verschillende soorten smaken en gedragingen, die etherisch kleine details zijn die een persoon definiëren als hij erin slaagt zich bij een groep aan te sluiten. De ideologieën die hij van kinds af aan beziet, in samensmelting met de omgeving, begint de vorming van de visie waarmee de wereld zal worden gewaardeerd.
Het behoren tot een gemeenschap en het eens zijn met de ideeën die deze cultiveert, kan een opmerkelijke invloed hebben op de identiteit van de persoon. Taal, nationaliteit, sociale stam, tradities en zelfs het gezin hebben in het bijzonder invloed op het gedrag, omdat ze agenten zijn die ons volledig betrekken en vanwege hun constante overdracht van informatie over hoe iemand bij hen hoort. Aan de andere kant zijn de naam en de leeftijd enkele van de elementen die het gevoel van individualiteit vormen.
Elke persoon is relatief autonoom, aangezien hun ontwikkeling afhangt van hun sociale en culturele omgeving, daarom wordt persoonlijke bevrijding alleen bereikt door de groep instellingen te veranderen die mensen hebben gecreëerd en die hun vrijheid kunnen onderdrukken of ten goede komen. De activiteit van een individu Het hangt niet alleen af van instinctief gedrag, maar ook van zijn vermogen om het symbolische register van actiemogelijkheden te vermenigvuldigen, wat inhoudt dat de gedachte wordt opengesteld voor het innovatieve en het ongekende.
Kenmerken van persoonlijke identiteit
Volgens het boek "Social Psychology From Central America" van Martin-Baro heeft persoonlijke identiteit vier fundamentele kenmerken:
- Het is aantoonbaar stabiel: "Ik ben nog steeds dezelfde als gisteren, hoewel het misschien ten goede een beetje is veranderd."
- Het verwijst naar een wereld of sociale groep: Het individu is altijd bereid om tot groepen van verschillende aard te behoren, die allemaal een eigenaardige betekenis en een bijzondere betekenis hebben dankzij de sociale omgeving waarin ze hun activiteiten uitvoeren.
- Persoonlijke identiteit wordt geconsolideerd in de interpersoonlijke relatie.
- Persoonlijke identiteit is een product van de samenleving evenals de handeling die eigen is aan de menselijke persoon.
Elementen die de constructie van identiteit beïnvloeden
Het gezin
Dit is de belangrijkste factor waar iedereen aan denkt wanneer de elementen worden genoemd, het is de meest directe, nabije en voor de hand liggende. Alles begint thuis, dus het gezin is de instelling waar sociaal gesproken de leiding over heeft word een goed mens en in het lid van een sociale groep.
De school
Het is een andere instelling die meer open is dan de familiale instelling waarin de samenleving haar belast met het opleiden van mensen in sociale normen en gebruiken. Hierin ziet het individu er meer uit kwetsbaar voor beïnvloeding door andere mensen, aangezien elke persoon en dus elk gezin een andere opvoedingsmethode heeft.
Groepen vrienden
Dit is een agent die meestal wordt genegeerd, maar het beïnvloedt echt onze manier van zijn en handelen, het type persoon met wie we ontmoeten, zoals een gezegde luidt: 'Vertel me met wie je omgaat en ik zal je vertellen wie je bent.'
De sociedad
De samenleving is die groep mensen en instellingen die naast elkaar bestaan op een specifieke geografische locatie. De handtekeningen die het draagt, de stijl die het verwerft, zullen bijdragen aan de sociale positie van de persoon in relatie tot zijn beroep.
Hun complexen
Er zijn momenten waarop een persoon altijd zal proberen de dingen die hij niet leuk vindt aan zijn persoon te verdoezelen, en deze negatieve punten transformeert in een totale obsessie die een schadelijk resultaat heeft, omdat ze soms de aandacht kunnen vestigen op wat ze proberen te verbergen, zich totaal negatief beïnvloed voelen en volledig gevoelig zijn voor elke opmerking of kritiek die een bepaald aspect van hun identiteit kan genereren.
Het gevoel voor protocol en correctheid dat de persoon bezit
Dit hangt samen met de vraag of het aansluit bij wat er sociaal van haar wordt verwacht bij haar deelname aan verschillende gebieden van het sociale leven waarvan ze op een of ander moment deel moet uitmaken.
Identiteit bouwproces
- Erkenning van je eigen lichaam.
- Identificatie van de naaste mensen, dit zijn voornamelijk de ouders.
- Geleidelijk aan raakt hij verwant met de wereld om hem heen in andere instellingen, dit is meestal de school.
- Leer door middel van hun behoeften te voorzien gedrag en smaak.
- Hij erkent dat hij anderen nodig heeft om te leven en het idee van het Zelf te ontwikkelen.
- "Ik" -beeld dat weerspiegelt wie ik ben.
Er is niet bepaald een onderwerp of een persoonlijke identiteit, zonder degenen die een beslissende bijdrage leveren aan hun eigen ontwikkeling.
Het is het resultaat van relaties met de gemeenschap, de persoon neemt manieren van zijn en handelen, ontwikkelt sommige capaciteiten en onderdrukt andere, dit alles vormt samen identiteit. We zijn wezens die kunnen innoveren en creëren, Om dezelfde reden zijn de mogelijkheden van rationeel handelen, van individuen en van de soorten, toegenomen dankzij deze grote leercapaciteiten.
Onze acties definiëren ons ook als mens, wat zich soms manifesteert als onzekerheid of zelfs schadelijk is. Verkiezingen worden vaak gehouden onder druk. Zo is de complexiteit van menselijk handelen of van het morele fenomeen aanvaard.
De typische differentiatie tussen een ethiek van overtuigingen En een consequentialistische ethiek heeft plaatsgemaakt voor een soort vragen tussen de twee, die de opkomst heeft ondersteund van een opleiding gebaseerd op de morele autonomie van de persoon en op de ontwikkeling van hun kritische gevoel, die is gebaseerd op het vermogen om oude dingen te herzien. overtuigingen, assimileer wat is waargenomen en nieuw is geleerd, door alle culturele erfenis te doorbreken en op zoek te gaan naar nieuwe rationele argumenten op basis van een logisch discours.