O ser humano, desde tempos imemoriais, nasce com a capacidade inata de acreditar. Desde o tempo das cavernas, passando pela Idade Média e até os dias atuais, nós, como raça, evoluímos muito; Porém, quando se trata de pensar e acreditar, continuamos a ser a mesma raça que povoou a terra, sendo pouco mais que uma cultura pagã.
Todos nós, independentemente do credo que proclamamos, ou mesmo se proclamamos não acreditar em nada, mesmo aí estamos promovendo uma forma de crença.
Se tomarmos um exemplo, uma pessoa que acredita em a religião tem uma crença baseada na existência de um deus, ou de vários deuses, seja qual for o caso. Ao mesmo tempo, um ateu acredita que não existe deus e que isso se deve principalmente à ciência. Independentemente de acreditar ou não em um deus, uma pessoa acredita em algo.
Agora, quando falamos sobre crença, também estamos falando sobre as partes de nossa personalidade que optam por manter uma fé cega em algo em que acreditamos. Passamos não apenas pelo ramo da religião, mas ao afirmarmos algo que acreditamos ser verdade e assim o manifestamos perante o mundo. É precisamente nisso que as crenças se baseiam; naqueles atos de fé que, como seres humanos, proclamamos e deixamos seguir seu curso.
O que é uma crença?
Os conceitos que, na nossa linguagem, atribuímos à crença, são os de algo em que temos uma fé cega, e que nos parece e é uma verdade inabalávelBem, ninguém que tentar conseguirá nos fazer mudar de idéia em relação a nossos pensamentos em relação a essa crença.
Em outro conceito que damos à crença em nossa linguagem, é a opinião que podemos ter sobre uma pessoa ou um objeto. Também é utilizado no mesmo contexto anterior, pois nessas opiniões que temos, elas não serão capazes de nos comover e mudar o que pensamos. Esses são os conceitos atribuídos em nossa linguagem às crenças.
De onde tiramos as crenças?
As crenças vêm de quando somos crianças, uma vez que desde que começamos a desenvolver a consciência, somos capazes de criar nossos próprios dogmas e pensamentos. Seguindo essa base de ideias, podemos dizer que desenvolvemos crenças a partir das coisas que aprendemos e vemos durante nossa infância e adolescência.
No momento em que começamos a aprender, começamos a acreditar, e independentemente de acreditarmos em coisas reais e comprovadas, ou em fantasias e questões que não têm resposta cientificamente falando, somos capazes de pensar que as coisas são assim, e nada vai conseguir nós fora de nossa ideia.
No caso das crianças, é muito comum que elas comecem a vida com crenças e pensamentos que as levam a um mundo de fantasia.
Há quem pense que isso é mau para as crianças, pois a realidade deve estar sempre presente nelas. No entanto, há especialistas que afirmam que permitir que as crianças acreditem em suas próprias fantasias de infância, como a fada dos dentes ou o coelhinho da Páscoa, é benéfico para elas, não apenas porque lhes permite preservar a pureza da infância, mas porque, no momento de revelar a verdadeEmbora possa ser difícil para alguns, mostramos a eles que nem tudo o que alguém pensa ser real ou correto é realmente assim.
Ensinamos a eles que as crenças podem mudar e, o que é mais importante, que precisam mudar para que, como pessoas, possamos evoluir.
Os tipos de crenças
Quando eles falam conosco sobre crenças, geralmente vamos diretamente ao que se refere às crenças religiosas. Por alguma razão, vamos direto para a religião quando falamos sobre isso, e não é de admirar, já a crença em uma religião é uma das mais, não só importante, mas também um dos mais apego.
Na maioria dos casos, as pessoas que têm crenças religiosas tendem a ser capazes de acreditar melhor, uma vez que estão presas a dogmas de fé em que podem acreditar que mesmo as coisas mais improváveis podem se tornar possíveis.
Na verdade, isso é tratado como uma abordagem sensata para discutir, já que as pessoas que têm crenças religiosas geralmente são menos propensas ao cinismo demonstrado por aquelas que não as têm.
Apesar disto, a crença é dividida em vários subtipos, e tudo depende do momento em que se encontra, e do assunto que está sendo tratado. Aqui, estudaremos alguns dos tipos que constituem as crenças:
Crenças normativas
Nesse tipo podemos lidar com crenças descritivas e morais, também chamadas de normativas.
- Crenças descritivas: são aquelas adquiridas por um simples traçado imperfeito da realidade. Eles nos mostram o que vivemos no presente, seja isso o que queremos ou não.
- Crenças morais: esse grupo de crenças nos diz o que é certo e o que é errado e, por meio desses tipos de crenças, podemos moldar nosso comportamento.
Crenças de acordo com a consciência
De muitas maneiras, encontramos crenças que têm tal grau de importância em nossa psique que já podemos entendê-las de forma inconsciente. Essa distinção é confusa porque não podemos ter certeza absoluta em que medida uma ideia é inconsciente ou não.
- Crenças conscientes: Quando falamos dessas crenças, nos referimos àquelas que fazem parte de nosso discurso diário, e na forma como expressamos nossas convicções, verbalmente ou por escrito, e com as quais nos referimos às nossas opiniões.
- Crenças inconscientes: Crença inconsciente é aquela que pode ser expressa por meio de atos ou pensamentos involuntários. Por exemplo, uma pessoa que acredita que mentir é sempre errado Você pode descobrir que não está realmente pensando assim se se deparar com uma situação em que isso não acarrete consequências terríveis.
- Crenças religiosas: Quando falamos de crenças religiosas, podemos voltar a qualquer etapa da história, uma vez que a religião teve uma ampla margem de ação no comportamento humano desde tempos imemoriais.
Nesse aspecto, devemos saber distinguir entre crenças religiosas e crenças seculares.
- Crenças religiosas: Como o nome indica, essas crenças estão fortemente ligadas a uma religião e com a mesma determinação inabalável de uma pessoa se conformar e se apegar. aos dogmas e mandamentos disso, independentemente de sua popularidade, porque nisso ele baseou sua fé.
- Crenças seculares: São aqueles que não estão ligados a nenhuma religião e, neste caso, podem ser todas as outras crenças. No caso do ateísmo está sujeito a debate se é uma crença religiosa ou secular, pois embora digam que não acreditam em religiões, a sua crença principal é nelas, visto que acreditam que não são verdadeiras.
Crenças de acordo com sua utilidade
A crença que temos também pode ter impacto na nossa qualidade de vida. É por isso que devemos saber distinguir entre crenças adaptativas e não adaptativas.
- Crenças adaptativas: São aqueles que nos permitem continuar com o nosso dia a dia sem ter que prejudicar ninguém ou prejudicar de forma alguma outra pessoa ou vivente.
- Crenças desadaptativas: Nesta categoria estão aquelas crenças que não nos permitem levar uma vida sem prejudicar ou sentir preconceito por outras pessoas com as coisas em que acreditamos. Um tipo de crença não adaptativa pode ser a crença de que existem raças inferiores, ou a crença predominante do nacional-socialismo de que tanto homossexuais quanto judeus deveriam ser exterminados.
Crenças coletivas
Historicamente, sabe-se que uma pessoa pode se apegar mais a uma crença se sentir que a compartilha com uma ou mais pessoas em seu ambiente. Quando se trata de acreditar, talvez o número de crentes seja tanto ou mais importante do que o assunto em que você acredita. É por isso que muitas vezes as igrejas são a melhor forma de acreditar em uma religião, porque graças a elas uma pessoa pode se reunir com vários que compartilham suas crenças e seu modo de vida.
Na esfera política, também ocorreram várias reuniões baseadas na crença em um determinado assunto. É por isso que a maioria dos países do mundo eles tomam um governo bipartidário, em que muitas pessoas criam grupos e comitês que apoiam um determinado ramo do governo, enquanto outros se unem para apoiar outro setor.
Quando se trata de determinar as crenças dos jovens, a maneira mais fácil de abordá-las é na escola, pois é aqui que as crianças e adolescentes desenvolvem o comportamento grupal e, por meio de aulas e conversas, as crenças grupais podem ser estabelecidas em sala de aula.