Tipos de aprendizagem mais eficazes

A grande maioria pensa que a aprendizagem tem apenas um caminho, mas a verdade é que existem diferentes tipos de aprendizagem Através do qual uma pessoa pode adquirir os conhecimentos necessários para evoluir, adquirindo não só os conhecimentos mas também os valores, competências e atitudes necessárias para poder conviver em sociedade e realizar qualquer tipo de atividade ou processo a que queiramos nos dedicar.

Aprendizagem implícita

É o que poderíamos considerar como aprendizagem inicial, uma vez que a aprendizagem implícita é aquela que ocorre sem qualquer intenção ou consciência de que você está aprendendo.

Ou seja, esse tipo de aprendizagem acontece sem que percebamos, como aprender a andar ou mesmo a falar.

Aprendizagem explícita

Porém, caso haja interesse em aprender algo específico, obviamente surge a consciência e, portanto, falaríamos em aprendizagem explícita, para que vamos obter informações voluntariamente e forçaremos nosso cérebro a aprendê-las.

Nesse caso, para o aprendizado explícito é necessário ativar os lobos pré-frontais, o que significa que teremos que fazer uso da parte mais evoluída do nosso cérebro. Isso significa que a grande maioria dos outros animais não tem a capacidade ou, pelo menos, não a mesma capacidade dos humanos para o aprendizado explícito.

Aprendizagem associativa

Neste caso, falamos sobre a pessoa aprende a associação entre estímulos ou entre um estímulo e um comportamento, e é apresentado em diversas modalidades que dependem dos diversos desenvolvedores desse tipo de aprendizagem.

Aprendizagem não associativa

Neste caso, a aprendizagem se concentra no mudança de resposta a um determinado estímulo que é repetido.

Este tipo de aprendizagem também tem uma parte inconsciente, que é o facto de se dar sem que o obrigemos, de forma que, quando somos constantemente submetidos ao mesmo estímulo, cria-se finalmente um hábito que nos permite normalizar a situação embora em realidade, nada mudou do lado de fora.

Como exemplo poderíamos colocar o fato de ter um vizinho que toca determinado instrumento, o que a princípio pode nos incomodar, mas com o passar do tempo no final aceitamos inconscientemente de forma que muitas vezes não percebemos se naquele dia tem jogado ou não.

Aprendizagem significativa

Passamos para este outro dos mais interessantes tipos de aprendizagem em que a pessoa obterá informações que irá selecionar com base em suas necessidades, criar uma organização e, em seguida, estabelecer relações baseadas no conhecimento que ele havia obtido anteriormente, o que significa que ele está usando conhecimentos já existentes em sua pessoa para adquirir outros totalmente novos.

Aprendizado cooperativo

É um tipo de aprendizagem em que a pessoa aprenderá na companhia de outros indivíduos, para os quais costumam ser criados grupos que geralmente não ultrapassam seis membros, de modo que cada um terá uma responsabilidade dentro dele. Tudo será gerenciado e controlado pelo professor.

Aprendizado colaborativo

É um tipo de aprendizagem que tem semelhanças com a aprendizagem cooperativa, mas neste caso serão os membros do grupo que tomar a decisão sobre a forma como a solução do problema proposto pelo professor será abordada.

Aprendizagem emocional

Damos um salto, neste caso, para a aprendizagem emocional, um tipo de aprendizagem que se concentra em melhorar a capacidade de gerenciar nossas emoções da forma mais eficiente possível.

É uma modalidade essencial mas também de grande relevância a nível psicológico, podendo beneficiar consideravelmente todos os aspectos do nosso dia a dia, conseguindo assim uma melhor qualidade de vida e claro uma maior capacidade de relacionamento e desenvolvimento pessoal.

Aprendizagem por observação

Como o próprio nome sugere, a aprendizagem observacional é baseada na aprendizagem por imitação e observação de uma ou mais pessoas que serão chamadas de "Modelo", para que se observem comportamentos para posteriormente adquiri-los e inseri-los nos hábitos individuais.

Aprendizagem experiencial

É uma aprendizagem que se baseia nas nossas experiências, para que aprendamos tanto com os nossos acertos como com os nossos erros, suscitando a reflexão e a avaliação pessoal a partir dos nossos conhecimentos, características e capacidades.

Claro, é importante ter em mente que esse aprendizado pode ser positivo ou negativo dependendo das experiências vividas pela pessoa, e principalmente de sua capacidade de analisar detalhadamente o rosto válido e aquele que pode ser prejudicial a nós ou a qualquer pessoa. das pessoas que podem passar por nossas vidas.

Aprendizagem por descoberta

É um tipo de aprendizagem muito ativo, uma vez que é a pessoa que se encarrega de buscar o conhecimento, para que assuma uma atitude ativa com o objetivo de descobrir, relacionar e organizar os conceitos para poder adaptá-los aos seus. esquema cognitivo.

Aprendizagem mecânica

Passamos para este tipo de aprendizagem que se baseia em fixar em nossa memória os conceitos que queremos aprender sem a necessidade de entendê-los, para que apenas memorizemos, embora não estejamos realmente dando um valor a esse conhecimento que nos serve mais do que repetir depois.

Aprendizagem receptiva

E terminamos a lista com a aprendizagem receptiva, que é aquela em que o indivíduo recebe certas informações que terá que absorver, então estamos falando de aprendizagem passiva, e um bom exemplo disso é quando o professor facilita uma série de fotocópias. ou focaliza uma determinada página de um livro, e explica todo o conteúdo, mas se concentra exclusivamente nos textos fornecidos, ou seja, fornece um texto e o aluno está lendo enquanto o professor explica o que foi lido, para que o aluno apenas tenha que continue lendo e entenda tudo para que o que chamamos de aprendizagem receptiva entre em ação.

Estes são todos os tipos de aprendizagem mais eficazes que observaram acontecer hoje, e dentro de tudo é importante ter em mente que o ideal é fazer uma boa combinação que nos permita absorver os conhecimentos necessários garantindo que também trabalhemos a nossa capacidade de descobrir, sintetizar, descobrir e em geral orientar a nossa aprendizagem na direcção que mais nos interessa, atingindo assim os nossos objectivos.