Imaginați-vă că sunteți închis într-un turn și doriți să ieșiți. Nu, mai bine, imaginează-ți că cineva este închis într-un turn. Cu această vizualizare vă promovați capacitatea creativă: se dovedește că suntem mai creativi atunci când rezolvăm problemele altora decât atunci când rezolvăm propriile noastre.
[Derulați în jos pentru a vedea VIDEO „Exemplu de reclamă publicitară”]
Profesorul Evan Polman, de la Universitatea din New York și profesor kyle emich, de la Universitatea din Ithaca, a efectuat un studiu pentru a ști, puțin mai mult, în ce condiții crește creativitatea noastră.
Pentru a face acest lucru, au efectuat un studiu în care au cerut 137 de studenți să rezolve următorul puzzle:
«Un prizonier încerca să scape dintr-un turn. A găsit o frânghie în celulă, a cărei lungime era la jumătate din distanță pentru a ajunge la pământ în siguranță. A împărțit frânghia în două, a legat cele două părți și a scăpat. Cum a făcut-o? »
[Vă poate interesa: lucrul sub presiune este dăunător creativității]
Elevii au fost împărțiți în două grupuri: primul grup a trebuit să rezolve puzzle-ul închipuindu-și că ei înșiși erau prizonierii. Celălalt grup a trebuit să găsească soluția imaginându-mi că prizonierul era altcineva.
Care vizualizare a funcționat cel mai bine? Din primul grup (cei care și-au imaginat că sunt prizonierii), mai putin de jumatate (48%) dintre participanți au rezolvat puzzle-ul. Cu toate acestea, în al doilea grup, aproape două treimi (66%) au găsit soluția.
Polman și Emich au găsit rezultate similare în alte studii conexe:
Într-una dintre ele, participanții au fost rugați să deseneze un extraterestru pe care, mai târziu, fie ei înșiși, fie altcineva, să scrie o nuvelă.
Într-un alt studiu, ei au cerut participanților să vină cu idei de cadouri pentru ei, pentru cineva apropiat sau pentru cineva pe care abia îl cunoșteau.
Ca și în enigma turnului, participanții au generat mai multe idei creative și soluții mai bune, atunci când s-au concentrat pe altcineva decât pe ei înșiși.
Aceste rezultate nu se datorează „puterii creatoare a altruismului”, ci mai degrabă întăresc teoria că când ne gândim la situațiile în care ne găsim, avem tendința de a gândi într-un mod mai concret și ne costă mai mult să generăm idei noi. Cu toate acestea, când ne gândim la situațiile în care se află alții (în special situații departe de propria noastră realitate), avem tendința de a lărgește-ne perspectiva și pentru a genera idei mai abstracte (mai creativ).
Lisa Bodell, CEO al Futurethink Company, efectuați exerciții de „generare de idei” urmând această teorie a creativității: Solicită echipelor cu care lucrați să-și imagineze un concurent care se află exact în aceeași situație ca organizația în care lucrează (adică cu aceleași puncte tari, puncte slabe și cu aceleași condiții de piață).
Echipele fac apoi o listă: pe de o parte, cu toate modalitățile posibile prin care ar putea profita de oportunitățile de a îmbunătăți afacerea și, pe de altă parte, cu toate amenințările care ar putea obliga compania să-și închidă ușile. .
Bodell crede că Încurajarea acestei schimbări de perspectivă generează idei mai bune decât exercițiile tradiționale.
„Jocul” generației de idei a lui Bodell funcționează creativitatea la fel ca puzzle-ul turnului: transformă o situație reală într-una abstractă; facilitând astfel mintea să genereze soluții mai creative.
Aveți o problemă de rezolvat și nu știți cum să faceți față acesteia? Extindeți-vă perspectiva imaginându-vă că altcineva are problema ... S-ar putea să găsiți soluția mai devreme decât vă așteptați.
(Dacă ești încă închis în turn și nu știi cum a reușit să iasă prizonierul, iată soluția: A despărțit frânghia pe jumătate pe lungime, a legat cele două jumătăți și a fugit).
Dacă ți-a plăcut acest articol, împărtășește-l prietenilor tăi!