Vsekakor vsa človeška bitja so sposobna imeti to sposobnost, ki se včasih šteje za vrsto osnovnih postopkov za zaznavanje zunanjih elementov skozi več perspektiv. Je del psihologije in psihoanalize kot način ocenjevanja lastnosti ali vedenja človeka.
Vemo, da ste navdušeni nad znanjem in odkrivanjem novih univerzalnih izrazov, zato smo bili prisiljeni ustvariti ekskluziven članek o kogniciji in kognitivnih procesih. Tako boste vedeli, ali samospoznavanje pravilno udejanjate v praksi.
Kaj je spoznanje?
Kot smo že omenili, je spoznanje očitno človeška sposobnost, kjer je človek sposoben asimilirati in obdelujejo informacije v skladu z različnimi učnimi procesi. Reševanje problemov, spomin, občutki, sklepanje, učenje, pozornost in celo odločanje zajemajo en sam miselni proces, imenovan spoznavanje.
Povezan je z abstraktnimi pojmi, ki naseljujejo človeški um, za psihologijo pa ta proces vključuje različne predmete asimilacije obravnavanih informacij ki pripadajo človeški inteligenci. Kadar je poudarek na sposobnosti reševanja problemov, načrtovanju, sprejemanju odločitev in učenju, da se natančno pripiše sposobnost razločevanja.
Priporočilo, ki ga človek vse bolj dobiva, je, da v svojem življenju razširi obzorja možnosti, torej da iz novih navad in v različnih odnosih ustvari nove izkušnje za razširitev kognitivnega polja in tako ohrani veliko duševnega zdravja več. aktivno.
Opredelitve pojma
Ta beseda izhaja iz latinščine in njen pomen je nagnjen k dejanju "vedeti", takrat spoznanje ni nič drugega kot dejanje poznavanja notranjih in zunanjih dejavnikov, omogočiti človeku, da ustvarja učne procese veliko bolj v skladu z vašimi možnostmi ali omejitvami.
Po drugi strani zajema sposobnosti človeškega bitja, da je sposoben zavestnih čustev, sprejemanja odločitev, ustvarjanja novih navad in celo zapomnitve preteklega ali nedavnega dogodka.
Tako prisotnost spodbudnih zunanjih dejavnikov ustvarja tudi bolj prijetno izkušnjo spominov in stališč bitja. Na splošno sposobnost zadrževanja informacij zahvaljujoč zunanjemu senzoričnemu dražljaju, imenuje se spoznanje.
Kognitivna aktivnost
Če se želimo poglobiti v temo, lahko različne kognitivne procese razvrstimo po psiholoških standardih, na primer ugotavljamo, da kognitivna dejavnost kognicijo opredeljuje kot duševni proces, ki je sestavljen iz naslednjih značilnosti ali stopenj:
- Senzorični postopek: senzorični proces je vse, kar se izvaja s senzoričnimi dražljaji, kjer se vidi človekovo vedenje na to vpliva sposobnost sprejemanja takšnih dražljajev iz resničnosti. Glavni namen čutnega procesa je, da lahko popolnoma razumemo resničnost.
- Proces integracije: Ta kognitivna dejavnost vključuje integracijo omenjenih zunanjih dražljajev in čutnih izkušenj v zvezi s stalnimi informacijami. Takrat oseba prejme informacije s sposobnostjo, da jih obnavlja tolikokrat, kolikor želi, tako da lahko zaznane dražljaje spremeni ali prilagodi, da ustvari znanje.
- Ustvarjanje idej: ena najbolj prevladujočih lastnosti kognitivne dejavnosti je ustvarjanje idej, če oseba ne more vključiti smiselnega znanja s pomočjo slik in ustvarjanja scenarijev, bo imel razmeroma ničen kognitivni proces.
- Postopek strukturiranja: ta aktivnost ima za posledico možnost strukturiranja konstrukcije znanja. Ta postopek daje hierarhično strukturo vrstam znanja, ki ga sestavljajo.
Kognitivna struktura
Preučuje se veliko elementov, povezanih s strukturo, ki sestavlja kognicijo. Takrat je to določite, katere dejavnosti sestavljajo kognitivne ali kognitivne procese.
Na splošno kognitivna struktura navaja, da je treba opraviti več procesov, ki jo opredeljujejo. Danes obstajajo spori glede pravilna opredelitev izraza in predmetov preučevanja pa razumemo, da ima lahko vsak psihološki pristop ustrezne; brez nje evolucija ne bi bila mogoča.
- Opomba: To je prva dejavnost, ki jo spoznavanje zazna, da zazna slike in informacije, ki jih je treba obdelati s pomočjo tega senzoričnega dražljaja. Posamezniku omogoča, da uspešno zajame dražljaj za ustvarjanje zadrževanja na idealen način.
- Identifikacija spremenljivk: Druga dejavnost zajema kognitivno strukturo in gre za identifikacijo spremenljivk, ki se zgodi, ko je dražljaj že zaznan in zajet. Nastane trenutek organiziranja elementov, ki so bili prej ujeti, s katerimi se seznanijo znotraj morebitne pretekle zaznave.
- Primerjava: postopek, ki sledi identifikaciji spremenljivk in je sestavljen iz zmožnosti generiranja primerjave nedavno zaznanih elementov s tistimi, ki so že shranjeni v pomnilniku.
- Razmerje: Po opravljeni primerjavi se ustvari razmerje med zaznanimi predmeti, da se pridobi splošno znanje.
- Razvrščanje: Z urejenimi strukturami se učinkovito razdeli ali shrani pridobljeno znanje.
- Hierarhična klasifikacija: Nazadnje se v kognitivni strukturi pojavi hierarhični postopek razvrščanja kot hierarhična razvrstitev znanja, pridobljenega v skladu z navedenimi informacijami.
Kognitivni procesi
Kognitivni procesi so tisti, ki se izvajajo, da bi našli novo znanje in jih lahko imeli sposobnost integracije rešitev zanje. Obstaja več kognitivnih funkcij, ki sodelujejo pri ustvarjanju integracije znanja.
- Zaznavanje: Ta proces omogoča človeškemu bitju, da lahko učinkovito in optimalno dojema svoje okolje, ta kognitivni proces prejme zajete informacije s strani centralnega živčnega sistema s senzorično stimulacijo zunanjih organov. Pet čutil je osnovnih in temeljnih, tako da je zaznavanje vseh prejetih informacij razpršeno ali izkrivljeno; Takrat informacije ne morejo dostopati do možganov brez kognitivnih procesov. Zaznavanje je seveda pogojeno z znanjem in vrednotami, pridobljenimi skozi življenje, tak je primer utrjenih prepričanj ali negotovosti in samozavesti.
- Pozor: Je ključni del kognitivnih procesov, kot je možnost organiziranja dejavnosti, ki se osredotočajo na določeno spodbudo ali aktivnost. Zato modulira delovanje različnih zaznavnih procesov. Sposobnost človeka je, da se lahko skoncentrira in pazi na pravilno kognitivno delovanje uma, zato je bitje z malo kognitivne stimulacije lahko resna težava zase.
- spomin: shranjuje, pridobiva in spreminja dogodke iz preteklosti, potem je znano kot nadaljevanje kognitivnih funkcij namesto spontane aktivnosti človeka.
- Misel: eden od kognitivnih procesov, ki ga ljudje najbolj uporabljamo, ima težko omejitev zato bo pomen besede vedno sorazmeren. Vendar je na splošno razmišljanje mogoče ceniti kot pridobivanje novih informacij z osnovnimi duševnimi funkcijami. Tako misel velja za ključni ukrep za vzajemno razvijanje zaznavanja, pozornosti in spomina. Potem naj bo koristno obvladovati nove misli.
- Jezik: Ta izraz se nanaša na komunikacijsko metodo, ki jo ljudje uporabljajo verbalno ali neverbalno. Za razliko od jezika lahko jezik izrazimo na več načinov glede na same potrebe biti. V tem smislu gre za enega najbolj reprezentativnih in včasih omejujočih kognitivnih procesov za človeka. Skozi jezik so lahko abstraktni elementi hierarhično strukturirani, kar je na splošno težko razložiti. Za to obstaja jezik.
- Učenje: Končno in kot sintezo vsakega od kognitivnih procesov najdemo učenje. Ta je odgovoren za obravnavanje vseh vrst znanja, ki je vnaprej shranjeno v mislih.