Waa maxay aqoonta barashada leh? Astaamaha iyo Tusaalooyinka

Waxaa la dhihi karaa aqoonta noocan ahi waa tan ugu badan ee aadamuhu adeegsado, tan maxaa yeelay waa fikirka ugu caansan ee jira, kuna saleysan kaliya garashada iyo aqoonta laga barto waaya aragnimada marka la sameynayo nooc ka mid ah waxqabadka waqti aad u badan.

Aqoonta xasaasiga ah waxaa la sameeyaa marka aan caqliga la adeegsan, iyadoo lagu saleynayo waaya-aragnimadii hore, ama guuldarro iyo qalad ay sabab u tahay, si garasho leh u ogaanaya xilliga saxda ah ee ay jiraan wax kasta oo la xiriira howlaha ay fikraddan lagu horumarin karo ay ku dhici karto, ku dhici karto, ama ay ku kici karto si khaldan , waxay u dhaqmi kartaa si miyir la’aan ah iyo ku dhowaad xawaare dhakhso leh, maaddaama maskaxdeenna iyo muruqyadeennu ay dhaqaajinayaan hawshooda dareenka si looga hortago guuldarro gaar ah inay dhacdo.

Micnaha fikirka dareenka leh

Aqoonta geeddi-socodka, dabeecadda dadka uu nolol maalmeedka kula nool yahay, ama nidaamyada qaarkood waxay qofka u oggolaan karaan inuu si faahfaahsan u ogaado isbeddel kasta oo kuwan ku yimaada.

Tan waxaa lagu qeexi karaa inay tahay falcelinta degdegga ah ee kicinta, xalinta dhibaatada iyo ka gudubka caqabadaha iyo xalalka cusub, iyada oo aan la adeegsan sababaynta, loo dhaqmo si miyir la’aan ah, maxaa yeelay jidhku wuxuu la qabsaday falcelinta ama xaaladaha ka dhalan kara.

Qaababka

Waxaa jira astaamo tilmaamaya faa iidooyinka uu yeelan karo fekerka noocan ahi, oo muujiya kala duwanaanshaha uu yeelan karo markuu kula dhaqmayo, waana kuwan:

Maqnaanshaha: Sida hore loo muujiyey, fekerkani wuxuu u yahay aaladdiisa ugu weyn, dareenka qofka, kaas oo uu u adeegsado inuu ku soo saaro aqoon si miyir la’aan ah.

Isha aqoonta: Aqoontaani waxay abuureysaa keydka aqoonta macquulka ah, taas oo si caqli gal ah u keydineysa macluumaadka, isla markaana xilligan la xiiseynayo mowduuc gaar ah, jiritaanka aqoon hore u jirtay ayaa la ogaan karaa, taas oo lagu helay khibrada waaya-aragnimadii hore.

Demos la'aan: Aqoonta noocan ah uma baahna caawimaad dhex dhexaadiyaasha qaar ah, ha noqoto mid muuqaal ah, la taaban karo ama la muujin karo.

Cabsi qoto dheer: Xogta lagu helay habkan miyir-qabka ah ayaa si joogto ah loogu keydiyaa xusuusta, maadaama aysan u baahnayn habab u noqon kara caajis oo u muuqda inay daalayaan xaaladdeenna miyir-qabka ah, taasoo ku qasbeysa inay bartaan maaddo aysan xiiseyneynin.

Sahaminta: Xaqiiqda fudud ee lagu fiirsanayo wax cusub, oo aan hore loo arag, iyo inaanay jirin arrimo dhexdhexaad ah oo tilmaamaya macnaha shaygaas, ama ficilka, miyir-qabka ayaa bilaabi doona geeddi-socod falanqayn ah, kaas oo calaamadeyn doona aqoontaas cusub.

Madax-bannaani: ugu dambayn laakiin ugu yaraan, aqoonta barashada leh waxay ku saleysan tahay is xukunid xaalad kasta oo timaadda, iyadoo keliya lagu tiirsan yahay.

Tusaalooyinka aqoonta dareenka leh

Markaad khibrad u leedahay waxoogaa, ama markaad shaqsi taqaanno muddo dheer, waxaad ku ogaan kartaa fikirka miyir-qabka wixii isbeddel ah ee ay soo bandhigi karaan, adoo isla markiiba ogaanaya jiritaanka dhibaato mustaqbalka, iyo xallinteeda suurtogalka ah.

Tusaalooyinka dadka yaqaan

Waad sheegi kartaa marka qofku faraxsan yahay, murugaysan yahay, walwalsan yahay, doonayo inuu ooyo, xanaaqsan yahay, cabsi qabo iyo asal ahaan wax kasta oo dareen ama astaamo ah oo ku muujiya muuqaal, muuqaal jimicsi iyo hadal. Kaliya inaad u fiirsato iyaga ayaa isla markiiba si miyir leh u kicin doonta dareenka ah in qofku dhibaato qabo, inuu helay war xun ama wanaagsan, iyo tusaalooyin kale oo badan. Dhawr jeer, aqoonta la fahmi karo waa la khiyaanayn karaa, maadaama dad badani been ku abuuri karaan shucuurta qaarkood waxqabad aad u wanaagsan.

Tusaale xaaladaha halista ah

Waxaa jirta suurtagalnimada in xilligan lagu jiro xaalad ku dhow halista, ama inay sababi karto ama kicin karto dhacdooyin u dambaysta inay khatar ku ahaadaan sharafta qofka, geedi socodka fikirka caqliga leh ayaa la hawlgeliyaa, kaas oo si miyir leh u soo diraya calaamadaha si markaa looga fogaado falalka kor lagu soo sheegay, sidaas awgeedna looga fogaado in waxyeello soo gaarto.

Tusaalaha khibradaha

Markuu qofku waqti qaasa ku qaatay soo saarista wax soo saar ama jimicsi jimicsi, waxaa lagu ogaan karaa si miyir la’aan ah markay dhacdo kasta oo u horseedda hanaan xun ama waxyeello u geysata badeecada ugu dambeysa ay dhici karto, sida: marka qof badbaadiye ah oo Waajibaadka saaran barkadda, u fiirso in ilmo ka yar 8 sano uu aadayo jihada barkad ka qoto dheer 1,50 mitir, oo ka weynaan doonta dhererkaan, wuxuu si indho sarcaad leh u garan karaa in haddii ilmuhu galo barkaddan dhexdeeda, isagoo ku hafanaya dhici kara, aqoon la'aanta dabaasha awgood, ama sababtoo ah dhulka kuma taabato cagihiisa.

Waxaa muhiim ah in la ogaado in aqoonta barashada ahi ay ku badan tahay bulshooyinka reer miyiga ah, maxaa yeelay ma haystaan ​​tilmaamo, ama qaab-dhismeed ay ku fuliyaan hawl maalmeedkooda, sida ay ku sameeyaan magaalooyinka, taas oo dhammaantood lagu waafaqay xeerar ay dejiyeen. ku qasbi ka qaybgalayaasha inay u fikiraan si macquul ah.

Dadka asaliga ah ee ku nool wakhtiyadan casriga ah, kana fog dhamaan teknoolojiyadda, toobiyeyaasha iyo horumarka ay bini aadamku soo jeediyeen ilaa maantadan la joogo, waxay ku horumariyeen aqoonta noocan ah qaab haybad leh, maadaama ay tahay inay u adeegsadaan maalin kasta, shaqooyinkooda intooda badan, sida kaluumeysiga, ugaarsiga, diyaarinta cuntada, sameynta dharka, iyo kuwo kale.

Ma aha oo keliya dadka asaliga ah ee asaliga ah ayaa adeegsada, laakiin sidoo kale, aadanaha ugu da'da weyn ayaa isbeddelay iyada oo ay ugu wacan tahay ficillada noocan ah ee dareenka leh, oo sii fiicnaanaya maalin kasta markay arkaan dhibaatooyinka ay tahay inay la macaamilaan wakhtigaas.

In kasta oo kani yahay aqoon la adeegsaday tan iyo bilowgii xilliyadii aadanaha, ilaa maantana ay sii socoto in la adeegsado, noocyada kale ee aqoonta waa in sidoo kale lagu xisaabtamaa, si loo helo dheelitirnaan ka wanaagsan macluumaadka maalin walba la wada arko meelaha.