Интеграција о интеракција младих То се не дешава увек на једноставан начин, услед различитих околности које покрећу низ сензација, укључујући стидљивост због које се повлаче од непознатих људи.
То углавном није увек позитивно, јер подстиче неповерење, може утицати на самопоштовање и повећава шансе да је млада особа асоцијална и да се не осећа прихваћеном. Такође утиче углавном на извршавање групних задатака, било институционалних или у другим областима.
Дакле, постоји велики број стратегије, технике и активности који су углавном усредсређени на групе, са циљем интеракције између људи, у овом случају младих, без потребе да се зауставе због тога што немају никакво предзнање. У ствари, учешће може бити акција која доводи до презентације.
Поред тога, покреће неколико позитивних резултата, попут стварања пријатељског окружења које омогућава младим људима да желе да учествују. Као што смо раније поменули, такође помаже да се разбију они блокови и лична ограничења, наметнута несвесно и са великом снагом.
Чињеница да појединци уче кроз инклузију, кроз лично искуство, не може се изоставити. Поред тога, они ће не само научити већ и осећати важност тимског рада.
У наставку издвајамо групну динамику за младе за коју верујемо да је најпопуларнија и најефикаснија. Можете пронаћи ону назначену у зависности од ваших потреба.
Најбоља групна динамика
Пресентацион
Ово је одлично за пробијање леда и предузимање првог корака у покушају развој комуникације међу младима. Међутим, морате бити врло методични и стратешки како када то предлажете, тако и у мери у којој се одвија. Разлог је тај што би многима могао постати неудобан, па би млада особа требала бити мотивисана да буде део најпријатељскијег начина, због чега се осећа самопоуздано и на тај начин може срам оставити по страни.
Једна од динамика групе за младе заснована на симулацијама где морате на кратко да се представите осталим члановима групе. На исти начин, садржај се може мењати и уместо да радите ауто-биографију, можете пред публиком да направите презентацију о својим мишљењима или закључцима вежбе или теме проучавања која се такође може поново створити и видети на другачији начин од вршњака.
Радити овакве ствари је важно јер ћете поред вредности које то доноси научити и то структура садржаја експозиторија и знати како их представити на кохерентан начин, односно јасно, сажето.
Како се то ради? Представите се другима који покушавају да одговоре на ова питања (заснивају се на младим људима, али могу се прилагодити старости и контексту): какво је ваше претходно искуство? Зашто сте одлучили да будете део ове групе? Шта бисте могли или бисте могли да допринесете другима?
Можете да додате и личне податке као што су ваше пуно име, старост, подручје у којем живите и која су ваша академска, радна и забавна интересовања.
Симулација интервјуа
Ова активност састоји се у томе да се поставите за кандидата тако да испуњавате улогу испитивача у одређеној измишљеној ситуацији, док је друга особа саговорник, а заузврат, релевантан лик у поново створеном контексту.
Међу најчешће коришћеним примерима је пример продавача који разговара са купцем; такође и шефа који ће запослити запосленог или би чак могао да глуми наставника и ученика. Циљ ове вежбе према упутствима је ставити хкомуникационе вештине које можда имате, посебно у ситуацијама у којима то захтевају.
Да ли већ имате своју професију у игри улога и не знате шта да тражите? Под претпоставком да сте највиши ранг или тачније анкетар, најбоља питања која треба применити у пракси су: Како се представљате? Која питања постављате? Који циљ тражите својим питањима? Да ли постављате права питања? Или неке такве.
У развоју игре моћи ће да примете бројне методе помоћу којих се могу предвидети понашање, одговори и тако упознати личност партнера. На крају, циљ шале ове врсте групне динамике за младе, зависи од улоге, јесте утврдити да ли сте прави кандидат или не. А његова стварна сврха је да вам помогне да се суочите са групном динамиком, имајући прилику да покажете своје способности и вештине.
Вежбе анализе
Ово се заснива на спровођење анализе било појединачно, у пару или у малим групама. Тема може бити било шта, међутим, атрактивност би биле помало сложене информације које се баве вестима, тренутном ситуацијом у земљи, веровањима и начинима размишљања (на пример, да ли се слажете са најновијим утврђеним законом? Да ли размишљате о томе шта десило?, између осталих).
Без обзира на тему, треба узети у обзир захтеве: идентификовања релевантних информација или података, да би информације биле структуриране на смислен начин и мотивисале закључке у вези са горе наведеним. То се такође може захтевати идентификују се најистакнутија гледишта за испитивање.
Требају ли вам примери? Једна од најпопуларнијих и најкоришћенијих рекреација је веровање да сте у компанији у којој се догодило нешто значајно чему морају да присуствују, али прво имају низ слабости и снага које се не могу изоставити приликом избора одлуке. Оно што кажете је најтачније? Зашто би то требало бити ово, а не друго? Да ли треба да вас воде слабости или снаге? Како се носимо са ситуацијом
А у случају да је реч о некој теми, стварној ситуацији или вестима: шта се догодило? Ко каже? Да ли мислите да је то истина? О чему размишљате? И пустите да разговор тече да сам поставља још питања.
Групна динамика или дискусија
То је једна од најефикаснијих групних динамика за младе и врло је слична претходној, међутим, има нешто карактеристично и то је истицање или изношење гледишта која побијају појединци у групи који немају делите исто размишљање.
У томе се појављује проблем-ситуација која баца разни извори разумевања да би група о томе разговарала док не постигну заједничко решење. Важно је напоменути да у овим вежбама обично нема „тачног“ или „нетачног“ одговора, јер се о томе не ради, чак и ако постоји неки који тако изгледа; и даље ће је делити једни, а други не. Генерално, више се ради о томе да се налазите у сложеним ситуацијама у којима недостатак информација омогућава дискусију између људи који морају пронаћи решење, у зависности од тога како се напада проблем или разлике.
Примери? Група се састаје да би извршила задатак, али за то постоје одређена правила која се примењују, као што је коришћење само 4 алата од 10, који бисте изабрали? зашто? Слично овом приступу, има безброј примера и још веће сложености.
Такође би могло бити покретање једноставне, али контроверзне теме, као што је постојање Бога, прихватање хомосексуалности и разне теме које можда неће довести до одређеног закључка, али ако подстичу толеранцију међу појединцима, као и поштовање и исправност других начина размишљања поред личног.
Вежбе "у корпи"
Од групне динамике за младе мање практична. Састоји се од представљања великог броја докумената које бисте могли наћи сваког уобичајеног дана у академском, професионалном или личном животу; У овом случају се више бирају они који су релевантни за контекст, а с обзиром на то да су то млади људи, то би могао бити посао или студија као што су писма, интерне напомене, рачуни, сажеци информација о управљању, техничке напомене и жалбе. Дакле, циљ је добро организовати све што је испоручено, у складу са вашим критеријумима, уз то да то учините у ограниченом времену.
Пример? За две минуте морате наручити све документе које имате на столу и то како желите, под условом да се придржавате времена које вам је дато. Како се то наручује? Које критеријуме следите? Где да почнете
Пословне игре
Наставите са симулирањем контекста и ситуација, овога пута је то у нечем пословном и пословном, у чему се у групи или појединачно морају доносити тешке и узастопне одлуке, односно једно води другом до постизања резултата. Обично имате подршку за рачунарске и комуникационе алате који постоје у пословном окружењу, попут рачунара, таблета, телефона, факса, између осталог.
Једна је од динамика групе за младе која намерава да успостави интеракцију различитих променљивих које се појављују у тешкој и „стварној“ ситуацији, чинећи да сваки ваш корак води ка следећем и као резултат, да одлуке које су донете од почетка, оне су које условљавају коначни производ вежбе.
Пример? Један од најчешће коришћених је да себи доделите низ задатака да бисте видели шта прво извршите. Највише коришћена и препоручена рекреација је замишљање да сте у канцеларији са свим радним алатима и мораћете да попуните списак задатака за мање од 2 минута који укључује израду три копије досијеа за састанак који ће започети за неколико дана. минута, хитно назовите, направите отиске које ћете користити на састанку и пошаљите факс клијенту који чека сате. Како бисте се организовали? Шта би вам био приоритет? Вежба која би вам могла омогућити да цените ствари о својој личности док радите ствари, омогућавајући другима да виде ваше врлине и дају вам препоруке да лично исправите оно што сматрате недостатком.
Игре групне динамике
Све не може бити озбиљност или са намером да научим да обављам задатке користећи одређене методе које, иако нису сложене, али могу се граничити са заморним.
Такође постоји велика разноликост рекреативних игара које желе забавити и направити групну динамику за младе, а група је у забавној ситуацији и последично помаже интеракцији - на не присилни начин - између њих.
Лопта за испитивање
Слично као у презентацијској игри, у овој игри се лопта мора преносити из руке у руку истовремено док се песма пева, све док изабраник из групе (покривених очију) не подигне руку да заустави вежба. Ко год је добио лопту, мора да наведе своје име, године, где живи и шта занима. И наставите док се већина не јави; Осим ако се не ради о некоме ко се већ поново представио, група има право да му постави питање.
Запамтите имена
Ова игра се састоји од формирања круга са питањима и вођа групе мора започети изговарањем свог имена и позивањем другог играча. На пример, „Марија зове Педра“, а Педро би одмах требало да одговори позивањем другог колеге по имену.
Ко не реагује брзо или погреши, мора да плати покору, која је обично причање шале, певање или милост у средини групе (избегавајте задиркивање). Намера ове динамике је да их учини међусобно познатим памћењем имена, лица, геста или неких реакција које други могу имати у различитим ситуацијама.
Изреке
Од групне динамике за младе чији је циљ презентација и анимација, па се она мора извести помоћу алата као што су картице на којима су претходно написани фрагменти. У једном изрека почиње, а на другој се завршава.
Динамика ће се састојати од дистрибуције картице јавности и они, уз изреку коју имају, морају пронаћи свог партнера да је доврши. Касније, када су заједно и формирају пар, морају да представе изреку коју обоје имају.
Ово је загрљајИако је овај чланак посвећен групној динамици за младе, то је активност која је такође прилагођена деци и одраслима. То је игра која може трајати између 10-15 минута, у зависности од броја чланова.
Сви чланови групе седе у круг и започињу редом и један по један, гласно питајући особу која седи десно од њих, да ли знате шта је загрљај? Особа која седи десно од особе која поставља питање мора одговорити да не зна. Затим се загрле, а особа која је одговорила одлази претходној особи и одговара: „Нисам разумела, можете ли да ми дате другу?“
Касније се поново загрле, особа која их је загрлила, поставља исто питање свом партнеру с десне стране, изводећи исту операцију коју су претходно радили с њим / њом и тако све док сви чланови групе нису загрљени и прихватили.
Електрични роштиљ
За то морате групу сместити унутар круга који ћете направити конопцем и морате успоставити правило, а то је да морају да напусте не додирујући конопац, нити невидљиво поље које се налази између земље и конопа.
Које је најбоље решење? Пређите преко тога и ако не знате како се то ради, размислите мало, није тешко. Овом активношћу имаћете прилику да видите и процените вештину коју свака особа има у решавању проблема, као и њен тимски рад и ентузијазам за учешће. А ако постоји проблем, дајте предлоге и помозите им, добар траг би био старији да помогну у превозу малишана.
Игра балона
Сигурно већ знате о чему се ради, у овоме можете започети са логистиком две групе од по две особе, а сваки пар мора ходати или ићи што је брже могуће, с балоном између себе, а да не падне на земљу. раван.
А ако успеју да постигну циљ, додајте пару новог члана, додајте још један балон и тако даље. Треба напоменути да ће балон увек бити оно што је између сваке особе и морају бити довољно близу да ниједан од балона не падне или да не експлодирају.
знаш! Изаберите руту коју би требало да ураде, а то није тако лако, нити толико дуго да не буде заморно. И не заборавите да свака група сваки пут мора да расте са новим чланом.
Ово је динамика која није само забава, већ нуди прилику да се подучавају ствари које су веома важне и које се обично остављају у другом плану, попут вредности чекања да будемо уједињени и тимског рада на постизању циља.
Скочите у празнину!
Постоји низ игара које помажу у подстицању поверења између појединаца који чине групу, а интеракција је основна. Једна од најпопуларнијих активности је падање у загрљај партнера који има дужност да вас подржи како не бисте пали на под.
Не треба никога присиљавати да учествује, само покушајте мотивисати и инсистирати врло суптилно док се не осети спремним и не сложи се да игра својом вољом.
Једном када су учествовали и бацили уназад, а њихови сапутници су то подржали. Почиње да се распитује о свему што су доживели, о том страху да ће пасти, доживети нешто ново, скочити у празно, повредити себе и друге сумње које им нису дозвољавале да се одваже.
Касније треба да разговарате о томе како су се осећали када су се осећали сигурно у рукама својих колега, које не знају у потпуности.
Без сумње, то је вежба која пуно помаже у интеракцији, поверењу и другим процесима како би се млади људи међусобно социјализовали, као група која јесу и коју чине.