Кораци научне методе: шта су они, дефиниција и како се то ради

Зове се "научни метод”Скуп корака или техника које се спроводе да би се пронашле ажуриране информације о темама везаним за било коју од наука; где се, да би се сматрало научним, истраживање мора заснивати на искуству, мерењу података и узимати у обзир логику.

Кораци или фазе научне методе могу се разликовати и чак могу разликовати у зависности од истраживања и области науке у коме се спроводи (неке је много лакше верификовати од других). Из тог разлога, заједно са чињеницом да желимо да покажемо кораке који треба да следе онима који су заинтересовани за спровођење истраге ове врсте, припремили смо овај унос.

Који су кораци научне методе?

Кораци или фазе ове методе су: питања, посматрање, изношење хипотезе, експериментисање, анализа и закључак. Сви су се користили за процену теме, предлагање решења, експериментисање и доношење закључака; па ћемо сада детаљно објаснити сваког од њих ради исправне употребе.

Поставите право питање

Да бисте започели истрагу научном методом, потребно је поставити питање о теми која вас занима. Да бисмо лакше разумели, послужићемо се неким примерима:

• Која чаша има највећи капацитет воде?
• Зашто дрво плута по води?

Посматрање и истрага

Неопходно је зауставити се на извршити запажање и истраживање које омогућава прикупљање што више података за одговор на постављена питања или питања. То би требало да буду квалитетна запажања и истраживања, па ћемо у наставку објаснити неке методе посматрања.

Научно посматрање ради на томе да се уз помоћ података прикупљених на различите начине може објаснити зашто или било које друго питање. Ово се може поделити на три врсте, несистематично, полусистематско и систематско посматрање. Међутим, у корацима се обично користи систематика.

• Несистематско се односи на оно у коме се посматрање врши без икаквог претходног планирања или организације, односно ми само уочавамо проблем и покушавамо да прикупимо податке који би нас могли занимати.
• Полусистемску карактерише чињеница да се прво морају пратити циљеви посматрања, тако да је много лакше знати шта се њиме тражи. Иако је проблем што аспекти који ће се посматрати нису организовани.
• Коначно, постоји систематско посматрање, које омогућава, уз помоћ претходног планирања циља или аспеката који се вреднују, прикупљање података на специфичнији начин. Поред тога, потребно је категорисати све факторе посматрања (понашања или понашања, чињенице, догађаји, појаве у различитим областима, између осталог).

Изјава хипотезе

Ово је један од корака научне методе где се мора наћи објашњење (могуће или не) које одговара на постављено питање, узимајући у обзир податке прикупљене посматрањем или истраживањем. Могуће је чак и поставити неколико хипотеза, али ниједна од њих не може се сматрати „истинитом“ док се не докаже експериментима (следећи корак).

Приликом постављања хипотезе препоручујемо следеће савете:

• Утврдите проблем.
• Утврдите шта знате (последице), а шта не (узроке).
• Пронађите „претпоставку“ која одговара на оно што знате.
• Користите структуру „Ако је Кс онда И“, где је „Кс“ оно што не знате, а „И“ оно што знате; па се „узроци“ дешавају због ваше претпоставке „ефеката“.

То је једноставан и једноставан начин за постављање хипотезе у неколико корака, али можете потражити више техника или информација на мрежи (можете нам оставити и коментар).

Експериментирање

Експерименти су део фазе научне методе будући да је преко ње могуће проверити хипотезу према променљивим. То значи да особа која спроводи истраживање мора манипулисати узрочним променљивим како би посматрала различите ефекте који се могу појавити у зависним променљивим, како би се измерили ефекти на њих.

Поред тога, експеримент такође има за циљ рекреирање ситуације у којој морају бити испуњени неопходни услови и елементи који чине предмет проучавања.

Ако експеримент може дати ваљаност хипотези, онда су они можда тачни према спроведеним тестовима (да, могуће је да су према другим тестовима погрешни); Док ако експеримент не може да тестира хипотезу, хипотеза више не би била одржива или би се бар доводила у питање.

Анализа и закључак

У зависности од спроведеног експеримента, требало је прикупити низ података који омогућавају даљу анализу. При чему се сви подаци морају узети у обзир, без обзира да ли они могу утицати на резултате у складу са оним што смо мислили да ће се догодити. Ово последње се односи на чињеницу да ако се информација не слаже са оним што смо очекивали, морамо је такође укључити и анализирати како бисмо добили поуздане резултате у истрази.

Коначно, мора се направити тумачење података прикупљених и анализираних; како би се утврдило да ли је хипотеза тачна или нетачна. Где би се у првом случају показало да се помоћу експеримента хипотеза може верификовати, што је уопште не чини истинитом; док други случај може завршити експеримент или бити почетак успостављања друге хипотезе.

То су кораци научне методе које морате спровести да бисте спровели истрагу; за коју се надамо да сте успели да је правилно разумете. Могу се укључити и други кораци, то су објављивање резултата или спровођење истраге коју је други научник већ спровео (да би проверио своју хипотезу), али то би већ били више него очигледни кораци, па није потребно давати детаље.