Студија је закључила да математичке вештине које седмогодишњак има могу предвидети количину новца коју ће имати у свом одраслом животу.
Деца која су била боља у читању и математици са седам година имају бољи социоекономски статус у 42. години, без обзира на друге предности које су имала у детињству.
Проблем
Студија је желела да одговори на питање: Можемо ли предвидети вероватноћу да ће дете имати успешан живот? Није тајна да је имовина са којом сте рођени (интелигенција и социоекономски статус) важна. Али у којој мери утичу друге вештине, попут основних академских вештина?
Методологија
Ова студија дефинише успех у смислу социоекономског статуса. Стуарт Ритцхие и Тимотхи Батес са Универзитета у Единбургу користили су податке више од 17.000 становника Енглеске, Шкотске и Велса, који су праћени од тренутка када су рођени до данас, више од 50 година касније. Утврдило је Пет показатеља успеха у различитим тачкама живота учесника:
1) Социоекономска класа при рођењу: ако су ваши родитељи поседовали или изнајмили дом, број соба које је дом имао и заузетост оца.
2) Вештине читања и математике са седам година: Такође је оцењен начин на који су тестови спроведени и како су њихови наставници оценили њихову способност из предмета.
3) Обавештајни подаци са 11 година: ваш ИК.
4) Академска мотивација са 16 година: оцена се слаже са фразама попут: „Школа је губљење времена“.
5) Социоекономски ниво од 42 године: какав су посао имали, приходе и да ли поседују кућу или изнајмљују.
Резултати
Повећање читалачких и математичких вештина било је повезано са повећањем плата за око 7750 долара
Последице
Вештине које учимо у школи имају мерљив ефекат на успех одраслих. Као следећи корак, аутори планирају да користе близаначке студије за испитивање генетске основе за академске способности. Надају се да ће тачније измерити утицај генетике и спољних интервенција.