Емоционална интелигенција је била присутна у неким од најбољих тренутака у људској историји. Када је Мартин Лутхер Кинг представио свој сан, изабрао је језик који је узбуркао срца његове публике. Таква наелектризујућа порука захтева способност препознавања, разумевања и управљања емоцијама. Мартин Лутхер Кинг показао је изванредну вештину у управљању сопственим емоцијама и заузврат је успео да одушеви своју публику.
Још један од најутицајнијих вођа 20. века препознао је снагу осећања и проучавао емоционалне ефекте говора свог тела. То му је омогућило да постане апсолутно фасцинантан јавни говорник. Његово име је било Адолф Хитлер.
Од објављивања бестселера 1995 Емоционална интелигенција Данијел Големан, овај емоционални аспект интелигенције политичари и просветни радници виде као решење за широк спектар социјалних проблема. Ако своју децу можемо научити да се носе са емоцијама, имаће веће емоционално благостање. Ако успемо да гајимо емоционалну интелигенцију међу вођама и лекарима, имаћемо брижније друштво и саосећајнију здравствену заштиту.
Емоционална интелигенција је важна, али има и тамну страну. Када људи побољшају своје емоционалне вештине, постају вештији у манипулисању другима. Када добро контролишете сопствене емоције, можете сакрити своја истинска осећања. Кад знате шта други осећају, можете их повући за срце и мотивисати их да делују против својих најбољих интереса.
Друштвени научници почели су да документују ову мрачну страну емоционалне интелигенције. Истрага показали су да када је вођа одржао емотиван говор, публика се мање сећала садржаја говора. Аутори су то назвали ефекат страхопоштовања („запањујући ефекат“).
Хитлерово убеђивање темељило се на његовој стратешкој способности да растрга срца своје публике. и поништио сваку врсту критичког мишљења против његовог говора.
Вође који доминирају емоцијама могу нам одузети способност расуђивања. Ако њихове вредности нису у корак с нашом, резултати могу бити поражавајући. Када људи имају себичне мотиве, емоционална интелигенција постаје оружје за манипулисање другима.
Наравно, људи не користе увек емоционалну интелигенцију у подле сврхе. Своје емоционалне вештине користе као инструмент за постизање циљева. Овај добар део емоционалне интелигенције треба да се предаје у школама на регулисан начин.
Занимљив чланак, још више идеја да се то уведе као предмет у школама, чиме ћемо имати будуће генерације самопоузданије, срећније и сигурније да иду путем који ће им донети лично и професионално задовољство.