Disleksi - Nedir, türleri, semptomları, nedenleri ve tedavileri

Günümüzde terimi disleksi, ancak çok azı bunun ne anlama geldiğini gerçekten biliyor. Bu, çocuklarda, ergenlerde ve yetişkinlerde kendini gösteren bir okuma bozukluğu olarak bilinir ve görülme sıklığı düşünüldüğünden çok daha yüksektir. Tam da bu nedenle, bu durumla ilgili, tanımı, tipolojisi, semptomları, üstesinden gelmek için kullanılan tedaviler gibi noktaların geliştirildiği aşağıdaki makaleyi sunuyoruz.

Disleksinin ne olduğunu ve anlamını öğrenin

Etimolojik olarak disleksi kelimesi iki kelimeden oluşur: disfonksiyonu, zorluk olarak çevrilen Yunanca kökenli bir kelime; Y sözlük, Latin kökenli, yani okumak demektir. Bu nedenle, bu terimin çok basit bir çevirisi okuma zorluğu.

Okuma, yazma ve hatta konuşma (özellikle işaretler, harfler) açısından dil unsurlarının kodunu çözme ve kodlamadaki zorluk olarak tanımlanır; ucal, tamamen normal bilişsel yeteneklere sahip kişilerde ortaya çıkar. Bu zorluğun kendine has beyin disfonksiyonlarında köken, yaşam boyunca bir kaza sonucu doğmuş veya edinilmiş olanlarla.

Bu nedenle, normal olduğu düşünülen yaşta okuyamayan veya yazamayan bir kişi disleksi olarak kabul edilebilir; Herhangi bir gecikme veya zihinsel engel olmadan, duyusal engellilik (örneğin işitme sorunları, görme sorunları) ve doğru bir pedagojik rehber ile.

Bazı yazarlar Harstein, Debray ve Melékian, bunu bir öğrenme bozukluğu. Diğerleri bunu belirli ve farklılaştırılmış bir öğrenme problemi olarak görüyor. Critchley, Nieto ve Padgetsemptomlarla ilgili kafa karışıklığı nedeniyle. Gerçek şu ki, bugün çoğu insan disleksinin ne olduğu konusunda net değil. Terim, genel olarak yanlış olan genel okuma ve öğrenme bozukluklarına atıfta bulunmak için konuşma dilinde kullanılır.

Sıklığı ile ilgili olarak, bu zorluk okul çağındaki çocukların% 5 ila% 10'unu etkilemektedir ve bunların yaklaşık% 80'i erkek cinsiyete aittir. Aslında, etkilenen her dört kişiden üçü erkektir. Bu, eski zamanlarda eğitimlerine verilen daha büyük önemden kaynaklanıyordu. Bununla birlikte, mevcut toplumumuzda hem erkek hem de kızlar herhangi bir engel olmaksızın okula devam etmektedir. Bu nedenle, bir cinsiyette diğerine göre daha büyük oranda disleksiye neden olan belirli bir neden henüz bilinmemektedir.

Disleksi bozukluğunun insanların yaşamlarını etkileme şekli, esas olarak zorluk derecesine (eğer bir düzeyde ise) bağlı olacaktır. düşük, orta veya ciddi). Böylelikle, genel olarak matematik ve matematik alanında öne çıkmalarına izin veren hafif dereceye sahip insanlar var; ya da daha vurgulu bir seviyeye sahip olan ancak elektrik teknisyenleri, zanaatkarlar, kuyumcular, tasarımcılar ve terziler gibi mesleklerde hala görev yapabilen diğerleri. Son olarak, bu durumun bir ağırlık engelini temsil ettiği ve insanları yalnızca çok temel görevler için eğiten daha ağır vakalar.

Disleksi türleri nelerdir?

Birkaç öğrenme güçlüğü vardır, disleksi bunlardan biridir ve farklı türlere ayrılabilir, bu da bundan muzdarip kişinin sahip olduğu zorluğa bağlı olacaktır.

a) Edinilmiş disleksi:

Okumayı öğrenmiş olan bireyin, bir kazaya neden olan bir kazadan sonra ortaya çıkan disleksi anlamına gelir. beyin disfonksiyonu. Buna karşılık, bunlar çevresel ve merkezi olarak alt bölümlere ayrılmıştır ve bunların tanımlanması, yaralanmanın etkisinin bilginin algılanmasını veya işlenmesini etkileyip etkilemediğine bağlı olacaktır.

Periferik disleksi:

• Dikkat: Patterson tarafından 1981'de önerildi ve hastaların kelimeleri küresel olarak tanımlayabildiği ve izole edilmiş harfleri tanımlayabildiği durumlara atıfta bulunuyor. Ancak, bir kelimeyi oluşturan harflerin her birini tanımlayamazlar.
• Görsel: Bu durumda, bireyler kelimeleri grafiksel olarak benzer olan diğerleriyle karıştırırlar. Örneğin, tablo yerine kütle okurlar; diğerleri arasında tuz yerine güneş. Ancak okuyamadıkları kelimelerin harflerini belirleyebilirler. Bu tür disleksi, dikkatin ortaya çıkmasından üç yıl sonra, 1984'te Marshall tarafından tanımlandı.
• Harf harf: Bahsedilen disleksi türleri arasında bu, kelimelerin uzunluğundan etkilenir. Harf türüne göre harf, bireyin belirli bir kelimeyi oluşturan harflerin her birini yüksek sesle veya dahili olarak okuma ihtiyacı duyduğunda kendini gösteren bir kelimedir.

Merkezi disleksi: Hasta, grafik işareti kelimenin anlamı ile ilişkilendirmekte güçlük çeker; Bu, onları birbirine bağlamanın bir yolu olarak hizmet eden rotalardaki işlev bozukluklarından kaynaklanmaktadır. Bu korelasyonu kurmanın zor olduğu yola bağlı olarak, merkezi disleksi şu şekilde sınıflandırılır:

• Fonolojik: Hasta, bilinen kelimeleri görsel yolla okuyabildiği, ancak yeni, bilinmeyen veya icat edilmiş kelimeleri okuyamadığı için fonolojik yolda bozulma gösterir. Örneğin fonolojik disleksi olan biri kurt yerine lopo okuyabilir.
• Yüzeysel: Özellikle düzensiz kelimelerin, genellikle diğer dillerden ödünç alınan, etkilenen dilde çok benzer yazı ve telaffuza sahip yanlış okunması ile kendini gösterir; örneğin, "salon". Görsel yoldaki üç noktanın hasarı ile ilgilidir: görsel sözlük, anlamsal sistem ve fonolojik sözlük.
• Anlambilim: Hasta, kelimeleri görsel sözlük ve fonolojik sözlük aracılığıyla okuma yeteneğine sahiptir, ancak anlamlarını bulamayacaktır. Bu tür dislekside, görsel sözlük ile anlamsal sistem arasındaki bağlantıda, toplam mesajın çıkarılmasını engelleyen bir işlev bozukluğu vardır.
• Derin: Bu, adından da anlaşılacağı gibi, en ciddi disleksi türlerinden biridir, çünkü birey hem sözde kelimeleri veya düzensiz kelimeleri okumakta hem de anlamlarını bulmakta güçlük çekecektir. derin disleksi hastası hem görsel yoldaki bozulma belirtilerini hem de fonolojik yoldaki bozulma belirtilerini sunacak. Bu sayede "sandalye" yazan yerde "masa" okuyabilecekler.

b) Evrimsel disleksi:

Gelişen disleksi olarak da adlandırılan, okumayı öğrenirken bireyde ortaya çıkan ve bundan sonra da devam eden işlev bozukluğudur. Bu vakadaki semptomlar, edinilmiş tipten muzdarip olanlara çok benzer, ancak bu durumda, beyin lezyonlarından kaynaklanmayacaktır.

Belirtileri

Farklı disleksi türleri ortaya çıktığında, bu bozuklukla ilgili belirtiler hakkında bir fikir edinebilirsiniz. Bununla birlikte, bu bölümde, onu sunan bireylerde en yaygın disleksi semptomlarının genel bir dökümünü sunuyoruz ve bunlar sırasıyla teşhisi için kullanılmaktadır:

• Onlar sunarlar yavaş okuma, aynı seviyedeki çocuklarla karşılaştırıldığında. Bu, disleksik kişilerin karakteristik bir özelliğidir ve çocuk uzun cümleleri ve metinleri okumaya başladığında çok yaygındır.
• Düzenli olarak belirli bir metnin satır sırasını kaybederler ve aslında kendilerine rehberlik etmek için üzerinde bulundukları çizgiyi işaret etmek için parmaklarından birini kullanırlar.
• Kelimeleri oluşturan harfleri tersine çevirirler. Bu şekilde "b" yi "p" veya "q" ile karıştırabilirler.
• Metinleri okurken kelimeleri icat ediyorlar orijinaline benzer grafik işaretler ile. Okumanın içeriğiyle tutarlı olabilir veya olmayabilir.
• Aynanın önüne ara sıra yazabilirler.
• Kelimeleri hecelemekte güçlük çekerler, bundan önce pek çok şüphe duyarlar ve genel olarak harflerin sırasını değiştirirler.
• İlişkilendirebilecekleri bir anlamı olmadığı için makaleleri, edatları ve bağlaçları (işlev sözcükleri olarak adlandırılır) büyük güçlükle okurlar.
• Yeni bir dil öğrenmede dikkate değer zorluklar yaşarlar.
• Çok heceli kelimeleri telaffuz etmekte güçlük çekerler.
• Çarpım tablosunu öğrenmeleri onlar için zordur.

Disleksinin nedenleri

XNUMX. yüzyılın ortalarından beri üzerinde çalışılan bir hastalık olmasına rağmen, günümüzde disleksinin nedenleri bilinmemektedir. Genel olarak disleksiyi kökenine göre evrimsel ve edinilmiş olarak tanımladık. İkincisinin nedenleri açık. semptomlarla ilgili faktörler olmasına rağmen, evrimsel doğanın kökenini açıklamaya çalışan bazı teorilerde ele alınmıştır. En çok kabul gören hipotezlerden bazıları aşağıda açıklanmıştır:

• Genetik nedenler: Bu en çok tartışılan nedenlerden biridir. Bazı bilim adamları, bu disfonksiyonun gelişimini, farklı okuma disfonksiyonu biçimlerinin gelişimi ile ilgili olan 15. ve 6. kromozomlara bağladılar. Ancak, bunu destekleyecek güçlü bir kanıt sunulmadı.
• Nörolojik nedenler: Bu noktayla ilgili olarak, nörolojik nitelikteki konjenital anomaliler, konjenital fonksiyonel bozukluklardan bahsedilmiştir, ancak gerçek şu ki, disleksinin nedenlerinin genetik teorilerinde olduğu gibi, nörolojik kaynaklı olduğunu garanti edecek yeterli kanıt yoktur.
• Hormonal nedenler: Bazı yazarlar bunu, erkeklerde bozukluğun daha yüksek görülme sıklığını açıklayacak olan erkek hormonlarının varlığı ile ilişkilendirmektedir.
• Duyusal nedenler: Bunlar edinilmiş disleksi türlerinde tanımlanmıştır. Duyusal nedenler görsel, işitsel ve fonolojik olabilir. İlki, görsel işlemedeki zorluklardan kaynaklanmaktadır. Bunlar, okuma sırasında harflerin sırasını takip etmeyi zorlaştıran algısal bozulma, anormal göz hareketlerinden kaynaklanıyor olabilir. Bozukluğun kökeninin duyma güçlüğü olduğu işitsel olanlar. Son olarak, dili oluşturan fonemleri bölümlere ayırmada zorlukların atfedildiği fonolojik nedenler.
• Psikolojik nedenler: Disleksinin nedenlerini psikolojik boyuta bağlayan teori oldukça ilginçtir. Bazı yazarlar bozukluğu, sesler ve dil işaretleri arasındaki ilişkideki bir eksiklikle ilişkilendirir. Diğerleri bunu çocuğun motivasyonunu ve öğrenme yeteneğini etkileyen duygusal sorunlar veya çevresel faktörlerle ilişkilendirir. Son olarak, davranışçılığın bazı takipçileri bunun kazanılmış bir kötü alışkanlık olduğunu iddia ederler, bu nedenle tedavileri davranışı sona erdirmeye çalışır.
• Pedagojik nedenler: Yanlış, zalimce veya yanlış uygulanan pedagojik uygulamalarla ilgili. Bununla birlikte, bu teori oldukça tartışmalıdır çünkü bu aynı teknikler altında bazı çocuklar disleksi geliştirir ve diğerleri geliştirmez.

Etkili tedavi

Disleksinin tedavisi, hastanın tüm yaşam döngüsünü kapsamalıdır. Bu nedenle erken yaşta tespit edilmesinde okuma güçlüklerini çözmek için teknikler gerektirecektir. Bu noktada bahsedilir rehberli okuma programları; en ünlülerinden hangisi Orton Gillingham (OG), daha çok Çoklu Duyu ve Yapılandırılmış Dil Öğretimi (MSLE) olarak bilinir. Bu, disleksi olan çocukları eğitmek için en etkili araç olarak kabul edilir.

• MSLE programı çocuklara okumayı öğretmek için tüm duyuları kullanır. Örneğin, öğrenciler belli bir mektubu ona bakarak, telaffuz ederek, onu hissedebilecekleri veya koklayabilecekleri şekilde farklı malzemelerle yazarak öğrenebilirler.
• Ek olarak, çocuğu bu alandaki uzman profesyonellere emanet etmek gerekir; örneğin kelimelerin seslerini tanımanıza, aynı sesleri ayırmanıza ve yenilerini oluşturmak için bunları karıştırmanıza yardımcı olmak için. Bu, yaratma olarak bilinir fonolojik farkındalık. Böylece bilmedikleri kelimeleri telaffuz etmeyi (kod çözme) öğrenecekler.
• Sınıfta çocuklara tercihen küçük gruplar halinde öğretilmesi önerilir. Benzer şekilde, alışılageldiği gibi, aynı anda birkaç ses birimi yerine bir veya iki tür ses biriminin manipüle edilmesine izin veren faaliyetler gerçekleştirin.
• Bazıları, disleksinin kökenine bağlı olarak, bireyin görsel algısını uyaran ve iyileştiren göz egzersizleri önermektedir, ancak bu yöntem şu anda oldukça sorgulanmaktadır.

Üniversite öğrencileri söz konusu olduğunda, disleksi tedavisi yardımcı olmaya yönlendirilir, çünkü bu noktada bu soruna saldırmak daha karmaşıktır. Üniversite öğrencileri de aynı şekilde başvurmalıdır okuma egzersizleri, bu bilgileri yakalamalarına yardımcı olacaktır. Bununla birlikte, bu kronik bir hastalıktır, bu nedenle aynı şekilde çalışmak ve görevlerini yerine getirmek için çok daha fazla zamana ihtiyaç duyacaklardır.

Şu anda, teknolojik gelişmeler, özellikle öğrenci aşamasında disleksiklerin yaşamlarını önemli ölçüde kolaylaştırabilir. Birkaç yıldır sınıfta zaman zaman okumanın yerini almak için kullanabilecekleri kayıt cihazları var; Bu özel durumlar için eğitim kurumları tarafından sunulan yazım denetleyicili dizüstü bilgisayarlar, sesli kayıtlı kitaplar, öğreticiler ve özel hizmetler.

Sonuç olarak, bu yaygın sorun hakkında her şey öğrenildiğinde, sizi konu hakkındaki fikirlerinizi veya deneyimlerinizi yorum kutusuna bırakmaya davet ediyoruz. Bugün birçok çocuğu ve sıradan insanı etkileyen bu sorunu duyurmak için makaleyi sosyal ağlarınızda da paylaşabilirsiniz.