Тест IQ - що це, для чого вони призначені і як класифікуються?

Інтелект визначається як та здатність, якою володіють люди вчитися, розуміти, міркувати, тлумачити; що дозволяє їм створити уявлення про реальність та розвинути навички вирішення різних проблем, що виникають. У наступній статті ми пояснимо спосіб вимірювання цієї та різних можливостей типи перевірки інтелекту які існують

Що таке тест інтелекту?

Г. Нудний визначив їх просто як будь-який тест, за допомогою якого можна виміряти інтелект. Це пов'язано з тим, що він має різні визначення з теоретичної та операційної точки зору. Важливо зазначити, що існує так звана теорія Гарднера, яка стверджує, що існує сім форм інтелекту: мовна, логіко-математична, просторова, музична, тілесна кінестетичнал; і дві форми особистого інтелекту (внутрішньоособистісні та міжособистісніл). Перші три вимірюються за допомогою тестів інтелекту.

Для чого призначені тести інтелекту?

Вони дозволяють визначити або встановити високий і низький рівень розумових здібностей у людей; таким чином розвивати дослідження в когнітивній галузі та їх особистість. Це дуже корисно для діагностики психічних вад як у дітей, так і у дорослих, і, в свою чергу, дозволяє їх розміщення в спеціальних програмах, адаптованих до їхніх здібностей, що, в свою чергу, сприяє їхньому розвитку.

Однак, оцінки інтелекту За допомогою тестів вони не лише прагнуть виявити затримки або складні психічні умови. Вони також дуже корисні для того, щоб розпізнавати обдаровані уми і таким же чином знаходити їх у тих сферах, в яких вони можуть задовільно функціонувати; в якому сприяють їх розвитку та продуктивності.

Інші способи використання тестів інтелекту:

• Вони служать для призначення освітніх та професійних консультацій та реабілітації.
• У галузі освіти ці тести використовуються для відбору та розміщення студентів у певних закладах, особливо стосовно вищої освіти.
• У сфері праці вони також застосовуються для діагностики інвалідності, пов’язаної з роботою, саме через попит на страхування.
• При підборі персоналу, придатного для певних завдань в різних ділових, промислових чи державних організаціях.
• У галузі психології тести інтелекту дозволяють проводити психодіагностику дітей та дорослих пацієнтів у різних клінічних контекстах.
• Крім того, вони дозволяють оцінити ефективність різних психологічних методів лікування, що застосовуються до пацієнтів з певними розладами.

Види тестів інтелекту

Усі ці тести мають спільну мету - вимірювання інтелекту. Однак існуватимуть відмінності між одними та іншими відповідно до використаної методології, і саме це призводить до необхідності їх класифікації. Найпоширеніший спосіб класифікації цих тестів - це кількість людей, до яких вони застосовуються. Таким чином, ми маємо два основних типи тестів інтелекту: індивідуальні та колективні або груповіабо; з яких випливають різні тести, запропоновані фахівцями протягом всієї історії. Детальний їх опис наведено нижче.

Індивідуальний тест інтелекту

Індивідуальні тести інтелекту - це ті, які спрямовані на загальну оцінку певних здібностей у однієї людини за раз. З огляду на це, завдяки їм може бути досягнута більш ефективна оцінка особистості. Це пов’язано з тим, що екзаменатор буде більш охочим спостерігати певну поведінку, таку як страждання, відволікання уваги, розчарування та стратегія вирішення проблем, і ви зможете вжити заходів для його успішного стимулювання.

Серед основних характеристик цих видів тестів інтелекту є наступні:

• Вони мають глобальну спрямованість, оскільки прагнуть оцінити когнітивні здібності загальним чином.
• Порівняно з колективними тестами, екзаменатори можуть приділяти більшу увагу випробуваним в окремих тестах, щоб отримати більш надійні результати.
• Вони використовуються в клініках, лікарнях та місцях, де проводяться клінічні діагностики.

Здебільшого індивідуальні тести інтелекту, що використовуються для оцінки інтелектуальних здібностей у дітей та дорослих у різних контекстах, були отримані з робіт Льюїса Термана та Девіда Вексслера. Однак існують і інші індивідуальні тести, розроблені для розумової оцінки дітей та дорослих з мовними чи фізичними проблемами; вони також засновані на роботах Термана та Вехслера, але відрізняються від перших.

Проте Інтелектуальна шкала Стенфорда-Біне Саме вона довгий час служила еталоном для вимірювання індивідуального інтелекту у дітей. Терман та Векслер кілька разів працювали над покращенням цього масштабу. Результати кожної модифікації докладно описані нижче:

1. 1916 масштаб: Це була шкала, в якій субтести були організовані відповідно до хронологічного віку осіб, до яких воно застосовувалось. Можливості дитини оцінювали від двох років до дорослого віку. Психічний вік та коефіцієнт інтелекту залежать від субтестів, прийнятих на наступних вікових рівнях.
2. 1937 масштаб: У цьому випадку екзаменатор оцінював базовий вік дитини, потім вікову межу і, нарешті, обчислював розумовий вік та коефіцієнт інтелекту відповідно до статуту шкали 1916 р. Це друге видання шкали Стенфорда. поліпшення його стандартизація, а з нижньою і верхньою межею вище, ніж у попередній.
3. 1960 масштаб: Як і в попередніх виданнях, він намагався виміряти інтелект людини з 2 років до досягнення нею повноліття. Введено альтернативний субтест, який служив критерієм, коли інший застосовувався неправильно або не застосовувався.
4. Четверте видання шкали Стенфорд Біне: Це оновлення масштабу включало набагато складніші критерії, ніж попередні. Його застосування призначене для діагностики специфічних вад навчання, випадків розумової відсталості або обдарованих людей. Перед його виконанням Тест маршруту, щоб визначити рівень, на якому розпочнуться інші тести. Це триває приблизно 75 хвилин, але це буде залежати від віку обстежуваного.

1. Тести Векслера: Тест Стенфорда-Біне включав критерії, що застосовуються до дорослих, однак необхідно було розробити різні типи індивідуальних тестів інтелекту для дорослих людей. Давид Вексслер взяв на себе відповідальність за це завдання, опублікувавши перший із цих тестів у 1939 році. Однак деякі з його робіт описані нижче:

• Шкала інтелекту для дорослих Wechsler: Вона складається з п’яти субтестів продуктивності та шести усних субтестів, для яких потрібно близько 75 хвилин. Тут оцінюються такі теми: інформація, заповнення картинки, впорядкування зображень, дизайн куба, арифметика, складання об’єктів, розуміння, символи цифр та подібність. Його стандартизація охоплює коло людей у ​​віці 16 і 74 років.
• WAIS III: Тут враховано інформацію, словниковий запас та субтести розуміння. Його стандартизація включає дорослих між 16 і 84 років старий. Оцінюється взаємозв'язок між інтелектуальними можливостями та пам'яттю кожної людини.
• Інтелектуальна шкала Wechsler для дітей, третє видання: Це тест, призначений для дітей у віці до 6 і 16 років старий. Він включає такі словесні субтести: інформація, схожість, арифметика, словниковий запас, розуміння та інтервал цифр. Також підтести виконання: завершення малюнків та зображень, кодування, розташування малюнків, дизайн кубів, складання предметів, пошук символів та лабіринтів, хоча два останні доповнюють.

Існує також багато інших типів індивідуальних тестів інтелекту, крім тих, що піддаються шкалі Стенфорда-Біне та тестам Векслера. Серед них можна відзначити:

• Шкала диференціальних здібностей.
• Детройтський тест на навички навчання.
• Тести інтелекту Кауфмана.
• Тести Вудкока-Джонсона III на когнітивні здібності.
• Система когнітивної оцінки Дас-Наглієрі.
• Невербальні тести для інвалідів.

Колективний або груповий тест інтелекту

Загалом, колективні тести інтелекту спрямовані на прогнозування або визначення академічної чи трудової діяльності певної групи осіб. Серед найвидатніших характеристик колективних тестів інтелекту можна назвати:

• На відміну від того, що вважають, тести інтелекту, що застосовуються до груп, можуть дати набагато надійніші результати, ніж окремі, у певному контексті.
• Іноді вони дешевші за індивідуальні тести.
• Він використовується при відборі в освітній та трудовій галузях.

Тести колективного інтелекту можна застосовувати до великих груп дорослих або невеликої кількості маленьких дітей, вік яких становить від 5 до 6 років. Під час застосування останнього необхідно, щоб були люди, які перевіряють, що обстежувані повністю розуміють інструкції та етапи тесту, наприклад, що вони починаються і закінчуються, наприклад, у зазначений час.

Тип якого Тест на кмітливість Колектив може просто складатися з набору запитань з декількома варіантами, розташованих за спіральною шиною, в яких предмети однакової складності згруповані, а запитання різної складності впорядковані за зростанням. Іншим типом може бути виконання субтестів у різний час.

Ці колективні тести виникли завдяки участі студента, відомого як Артур Отіс, у курсі з Інтелектуальна шкала Стенфорда-Байнат диктував сам Льюїс Тернан. Отіс запропонував адаптувати різні завдання до тесту Стенфорда-Біне на олівці та папері, до яких з часом були додані інші авторські завдання та сформовано те, що називалося армійським тестом армії. Останнє було невербальним мовним тестом, який проводився для відбору солдатів та їх відповідних посад.

Однак існують інші типи групових тестів інтелекту, серед яких найбільш видатними є:

• Перевірка когнітивних навичок: Це п’яте видання Тесту на когнітивні навички, яке має на меті виміряти здібності дітей до вирішення різних проблем за допомогою словесних, кількісних та просторових символів. І саме з цієї причини він триває 30 хвилин, і кожен з його рівнів складається із словесної батареї, кількісної батареї та невербальної батареї, які в свою чергу поділяються.
• Тест Отіса-Леннона на шкільну здатність: Застосовується для вимірювання графічних міркувань, міркувань фігури, усного розуміння, словесних міркувань та кількісних міркувань у дітей від дошкільного до 12 класу. Це охоплює аспекти Тестів на психічні здібності, які самостійно проводяться Отісом, відомих під абревіатурою OLSAT; і тести на розумові здібності Отіса з швидким результатом та тест на розумові здібності Отіса-Леннона.
• Тест на персонал Wonderlic: Це короткий тест інтелекту, питання якого ґрунтується на визначеннях, просторових взаємозв’язках та реалізації логічного та арифметичного мислення, а також на застосуванні аналогій. Він заснований на самоконтрольному тесті Отіса на розумові здібності.

Як бачите, сфера вимірювання інтелекту людини досить широка і залежатиме від таких факторів, як кількість досліджуваних осіб та їх вік. Виходячи з цього та інших факторів, описаних у цій статті, буде обрано метод, який найбільше підходить людині чи групі людей.

Ми сподіваємось, що ця публікація про тести інтелекту була дуже корисною. Якщо вам цікаво дізнатись більше про предмет мислення, інтелект та різні когнітивні здібності, які надає людський мозок, ми запрошуємо вас переглянути інші статті на цій сторінці.