Інтеграція o взаємодія молоді Це не завжди відбувається просто, через різні обставини, що викликають низку відчуттів, включаючи сором’язливість, яка змушує їх відійти від незнайомців.
Здебільшого це не завжди позитивно, оскільки воно підживлює недовіру, може вплинути на самооцінку та збільшує шанси на те, що молода людина асоціальна та не почувається прийнятою. Це також впливає головним чином на виконання групового завдання, будь то інституційне чи інше.
Отже, існує ряд стратегії, прийоми та заходи які в основному орієнтовані на групи, спрямовані на взаємодію між людьми, в даному випадку молодими людьми, без необхідності зупинятися за відсутністю будь-яких попередніх знань. Насправді участь може бути тією дією, яка веде до презентації.
Крім того, це дає кілька позитивних результатів, таких як створення доброзичливого середовища, яке дозволяє молодим людям бажати брати участь. Як ми вже згадували раніше, це також допомагає порушити ці блоки та особисті обмеження, накладені несвідомо та з великою силою.
Не можна залишати поза увагою той факт, що люди навчаються через інклюзію, на власному досвіді. На додаток до цього вони не тільки навчатимуться, але й відчуватимуть важливість колективної роботи.
Нижче ми підбираємо групову динаміку для молоді, яку ми вважаємо найбільш популярною та ефективною. Ви можете знайти вказаний, залежно від потреб.
Найкраща динаміка групи
Presentacion
Це чудово для того, щоб розбити лід і зробити перший крок у спробі розвиток комунікації серед молодих. Тим не менш, ви повинні бути дуже методичними та стратегічними як під час його висловлення, так і в межах його курсу. Причина в тому, що для багатьох це може стати незручним, тому молоду людину слід спонукати бути найдружнішим способом, що змушує її почуватись впевнено і, отже, може відкинути сором.
Одна з групових динамік для молоді, заснована на моделюванні, де ви повинні коротко зробити свою презентацію перед іншими членами групи. Таким же чином зміст можна варіювати, і замість того, щоб робити автобіографію, ви можете зробити презентацію про свої думки або висновки вправи або теми вивчення перед аудиторією, яку також можна було б відтворити і побачити не так, як однолітки.
Робити подібні речі важливо, бо окрім цінностей, які це приносить, ви також навчитесь структура вмісту експозиції і знати, як подати їх послідовно, тобто чітко, стисло.
Як це зробити? Представтесь іншим, які намагаються відповісти на ці запитання (вони базуються на молодих людях, але їх можна скоригувати відповідно до віку та контексту): яким був ваш попередній досвід? Чому ви вирішили стати частиною цієї групи? Що ви могли б чи могли б ви внести свій внесок у інші?
Ви також можете додати такі особисті дані, як своє повне ім’я, вік, місце проживання, а також інтереси академічних, робочих та розважальних закладів.
Моделювання співбесіди
Ця діяльність полягає в тому, щоб поставити себе кандидатом, щоб ви виконували роль інтерв'юера у певній вигаданій ситуації, коли інша особа є співрозмовником, і, в свою чергу, відповідає персонажу, що відтворює контекст.
Серед найбільш вживаних прикладів - продавець, що розмовляє з клієнтом; також шефа, який найме працівника або навіть може зіграти вчителя та учня. Завдання цієї вправи згідно з інструкціями - поставити hкомунікативні навички які у вас можуть бути, особливо в ситуаціях, коли цього вимагають.
Ви вже маєте свою професію в рольовій грі і не знаєте, про що запитати? Якщо припустити, що ви найвищий рейтинг, а точніше, інтерв’юер, найкращі запитання на практиці: Як ви представляєте себе? Які запитання ви ставите? Якої мети ви прагнете зі своїми запитаннями? Чи правильно ви ставите запитання? Або хтось такий.
У розробці гри вони зможуть помітити низку методів, за допомогою яких можна передбачити поведінку, реакції і тим самим пізнати особистість партнера. Врешті-решт, мета жарту такого типу групової динаміки для молоді залежить від того, яка роль виконується, - визначити, чи є ти правильним кандидатом чи ні. І його справжня мета - допомогти вам зіткнутися з груповою динамікою, маючи можливість продемонструвати свої здібності та вміння.
Вправи з аналізу
Це базується на проведення аналізу або окремо, удвох, або невеликими групами. Темою може бути будь-яка, однак, привабливістю буде дещо складна інформація, що стосується новин, поточної ситуації в країні, переконань та способів мислення (наприклад, чи погоджуєтесь ви з останнім встановленим законом? трапилось? серед інших).
Незалежно від теми, слід враховувати вимоги щодо: визначення відповідної інформації чи даних, щоб інформація була структурована значущим чином та мотивували висновки щодо вищезазначеного. Це також може вимагатися визначено найвизначніші точки зору для допиту.
Вам потрібні приклади? Однією з найпопулярніших і найпопулярніших розваг є віра в те, що ви перебуваєте в компанії, де сталося щось значне, чого вони повинні взяти на себе, але спочатку вони мають ряд слабких та сильних сторін, які не можна залишити поза увагою при виборі рішення. Те, що ви кажете, є найбільш правильним? Чому це має бути саме це, а не інше? Чи слід керуватися слабкими або сильними сторонами? Як ми вирішуємо ситуацію
І якщо мова йде про якусь тему, реальну ситуацію чи новину: що сталося? Хто говорить? Ви вважаєте, що це правда? Про що ви думаєте? І нехай розмова тече, щоб підняти більше питань самостійно.
Групова динаміка або обговорення
Це одна з найефективніших групових динамік для молоді, і вона дуже схожа на попередню, однак, вона має щось характерне і полягає у висвітленні або висуненні точок зору, які спростовуються особами в групі, які не поділяти те саме мислення.
У цьому виникає проблемна ситуація, яка кидає різні джерела порозуміння щоб група обговорила це, поки не дійде спільного рішення. Важливо зазначити, що в цих вправах зазвичай немає "правильної" чи "неправильної" відповіді, оскільки мова йде не про те, навіть якщо є така, яка схожа; ним і надалі будуть користуватися одні, а не інші. Загалом, мова йде більше про те, щоб опинитися в складних ситуаціях, коли брак інформації дозволяє провести дискусію між людьми, які повинні знайти рішення, залежно від того, як атакується проблема або розбіжності.
Приклади? Група збирається для виконання завдання, але для цього існують певні правила, які застосовуються, наприклад, використання лише 4 інструментів із 10, який із них ви вибрали б? чому? Подібно до цього підходу, є безліч прикладів і ще більшої складності.
Це також може бути підняття простої, але суперечливої теми, наприклад, існування Бога, прийняття гомосексуалізму та різних тем, які можуть не привести до конкретного висновку, але вони роблять. стимулювати толерантність між людьми, а також повага та правильність інших способів мислення, крім особистого.
Вправи "в кошику"
З групової динаміки для молоді менш практична. Він полягає у наданні вам ряду документів, які ви можете знайти у будь-який звичайний день свого академічного, професійного чи особистого життя; У цьому випадку вибираються ті, хто відповідає контексту, і оскільки це молоді люди, це може бути робота чи навчання, такі як листи, внутрішні примітки, рахунки-фактури, зведення управлінської інформації, технічні примітки та скарги. Отже, мета полягає в тому, щоб добре організувати все, що було доставлено, відповідно до ваших критеріїв, крім того, щоб зробити це за обмежений час.
Приклад? Ви повинні замовити за дві хвилини всі документи, які у вас є на столі, і робіть це, як вам заманеться, якщо ви дотримуєтесь часу, який вам відводиться. Як це замовити? Яких критеріїв ви дотримуєтесь? З чого ти починаєш
Ділові ігри
Продовжуйте моделювати контексти та ситуації, цього разу справа в чомусь бізнесі та бізнесі, в якому в групі або окремо потрібно приймати важкі та послідовні рішення, тобто одне веде до іншого, поки не буде отриманий результат. Зазвичай у вас є підтримка комп’ютерних та комунікаційних засобів, що існують у діловому середовищі, таких як комп’ютери, планшети, телефон, факс та ін.
Це одна з групових динамік для молодих людей, яка має намір встановити взаємодію різних змінних, які вступають у групу, коли виникає складна та «реальна» ситуація, що робить кожен крок, який ви робите, наступним і як результат, що рішення, прийняті з самого початку, є тими, що обумовлюють кінцевий результат вправи.
Приклад? Одне з найбільш часто використовуваних - це призначити собі ряд завдань, щоб побачити, що ви виконуєте першими. Найбільш вживаним і рекомендованим відпочинком є уявлення, що ви знаходитесь в офісі з усіма робочими інструментами, і вам доведеться скласти список завдань менш ніж за 2 хвилини, що включає створення трьох копій досьє на зустріч, яка розпочнеться в кілька хвилин, зробіть терміновий дзвінок, зробіть відбитки, які ви будете використовувати на зустрічі, і надішліть факс клієнту, який має години очікування. Як би ви влаштувались? Що було б для вас пріоритетом? Вправа, яка може дозволити вам оцінювати речі щодо вашої особистості, коли робите щось, дозволяючи іншим бачити ваші чесноти та давати рекомендації для вас особисто виправляти те, що ви вважаєте вадою.
Групові динамічні ігри
Все не може бути серйозним або з наміром навчитися виконувати завдання за допомогою певних методів, які хоч і не є складними, але можуть межувати з нудним.
Існує також велика різноманітність розважальних ігор, які прагнуть розважити та зробити групову динаміку для молодих людей, і група перебуває у веселій ситуації, а отже, допомагає взаємодії між ними на примусовій основі.
Питальний м’яч
Подібно до презентаційної гри, у цій грі під час співу пісні потрібно передавати м’яч з рук у руки, поки обранець групи (із закритими очима) не підніме руку, щоб зупинити вправу. Хто отримав м’яч, повинен вказати своє ім’я, вік, місце проживання та інтереси. І продовжуйте, поки більшість не виступить; Якщо не настала черга того, хто вже представився, група має право задати йому питання.
Запам’ятайте імена
Ця гра складається з утворення кола із запитаннями, і керівник групи повинен розпочати, вимовляючи своє ім'я, називаючи іншого гравця. Наприклад, “Марія дзвонить Педро”, і Педро повинен негайно відповісти, покликавши іншого колегу по імені.
Той, хто не реагує швидко або помиляється, повинен заплатити покуту, яка, як правило, полягає в тому, щоб розповісти анекдот, заспівати або зробити грацію в середині групи (уникайте дражнити). Метою цієї динаміки є змусити їх пізнати одне одного, запам’ятовуючи імена, обличчя, жести або деякі реакції, які інші можуть мати в різних ситуаціях.
Приказки
З групової динаміки для молодих людей, метою яких є презентація та анімація, тому вона повинна здійснюватися за допомогою таких інструментів, як картки, на яких раніше були написані фрагменти. В одній приказка починається, а в іншій - закінчується.
Динаміка полягатиме у розповсюдженні картки серед громадськості, і вони, згідно з приказками, які вони мають, повинні знайти свого партнера для її заповнення. Пізніше, коли вони разом і утворюють пару, вони повинні представити приказку, яку вони обидва мають.
Це обіймиНезважаючи на те, що ця стаття присвячена груповій динаміці для молоді, це діяльність, яка також пристосована для дітей та дорослих. Це гра, яка може тривати від 10 до 15 хвилин, залежно від кількості учасників.
Усі учасники групи сідають у коло, і вони починають по порядку і по черзі, голосно запитуючи того, хто сидить праворуч від вас, чи знаєте ви, що таке обійми? Той, хто сидить праворуч від того, хто задає питання, повинен відповісти, що він не знає. Потім вони обіймаються, і людина, яка відповіла, йде до попередньої особи і відповідає: "Я не зрозумів, можеш дати мені іншу?"
Пізніше вони обіймають ще раз, людина, яка обійняла їх, задає те саме питання своєму партнеру праворуч, виконуючи ту саму операцію, яку вони робили раніше з ним, і так до тих пір, поки всі члени групи не будуть обійняті і прийняли.
Електричний гриль
Для цього ви повинні розмістити групу всередині кола, яке ви зробите за допомогою мотузки, і ви повинні встановити правило, яке полягає в тому, що вони повинні залишати, не торкаючись мотузки, а також невидиме поле, що знаходиться між землею і мотузкою.
Яке найкраще рішення? Перейдіть і якщо ви не знаєте, як це зробити, трохи подумайте, це не складно. Завдяки цій діяльності ви матимете можливість побачити та оцінити вміння, якими володіє кожна людина у вирішенні проблем, а також їх командну роботу та ентузіазм щодо участі. І якщо це стосується проблем, робіть пропозиції та допомагайте їм, хороший підказка буде для старших, щоб допомогти перевезти малих.
Гра на повітряній кулі
Звичайно, ви вже знаєте, що це таке, з цього ви можете почати з логістики двох груп по дві людини, і кожна пара повинна йти або йти якомога швидше, а повітряна куля між ними, не потрапляючи в квартиру.
І якщо їм вдається досягти мети, додайте нового члена до пари, а також додайте ще одну повітряну кульку тощо. Слід зазначити, що аеростат завжди буде тим, що знаходиться між кожною людиною, і вони повинні знаходитися досить близько, щоб жоден з аеростатів не впав, або щоб вони не вибухнули.
ти знаєш! Виберіть маршрут, який вони повинні пройти, і це не так просто, ані настільки довго, щоб це не було нудно. І не забувайте, що кожна група кожного разу повинна зростати з новим членом.
Це динаміка, яка приносить не лише задоволення, вона також надає можливість навчати речам, які є дуже важливими і часто залишаються на другому плані, наприклад, цінність чекати згуртованості та працювати в команді для досягнення мети.
Стрибайте в порожнечу!
Існує ряд ігор, які допомагають стимулювати довіру між людьми, які утворюють групу, і взаємодія є елементарною. Одне з найпопулярніших видів діяльності - потрапити в обійми партнера, який зобов’язаний вас підтримати, щоб ви не впали на підлогу.
Ви не повинні змушувати когось брати участь, просто намагайтеся мотивувати та наполягати дуже тонко, доки вони не почуватимуться готовими і не погоджуються грати з власної волі.
Після того, як вони взяли участь, вони кинулись назад, і їх супутники підтримали це. Він починає запитувати про все, що вони пережили, про той страх впасти, пережити щось нове, стрибнути у порожнечу, нашкодити собі та інші сумніви, які не дозволяли їм наважитися.
Пізніше потрібно поговорити про те, як вони почувались, коли почувались у безпеці в обіймах своїх колег, яких вони не знають до кінця.
Без сумніву, це вправа, яка дуже допомагає у взаємодії, довірі та інших процесах, щоб змусити молодих людей спілкуватися один з одним, як та група, якою вони є і яка складається.