Уявіть, що ви замкнені у вежі і хочете вибратися. Ні, ще краще, уявіть, що когось замикають у вежі. За допомогою цієї візуалізації ви просуваєте свою творчу здатність: виявляється, це ми більш творчі до вирішення проблем інших людей, ніж до вирішення своїх власних.
[Прокрутіть вниз, щоб переглянути ВІДЕО "Приклад креативної реклами"]
Вчитель Еван Полман, з Нью-Йоркського університету та професор Кайл Еміч, з Університету Ітаки, провели дослідження, щоб дізнатись, трохи більше, за яких умов наша творчість зростає.
Для цього вони провели дослідження, в якому попросили 137 студентів університету розгадати таку загадку:
«В'язень намагався втекти з вежі. Він знайшов у своїй камері мотузку, довжина якої становила половину відстані, щоб безпечно дістатися до землі. Він розділив мотузку навпіл, зв’язав дві частини разом і втік. Як він це зробив? »
[Це може вас зацікавити: робота під тиском шкідлива для творчості]
Учні були розділені на дві групи: перша група повинна була розгадати загадку уявляючи, що вони самі були в’язнем. Інша група мала знайти рішення уявляючи, що в’язнем був хтось інший.
Яка візуалізація працювала найкраще? З першої групи (тих, хто уявляв себе в'язнем), менше половини (48%) учасників вирішили головоломку. Однак у другій групі майже дві третини (66%) знайшли рішення.
Полман та Еміх знайшли подібні результати в інших суміжних дослідженнях:
В одному з них учасникам було запропоновано намалювати інопланетянина, на якому згодом або вони самі, або хтось інший напише коротку історію.
В іншому дослідженні вони попросили учасників запропонувати ідеї подарунків для себе, когось із своїх близьких або когось, кого вони ледве знали.
Як у загадці вежі, учасники генерували більше креативних ідей та кращих рішень, коли вони зосереджувались на комусь іншому, а не на собі.
Ці результати зумовлені не "творчою силою альтруїзму", а навпаки, підсилюють теорію, що коли ми думаємо про ситуації, в які потрапили, ми схильні думати більш конкретним чином, і це нам коштує дорожче генерувати нові ідеї. Однак, коли ми думаємо про ситуації, в яких опиняються інші (особливо ситуації, далекі від нашої власної реальності), ми схильні до цього розширити нашу перспективу і генерувати більш абстрактні ідеї (більш креативний).
Ліза Боделл, Генеральний директор компанії Futurethink, виконувати вправи «генерування ідей», дотримуючись цієї теорії творчості.
Потім команди складають список: з одного боку, з усіма можливими способами, якими вони можуть скористатися можливостями для вдосконалення бізнесу, а з іншого боку, з усіма загрозами, які можуть змусити компанію закрити свої двері .
Боделл вважає, що Заохочення цієї зміни в перспективі породжує кращі ідеї, ніж традиційні вправи.
«Гра» генерації ідей Боделя працює на творчість, як це робить головоломка вежі: перетворити реальну ситуацію в абстрактну; тим самим полегшуючи розум генерувати більше творчих рішень.
У вас є проблема, яку потрібно вирішити, і ви не знаєте, як з нею боротися? Розширте свою перспективу, уявляючи, що це хтось інший, хто має проблему ... Ви можете знайти рішення раніше, ніж очікували.
(Якщо ви все ще замкнені у вежі і не знаєте, як в’язню вдалося вибратися, ось рішення: Він розділив мотузку навпіл уздовж, зв’язав дві половинки і втік).
Якщо вам сподобалась ця стаття, поділіться нею з друзями!