Цілком ймовірно, що ви вважаєте, що виконання методу дослідження пов'язане лише з науковою галуззю, однак, це узагальнене переконання є абсолютно помилковим, оскільки у всіх галузях, в яких проводиться дослідження, планування та здійснення методичних дій, дозволяє задовольнити поставлені цілі. Розробка дослідження є важливим процесом, який сприяв розвитку розширення знань в різних сферах, починаючи від наукових питань і закінчуючи соціальними проблемами. Розслідування передбачає впорядковану та систематичну розробку розслідування щодо явища чи факту, дотримуючись методології відповідно до поставленої мети.
Всі дослідження проводяться шляхом впровадження одного або декількох типів методів, і вирішальним для успіху є те, що його вибір відповідає особливостям дослідження. Вибір методології роботи повинен враховувати характер досліджуваного дослідження та мету, яку потрібно досягти, щоб визначити найбільш послідовні характеристики, що гарантують успіх дослідження, звідки отримано кілька типів методів.
Види методів визначаються з урахуванням характеристик проведеного дослідження, цілі, характеру зібраних даних, серед інших важливих факторів, та розвитку кожного з них, є результатом необхідності адаптації з методології до проведеного дослідження, щоб гарантувати виконання дослідження, результати якого є репрезентативними та відповідають реальності, яка оточує його розвиток.
Індуктивний метод
Що таке індуктивний метод? Той, хто робить висновки, але спираючись на гіпотези та завжди використовуючи міркування. З того, що можна сказати про це, це метод, який використовує конкретні передумови для досягнення такого висновку, який буде мати загальний характер. Тому він широко використовується в наукових галузях. Приклад?
- Батько побачив чорну муху
- Мама побачила чорну муху
- Я побачив чорну муху.
- Тоді результатом буде те, що мухи чорні. Там ми маємо суть або основну характеристику індуктивного методу, і це полягає в тому, що, використовує приміщення для досягнення загального висновку.
Інші характеристики цього методу базуються на дослідженнях, заснованих на конкретних фактах, як ми добре прокоментували. Хоча вони зазвичай певним чином гнучкі, і їх метою є розробка певних теорій, а також гіпотез, і це піддається експериментам. Щоб дійти висновку, його спочатку спостерігають, потім переживають, аналізують і дають приклад.
Він використовує використання міркувань для створення правильних висновків про подію, починаючи з фактів, прийнятих як дійсні, для висновків, застосування яких є загальним, починаючи з індивідуального вивчення фактів. В результаті її виконання формулюються універсальні висновки, які постулюються як закони, принципи або основи теорії. Можна виділити чотири основні етапи:
- Спостереження за подіями та явищами, для їх реєстрації та розгляду
- Класифікація та вивчення отриманої інформації з метою полегшення аналізу.
- La індуктивний шунт, що з фактів уніфікує окремі ідеї, що призводить до породження нових парадигм.
- Контрастність або порівняння результатів аналізів.
Дедуктивний метод
З самого початку це дійти логічних висновків. Він може варіюватися від загального, що посилається на закони, до того, що охоплює конкретні факти. Тож висновок буде зроблено в приміщенні. Його можна використовувати прямим або непрямим способом. Перший використовуватиме неперевірену передумову, тоді як другий використовуватиме дві передумови з універсальним твердженням та конкретним твердженням. Приклад?
- Всі коти смертельно небезпечні
- Ваш вихованець - кішка
- Висновок: Ваш вихованець смертельний.
Цей дедуктивний метод походить від стародавніх греків. Від Арістотеля до Декарта, який також розвивав його, не забуваючи про Спінозу чи Лейбніца.
Він заснований на використанні логічних міркувань для оцінки передумов, що визначають процес. Застосування цього типу методів пов'язане з висновком суджень, заснованих на загальновизнаних постулатах і теоремах, які хоч і не мовчазно виражають свої зв'язки з нашим дослідженням, аналізуючи загальні характеристики, ми можемо встановити сполучний міст між обома сторонами .
Формально можна сказати, що дедукція є висновком з кінцевої послідовності формул. Наприклад:
Давайте розглянемо елемент A = 1 і елемент C = 1. Починаючи з дедуктивного аналізу, ми можемо встановити, що на основі цього твердження A = C.
Кроки:
- Дослідження формул і теорем, які, як правило, пов'язані з об'єктом нашого дослідження.
- Спостереження за досліджуваним явищем та збір даних та необхідної інформації.
- Аналіз та порівняння теорії із зібраними даними.
- Сформувати дедукції на основі ідентифікації загальних теорем з певними подіями.
Аналітичний метод
Складається з розчленувати або розділити на частини що все, що ви хочете розмотати. Оскільки таким чином ви можете набагато краще зрозуміти всі причини цього, а також наслідки тощо. Ви повинні добре знати, що вивчати, щоб краще зрозуміти все, що воно пропонує та приховує нас. Вже слово аналіз походить з грецької мови і може бути перекладено як розкласти.
- Якщо хтось хоче знати, чому людина поводиться конкретно, йому слід дослідити і розкрити смак, особистість, спосіб життя і все, що може змусити цю людину діяти так.
Тож можна сказати, що головна характеристика - це вивчення, а також спостереження, щоб дійти до кінця. Але потрібно пам’ятати, що це відкрито, щоб мати змогу отримати більше знань. Це правда, що можуть з’являтися помилки, але також і висновки. Тож вам доведеться трохи почекати, щоб повністю їх закрити, маючи можливість змінитись тоді, коли ми цього найменше очікуємо. Зразки або тести надзвичайно важливі.
Це процес пізнавального характеру, який зазвичай детально розглядає об’єкт дослідження, розглядаючи окремо кожну з частин цілого, щоб вивчити їх окремо. Аналітичний метод розроблений з точністю та увагою до деталей.
Кроки, які слід виконати:
- Спостереження: Він складається з детального спостереження за досліджуваним явищем, подією чи подією з метою отримання про нього інформації, яка є цінною для розробки тестів та експериментів зі збору даних.
- Запитання: Формулювання запитань про те, що спостерігається, дозволяє орієнтуватися та надавати форму дослідженню. Він складається з розмежування обсягу розслідування з урахуванням раніше зробленого зауваження.
- Гіпотеза: Третій - це етап формулювання гіпотези: беручи до уваги всі ті питання, що виникли після спостереження, можна підняти ідею, яка загалом пояснює спостережуване.
- Експериментування: Виконання ретельно продуманих експериментів на основі інформації, зібраної на етапі спостереження, метою якої є перевірка піднятої гіпотези.
- Висновки: Результати експериментів аналізуються і робляться висновки, на цьому етапі дослідник виявляє, чи була висунута гіпотеза доведена, або, навпаки, вона була відхилена результатами дослідження.
Синтетичний метод
Використовується для реконструкції події, але завжди певним чином, тому вона спирається на найточнішу інформацію. Він найбільш використовується для науки, оскільки з нього витягуються найзагальніші закони. Серед його основних характеристик ми виявляємо, що вона побудована на основі знань. Оскільки він буде аналізувати і давати світло різним їх частинам.
Він полягає в об’єднанні розподілених компонентів об’єкта дослідження для їх повного вивчення. В результаті його застосування можна встановити, починаючи з цих компонентів, загальну та узагальнену концепцію.
- Щоб розгадати таємницю: Спочатку ми збираємо підказки, спостерігаємо, вивчаємо справу, місце, людей, збираємо всю отриману інформацію, щоб знайти висновок, який розгадує таємницю.
Кінцем завжди буде вдосконалення, щоб діяти найкращим чином, шукаючи правди. Але так, використовуючи синтез або здатність узагальнювати все це, тому це теж включено в це, здоровий глузд. Як ми його використовуємо? Спочатку ми спостерігаємо, потім робимо опис, щоб поступитися вивченню кожної деталі того, що спостерігаємо. Розбивши його, ми перекомпонуємо його, щоб отримати висновок.
Гіпотетично-дедуктивний метод
Кажуть про метод, який змушує поєднувати раціональне відображення з реальністю. Отже, він має два етапи, що вимагають досвіду, і два раціональні. Отже, маючи цю рівновагу, слід зазначити, що він слідує за індуктивним процесом, який базується на спостереженні, але також дедуктивним шляхом висловлення гіпотез. Приклад:
- Спостереження: Хвороба, яка поширюється між близькими людьми.
- Гіпотеза: Шлях зараження може проходити через краплі слини.
- Відрахування: Рівень зараження між близькими людьми та слиною.
- Експеримент: Вивчається випадок ізольованих людей з протилежною їх частиною.
- Верифікація: підтвердження гіпотези серед заражених.
Він складається з процедури, яка починається з деяких тверджень як гіпотез і прагне спростувати або сфальсифікувати такі гіпотези, виводячи з них висновки, які необхідно зіткнути з фактами. Цей метод змушує вченого поєднувати раціональне відображення (шляхом формування гіпотез та дедукцій) із спостереженням за реальністю, відомою як емпіричний момент.
Кроки:
- Як і інші методи, ми починаємо з спостереження за явищем.
- Отримавши інформацію з першого кроку, ми переходимо до встановлення гіпотези для пояснення явища.
- Дедукція наслідків чи пропозицій, більш елементарна, ніж сама гіпотеза.
- Перевірка правдивості виведених тверджень, порівняння їх із досвідом.
Історико-порівняльний метод
Ця процедура спрямована на з'ясування культурних явищ, встановлення подібності між ними, що перетворюється на висновок про їх генетичну спорідненість, тобто про їх спільне походження. Це метод, який зазвичай застосовується до подій соціального характеру, і заснований на детальному документальному огляді, при якому здатність до порівняльного аналізу та дедукції повинна бути присутньою постійно.
Його фази або етапи:
- Евристика: Коли матеріал ідентифікований і може бути використаний як інформація. Ці докази можуть надходити з первинних та вторинних джерел. Первинний текст посилається на історичні або юридичні документи. Тоді як останні - це аналізи, які вчені чи кваліфіковані люди проводять щодо перших.
- Критика: Оцініть шрифти, які будуть використовуватися. Тут виникають усі необхідні питання.
- Синтез: Підхід дослідника з усією інформацією, щоб зробити висновки.
Знаючи його частини, нічого, як застосовувати їх, переглядаючи практичний приклад, розуміти їх:
- Порівняння соціальних процесів за часом.
- Аналізується траєкторія теоретичної частини, яка служить для запуску нових теорій.
- Ви можете налаштувати дослідження на стартову компанію, культурну подію минулого та відмітити зміни протягом багатьох років.
Діалектичний метод
Він базується на врахуванні сприйняття події, щоб критично оцінити, які з них найкраще відповідають опису реального явища, з цього аналізу випливає синтез поняття. Цей метод характеризується своєю універсальністю, оскільки загалом він застосовний до всіх наук і до всіх дослідницьких процесів.
Більш схематично, діалектика як дискурс, у якому протиставляється поняття, прийняте як реальне, розуміється як tesis; і зразок проблем і суперечностей, що розуміються як антитеза. З цього протистояння виникає третя концепція синтез, вирішення проблеми або нове розуміння проблеми.
Вважається, що в цій процедурі дисертація випробовується аргументами суперечливого характеру, і в результаті створюється нова парадигма, в якій брали участь обидві сторони.
Три основні частини діалектичного методу:
- Теза: Звідки існує підхід до концепції.
- Антитеза: Ідея, протилежна запропонованому
- Синтез: Комбінація перших двох і відома як роздільна здатність.
Одним з найпростіших прикладів, який ми можемо навести в цьому типі методів, є обличчя і хрест життя, яким ми живемо. Оскільки і хороші, і погані з неї мають прямі стосунки.
Характеристика методу
Слово метод походить від грецької "Методи", що дослівно перекладається як: шлях або шлях, звідси і його значення, посилаючись на засоби, що ведуть до досягнення мети. У загальних рисах можна сказати, що метод характеризується наступними факторами:
- Він розвивається навколо чітко визначених цілей.
- Переважають впорядковані дії, і жодна з них не діє ізольовано, оскільки кожна з них є частиною планування, призначеного для отримання більшого результату.
- Прагне отримати знання стосовно явищ, подій чи ситуацій будь-якого роду.
- Він включає механізми збору інформації (даних), пристосованих до типу проведеного дослідження. Наприклад, при отриманні інформації гуманістичного характеру було б недоречним вибирати математичну формулювання явищ, з цієї причини існує тенденція до вибору для проведення опитувань або якогось якісного інструменту.
- Він має час виконання, що є визначальним елементом у плануванні процесу.
- Діяльність щодо задоволення поставлених цілей проводиться протягом певного періоду часу.
- Типи методів передбачають реалізацію двох типів аналізу та залежно від умов проведеного дослідження.
- Цей процес аналізу сприяє формулюванню висновків, які дозволяють охарактеризувати оцінювані явища.