Найефективніші типи навчання

Переважна більшість вважає, що навчання має лише один шлях, але правда полягає в тому, що існують різні типи навчання Завдяки яким людина може отримати необхідні знання для еволюції, набуваючи не лише знання, а й цінності, навички та установки, необхідні для того, щоб мати змогу співіснувати у суспільстві та здійснювати будь-який вид діяльності чи процесу, якому ми хочемо присвятити себе.

Неявне навчання

Це те, що ми могли б розглядати початкове навчання, оскільки неявне навчання - це те, що відбувається без будь-яких намірів або усвідомлення того, що ви навчаєтесь.

Тобто, цей тип навчання відбувається без нашого усвідомлення, наприклад, навчитися ходити або навіть навчитися говорити.

Явне навчання

Однак у випадку, якщо є інтерес до вивчення чогось конкретного, очевидно з’являється свідомість, і тому ми говоримо про явне навчання, так що ми збираємось отримати інформацію добровільно і змусити наш мозок її вивчити.

У цьому випадку для явного навчання необхідно активувати префронтальні частки, а це означає, що нам доведеться використовувати найбільш розвинуту частину нашого мозку. Це означає, що переважна більшість інших тварин не мають здатності або, принаймні, не такої здатності, як люди, для явного навчання.

Асоціативне навчання

У цьому випадку ми говоримо про людина дізнається про зв'язок між подразниками або між стимулом і поведінкою, і він представлений у різних формах, які залежать від різних розробників цього типу навчання.

Неасоціативне навчання

У цьому випадку навчання зосереджується на зміна реакції на даний стимул, що повторюється.

Цей тип навчання також має несвідому частину, яка полягає в тому, що воно відбувається без того, щоб ми його змушували, так що, коли ми постійно зазнаємо одного і того ж стимулу, нарешті створюється звичка, яка дозволяє нормалізувати ситуацію, хоча реальність зовні нічого не змінилося.

Як приклад можна навести факт наявності сусіда, який грає на певному інструменті, що спочатку може нас турбувати, але з плином часу, врешті-решт, ми приймаємо це несвідомо, так що багато разів ми не усвідомлюємо, чи того дня грали чи ні.

Змістовне навчання

Ми переходимо до цього іншого найцікавішого типу навчання, при якому людина отримуватиме інформацію, яку вона буде обирати на основі своїх потреб, створити організацію, а потім встановлювати стосунки на основі знань що він отримав раніше, а це означає, що він використовує деякі знання, вже існуючі в його особі, для придбання абсолютно нових.

Кооперативне навчання

Це тип навчання, при якому людина буде вчитися в компанії інших людей, для яких зазвичай створюються групи, які, як правило, не перевищують шести членів, так що кожна з них несе відповідальність у собі. Усім буде керувати і контролювати вчитель.

Навчання у співпраці

Це тип навчання, який має схожість із кооперативним навчанням, але в цьому випадку це будуть члени групи прийняти рішення про те, яким чином буде підходити до вирішення проблеми, поставленої вчителем.

Емоційне навчання

У цьому випадку ми робимо стрибок до емоційного навчання, типу навчання, на якому зосереджено увагу покращити здатність якомога ефективніше управляти своїми емоціями.

Це суттєва модальність, яка також має велике значення на психологічному рівні, будучи в змозі значно виграти від усіх аспектів нашого повсякденного життя, таким чином досягаючи кращої якості життя і, звичайно, більшої здатності стосуватися та розвивати себе особисто.

Спостережне навчання

Як випливає з назви, спостережне навчання базується на навчання шляхом наслідування та спостереження одного чи кількох людей, яких називатимуть "модель", так що поведінка спостерігається, щоб пізніше набувати їх і вводити в індивідуальні звички.

Навчання на досвіді

Це тип навчання, який ґрунтується на нашому досвіді, завдяки чому ми вчимося як на своїх успіхах, так і на своїх помилках, породжуючи роздуми та особисту оцінку на основі наших знань, характеристик та здібностей.

Звичайно, важливо мати на увазі, що це навчання може бути позитивним чи негативним залежно від досвіду, який переживає людина, і особливо від її здатності детально аналізувати дійсне обличчя та те, яке може бути згубним для нас чи когось людей, які можуть пройти через наше життя.

Дізнавське навчання

Це дуже активний тип навчання, оскільки саме людина відповідає за пошук знань, так що він займає активну позицію з метою виявлення, зв’язку та упорядкування понять з метою адаптації їх до своїх власних когнітивна схема.

Навчання навколо

Ми переходимо до цього типу навчання, яке базується на зафіксувати в нашій пам’яті поняття, які ми хочемо вивчити, без необхідності їх розуміти, так що ми лише запам’ятовуємо, хоча насправді не надаємо значення цьому знанню, яке служить нам більше, ніж повторювати пізніше.

Рецептивне навчання

І ми закінчуємо список рецептивним навчанням, тобто тим, в якому людина отримує певну інформацію, яку йому доведеться засвоїти, так що ми говоримо про пасивне навчання, і хороший приклад тому, коли вчитель надає серію фотокопій або фокусується на певній сторінці книги і пояснює весь зміст, але фокусується виключно на наданих текстах, тобто надає текст, а студент читає, а вчитель пояснює прочитане, так що студент повинен лише продовжуйте читати і розумійте все, щоб набуло чинності те, що ми називаємо сприйнятливим навчанням.

Це всі найефективніші типи навчання, які ви могли спостерігати, відбуваються сьогодні, і в усьому важливо пам’ятати, що ідеальним є створення гарної комбінації, яка дозволяє засвоїти необхідні знання, гарантуючи, що ми також працювати над нашою здатністю виявляти, синтезувати, з’ясовувати та взагалі зосереджувати своє навчання у напрямку, який нас найбільше цікавить, таким чином досягаючи наших цілей.