Що таке індуктивний та дедуктивний метод?

Ця стаття прагне розрізнити індуктивний метод та дедуктивний метод, за допомогою цих дослідницьких стратегій ми можемо дійти до методичних висновків, що полегшують навчання.

За допомогою цих двох навчальних моделей ми можемо охопити аналіз від дуже загальної теми до дуже конкретної. Ця стаття ідеально підходить для будь-якої слідчої, допитливої ​​та аналітичної особи, яка хоче знати поняття цих двох методів.

Що таке індуктивний метод?

У цьому підході до розслідування приміщення є основою висновку, щоб отримати кінцевий результат на основі розслідування за допомогою індуктивного методу, необхідно мати фактори, що прискорюють аналіз, як приміщення. Висновок безпечний, оскільки ґрунтується на ймовірних доказах.

У межах різних значень ми знаходимо поняття, яке охоплює всі загальні принципи до досягнення конкретного спостереження за досліджуваним явищем, проблемою чи об’єктом.

З іншого боку, для проведення дослідження на основі індуктивного методу використовуються різні стратегії аналізу, які не залишають жодної характеристики, що визначає структуру проблеми, для цього вона переходить від найзагальніших ідей до найбільш конкретних ті.

Цей метод також часто використовується науковим методом, створюючи можливості для конкретизації гіпотези та пояснення теорій.

Види індуктивних міркувань

Щоб повністю пояснити, що охоплює індуктивний метод, ми хотіли продемонструвати його характеристики за такими типами:

Узагальнення

Це передумова, яка базується на загальному факторі сукупності, об’єкт вивчається апріорі, а потім дається висновок на основі того, що було вперше побачено. У розмовній мові ми знаходимо такі приклади, як такі:

Приклади узагальнення

• "Я зустрів старшого та заможного чоловіка, який є партнером молодої жінки, безумовно, всі молоді жінки шукають старшого чоловіка з грошима".
• "Сьогодні я зустрів свого викладача курсу, він нудний, впевнений, що всі інші викладачі однакові".
• "Я купив дві баночки майонезу, і одна зіпсувалася, напевно, інша також пошкоджена".
• "Я зустрів католика, який дуже фанатичний, тому всі католики дуже фанатичні".
• "Я переглянув кілька сторінок книги про самодопомогу, і вона видалася мені фатальною, тому всі книги про самодопомогу є фатальними".
• "Мати моєї дівчини робить дуже погані спагетті, напевно вони однакові для неї".

Статистичний силогізм

Він базується на вивченні різних факторів згідно зі статистикою, наприклад, частина Y популяції J має атрибут A, отже, особа X є членом J.

Таким чином, існує ймовірність, що відповідає Y, що X має A.

Приклади статистичного силогізму

1. У більшості учнів початкової школи є воші.
2. Альберто - учень початкової школи.
3. Альберто має високі шанси заразитися головними вошами.

• Жінки не можуть вживати каву
• Пекарі споживають каву.
• Жоден пекар - це жінка.

1. Всі собаки агресивні
2. Жодна кішка не агресивна
3. Жодна кішка не може бути собакою.

• 78% чоловіків, які працюють у гірській галузі, є гомосексуалістами.
• Антоніо - шахтар
• Існує 78% ймовірності того, що Антоніо гомосексуаліст.

1. Зазвичай жінки голять ноги.
2. Я жінка
3. Я голю ноги.

Проста індукція

Це простий висновок про події, що відбуваються навколо іншої особи, наприклад, частина Y популяції J має атрибут A, отже, особа X є членом J.

Таким чином, існує ймовірність, що відповідає Y, що X має A.

Прості індукційні приклади

1. Хуан дав мені пару взуття, і одна була пошкоджена, потім батько дав мені ще одну пару взуття, і одна була пошкоджена, нарешті, мій брат дав мені ще одну пару взуття, і одна була пошкоджена; Це означає, що кожного разу, коли вони дають мені взуття, я завдаю шкоди.
2. У понеділок я працював, і я не закінчував звіти, які вони запитували у мене, у вівторок я пішов на роботу, і я також не міг закінчити звіти, які вони запитували у мене, сьогодні я повинен був працювати, і я не закінчував звіти; це означає, що коли я йду на роботу, я не можу виконувати свої обов'язки.
3. У суботу я зайшов до магазину Марії, щоб купити шоколадне печиво, і там було лише ванільне печиво, у неділю я також пішов, і там було лише ванільне печиво, сьогодні Пабло зайшов до магазину Марії і купив шоколадне печиво; Це означає, що я ніколи не зможу купити печиво з шоколадною стружкою, якщо піду в магазин одна.

Аргумент з аналогії

Цей метод відноситься до двох взаємопов'язаних процесів, наприклад, H та A подібні до властивостей X, Y та Z. У свою чергу, було помічено, що елемент H має елемент B, отже, A, ймовірно, також має елемент Б.

Приклади аргументів з аналогії

1. Світло для темряви, як тепло для холоду.
2. Страх кричить як сміх до щастя.
3. Сум - до сліз, як втома до тиші.
4. Радіо до вуха, як телевізор до зору.
5. Гребінець до волосся, як черевики до ніг.
6. Ведмідь - до лісу, як лев - до джунглів.
7. Парфумерія - це очищення як неприємний запах бруду.
8. Іспанія - до Мадрида, як Франція - до Парижа.
9. Светр холодний, як короткий гарячий.
10. Потовиділення - це вправи, як жир, сидячий спосіб життя.

Випадковий висновок

Це висновок, зроблений із взаємозв'язку випадкової події з супутнім фактором.

Приміщення, що демонструють взаємозв'язок між обома речами, можуть впливати на відносини між ними.

Приклади випадкового висновку

1. Всі собаки у ветеринарному кабінеті прийшли через проблеми з кліщами, всі вони різних порід і розмірів і мають різний спосіб життя; Однак усі жінки прийшли зі своїми господарями, всі заявили, що гігієнічні звички, які вони давали собаці, були дуже необережними, тому ветеринар приходить до висновку, що собаки, у яких є господарі, схильні до появи кліщів.
2. Психологічна клініка приймає 7 пацієнтів із порушеннями сну. Дослідження, проведене на 7 пацієнтах, показало, що 2 з них у дитинстві були батьками з такою ж проблемою, а 5 з них мали повне дитинство; Дослідники роблять висновок, що наявність батьків з порушеннями сну не виводить безпосередньо на ту саму проблему, що і дорослий.
3. Прийомний будинок приймає 10 дітей-сиріт, 7 з них кинули професійні та забезпечені батьки, тоді як лише 3 з них залишили бідні батьки; відповідальні за сімейний дім роблять висновок, що освітній та економічний фактор не втручається в моральні принципи та цінності батьків.

Прогнозування

Висновки щодо майбутньої події зроблені на основі минулого досвіду.

Приклади прогнозування  

1. Щоразу, коли я йду в супермаркет, я забуваю свої кредитні картки
2. Сьогодні я йду в супермаркет
3. Сьогодні я забуду кредитні картки.

• Коли я йду в магазин за томатним соусом, то виявляю, що це майонез
• Сьогодні я йду в магазин
• Сьогодні я купую тільки майонез.

1. Мій партнер купив гаманець за вигідною ціною.
2. Сьогодні я купую гаманець
3. Сьогодні я купую гаманець за дуже вигідною ціною.

• Антоніо запропонував Пілар на пляжі.
• У понеділок ми з Маріо вирушаємо на пляж.
• У понеділок Маріо пропонує мені пропозицію.

1. У сім'ї Хуана є 5 жінок на ім'я Габріела
2. Дівчина Хуана вагітна
3. Якщо у дівчини Хуана є дівчина, її зватимуть Габріела.

• Я завжди набираю вагу в грудні
• Різдво починається через 3 дні
• Приблизно через 3 дні я почну набирати вагу.

1. Батьки подарували моєму братові собаку на день народження
2. Завтра у мене День Народження.
3. Завтра вони дають мені собаку.

Що таке дедуктивний метод?

Цей метод потребує двох або більше передумов для досягнення висновку. Усі поняття повинні бути чіткими, щоб дедукція проблеми дійшла до певного висновку

Дедукція, як правило, починається з гіпотези та можливостей, що складають конкретний і, звичайно, логічний висновок, наприклад: усі жінки гарні, індивідуальний Z - це жінка, отже індивідуальний Z - прекрасний.

Види дедуктивних міркувань

Щоб повністю пояснити, що охоплює дедуктивний метод, ми хотіли продемонструвати його характеристики за такими типами:

Законний загін

Здійснюється одне твердження і подається лише одна гіпотеза. Запропоновано T, висновок F - виведення цього аргументу, а отже: T до F - твердження, T запропоновано, F - дедукція гіпотези.

Приклади закону загону

1. У мене є три домашніх тварини, одній 5 років і 8 років, якщо мій третій вихованець старший за 5 років, але молодший від 8 років, тоді моєму третьому вихованцеві 7 років .
2. У моїй родині нас 20 членів, з них 13 - жінки, це означає, що решта 7 членів - чоловіки.
3. Мені потрібно придбати 65 пар окулярів, і я вже купив 54 пари сонцезахисних окулярів, отже, решту 11 я повинен придбати для читання.
4. У Маркоса є молодша сестра, якій 23 роки, і старший брат, якій 25, це означає, що Маркосу 24 роки.
5. Андреа запросить на свій день народження 36 людей, 15 гостей - дорослі, отже 21 - діти.

Закон силогізму

Цей тип дедуктивного методу представляє два можливі запитання, що викликають модифікацію третього фактора, формуючи гіпотезу шляхом злиття двох елементів з третім, наприклад, якщо у Марії лихоманка, вона не може сходити в кіно зі своєю матір’ю, якщо Марія не Вона йде в кіно, вона буде пропускати кіно, тому, якщо у Марії лихоманка, вона буде пропускати кіно.

Приклади силогізмів

1. Деякі павуки отруйні
2. Отруйні тварини мене панікують.
3. Деякі павуки мене лякають.

• Мені подобається все, що рожеве
• Шинка рожева
• Мені подобається шинка

1. Мені подобаються жінки з коротким волоссям
2. У Андреа коротке волосся
3. Мені подобається Андреа

• Жодна людина не може ходити по воді
• Мануель - це людина
• Мануель не може ходити по воді

1. У всіх магазинах є сині туфлі
2. У кутовому магазині продають взуття
3. У кутовому магазині продають сині туфлі

• Всі парфуми Шанель дорогі
• Chanel випустила свій новий парфум
• Духи Шанель дорогі.

1. У всіх жінок чорне волосся
2. Софія - жінка
3. Софія має чорне волосся.

Закон про взаємність

Просто, якщо висновок про тему чи об’єкт хибний, гіпотеза хибна, приклад: якщо моя мама готує рибу, то риби немає. У мене немає грошей, тож я можу купити будинок.

Приклади Закону про зустрічну взаємність

1. Якщо він плаче, він щасливий, якщо вона сумна, тоді він сміється.  
2. Якщо вона каже, що дійсно хоче піти, вона каже «ні», то вона пішла, бо сказала «ні».
3. Я сплю, поки я в поїзді, я не в поїзді, тому сплю.

Відмінності між двома методами

Кожна з методологій дослідження та аналізу має свою причину. Однак у них є помітні відмінності, які повинні бути проаналізовані дослідниками, які звертаються до всіх видів тем.

По-перше, індуктивний метод базується на гіпотезах, які роблять висновок, на відміну від дедуктивного методу, який повинен базуватися на теоріях, заснованих на матеріальних та перевірених фактах.

Індуктивний метод користується спонтанністю, яку має суб'єкт щодо критичної та суб'єктивної точки зору та способу сприйняття певних речей. Це більше впливає на емоції та думки особистості, слугуючи чуттєвим мостом між зовнішніми образами та абстрактним мисленням.

Зі свого боку, дедуктивний метод базується на матеріальному та перевіряемому. Необхідні кількісні дослідження, щоб довести гіпотезу, засновану на різних аргументах.