বৈজ্ঞানিক চিন্তা কি? উত্স, প্রাঙ্গণ এবং বৈশিষ্ট্য

বিজ্ঞান মানুষকে তাত্পর্যপূর্ণভাবে বিকশিত করেছে, বিজ্ঞানের বিভিন্ন পদ, তদন্ত, তত্ত্ব এবং ব্যাখ্যামূলক ভিত্তিগুলির জন্য ধন্যবাদ, এটিই সমাজ বৈজ্ঞানিক নীতিগুলি প্রতিষ্ঠা করতে সক্ষম হয়েছে।

বৈজ্ঞানিক চিন্তাধারার ভিত্তিতে, মানুষ সক্ষম হয়ে উঠেছে কিছু প্রাকৃতিক ঘটনা ব্যাখ্যা করুন, চিকিত্সা ক্ষেত্রের অগ্রগতি, একটি পেশাদার স্তরে এবং সামাজিক অনুষঙ্গগুলি তৈরি করে এমন অনুষদের মধ্যে বিকশিত হওয়া।

কী ভাবা হয়?

এটি একটি পরিস্থিতি, বস্তু এবং পরিস্থিতিগুলির চারপাশে মানসিক চিত্র তৈরির মানুষের ক্ষমতা। এটি মনের মধ্যে কল্পনা করা একটি ক্রিয়াকলাপ, যেখানে কল্পনার বিমূর্ততা এবং বুদ্ধির ক্রিয়াগুলি পণ্যটির চূড়ান্ত গন্তব্য গঠন করে।

মানসিক প্রকৃতির অন্তর্নিহিত সমস্ত কিছুই চিন্তাকে বোঝায়: উদাহরণস্বরূপ, বিমূর্তের প্রকৃতি, যুক্তিবাদী, সৃজনশীল বা শৈল্পিক।

চিন্তার ক্রিয়া প্রতিশব্দ অন্যান্য সংজ্ঞা, এছাড়াও চিন্তার হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে এবং কোনও কারণে সন্দেহের উদ্দেশ্য হতে হবে না; উদাহরণস্বরূপ: "চিন্তা" এর সংজ্ঞাটি হ'ল প্রতিচ্ছবি এবং ধারণা তৈরি করার কাজ মনের মধ্যে.

• "চিত্র": এটি মনস্তাত্ত্বিক অগ্রগতির ধারণার ভার্চুয়াল উপস্থাপনা, এটি একটি বিষয়গত প্রকৃতির যেখানে জানা, বিচার এবং যুক্তি সম্পর্কিত পদগুলি ভালভাবে সম্পর্কিত।
• "ভাষা": এমন একটি ফাংশন যার দ্বারা চিন্তার মুক্ত মত প্রকাশ হতে পারে যা চিন্তার সংজ্ঞাটিকে সমস্যা সমাধানের প্রত্যক্ষ কাজ হিসাবে উত্থাপন করে।

এর বিভিন্ন সংজ্ঞা অনুসারে চিন্তার মূল বৈশিষ্ট্যগুলির ভিত্তিতে বিভিন্ন শ্রেণিবদ্ধকরণ দ্বারা ভাগ করা যায়। চিন্তাভাবনাগুলি: বিশ্লেষণাত্মক, অনুদানমূলক, সমালোচক, সৃজনশীল, সহজাত, পদ্ধতিগত, প্রশ্নবিদ্ধ, যুক্তিবাদী এবং সামাজিক; তারা সেইগুলি যা চিন্তার তত্ত্বগুলি নিজেই গঠন করে, এগুলি চিন্তার ধরণ হিসাবেও বিবেচিত হয়।

বৈজ্ঞানিক চিন্তার উত্স

প্রাগৈতিহাসিক কাল থেকেই মানুষকে দেখা গিয়েছে চিন্তার বিভিন্ন ক্ষমতা বিকাশ করা প্রয়োজন, প্রধানত তাঁর বেঁচে থাকার প্রয়োজনীয়তা এবং খাদ্য এবং আশ্রয়ের মতো তার অন্যান্য মৌলিক চাহিদা সমাধানের জন্য যে বিভিন্ন কৌশল প্রয়োগ করতে হয়েছিল তাকে ধন্যবাদ জানায়।

অল্প অল্প করেই, প্রতিদিনের জীবনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া সরঞ্জামগুলির আবিষ্কারের সাথে মানুষের প্রয়োজনগুলি পরিবর্তিত হয়েছে; উদাহরণস্বরূপ, ধাতব যুগে লোহার, তামা এবং ব্রোঞ্জের মাধ্যমে এই সরঞ্জামগুলির নির্মাণে মানুষের প্রবেশাধিকার ছিল; এবং এইভাবে তিনি প্রাকৃতিক উপকরণগুলি যে অফার করেছিলেন তার অসীম ব্যবহারগুলি আবিষ্কার করছিলেন।

তারপরে, বহু শতাব্দী পরে প্রাচীন গ্রিসে, বৈজ্ঞানিক চিন্তার বিকাশ করতে সক্ষম হওয়ার প্রয়োজনগুলি আরও বেশি ছিল। লোকটি মুখোমুখি হচ্ছিল ক দার্শনিক দ্বৈততা যা আত্ম-বোধের সত্তার বিবিধ সক্ষমতা প্রকাশ করে। ইতিমধ্যে শামান এবং আধ্যাত্মিক পূর্বপুরুষদের দেবতাদের হিসাবে ব্যাখ্যা করা প্রাকৃতিক ঘটনাকে ঘিরে রীতিনীতি সম্পাদন করতে হয়েছিল, তা আলাদা করে রাখতে হয়েছিল; এমনকি একই গ্রীক পৌরাণিক কাহিনীও সেই সময়ে ঘটেছিল বিজ্ঞানের অগ্রগতির জন্য ধন্যবাদ পেতে শুরু করেছিল।

সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা এবং সমালোচনামূলক বিচারের উপর ভিত্তি করে বিশ্লেষণাত্মক উপায়ে মানুষের বিভিন্ন আচরণের ব্যাখ্যা দেওয়ার কাজটিতে মহান দার্শনিকরা নিজেকে খুঁজে পেয়েছিলেন, তথাপি সত্যতা নির্ণয় করতে অক্ষমতার কারণে এই ধরণের চিন্তাভাবনা বৈজ্ঞানিক হিসাবে বিবেচনা করা যায় না কংক্রিট প্রমাণ ছাড়া বিশ্লেষণাত্মক সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে

রেনেসাঁসে, দা ভিঞ্চির মতো চিন্তাবিদরা মানবদেহ, এর কাজগুলি এবং অঙ্গগুলি এবং শরীরের অনুপাতের মতো নির্ধারিত অধ্যয়ন অধ্যয়ন করেছিলেন। এটি মানুষের সবচেয়ে উজ্জ্বল historicalতিহাসিক পর্যায় হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যেখানে তিনি স্থপতি, মনোবিদ, শিল্পী, বিজ্ঞানী এবং বিজ্ঞানের অন্যান্য কার্য সম্পাদন করতে সক্ষম হয়ে ওঠেন।

তারপরে মধ্যযুগে মানুষ স্যানিটারি স্তরে অসুবিধাগুলি উপস্থাপন করেছিল, প্রাচীন কাল থেকেই মারাত্মক রোগগুলি দেখা গিয়েছিল সত্ত্বেও, এই সময়কাল পর্যন্ত হাইজিনের অভাব দৈনন্দিন জীবনকে জটিল করে তোলে। তখনই মানুষ বাধ্য হয় is এই চিন্তার মাধ্যমে এই স্বাস্থ্য সমস্যাগুলি সমাধান করুন

Importantশ্বরের অস্তিত্ব এবং অন্যান্য প্রাকৃতিক ঘটনার উপর তাঁর প্রভাব সম্পর্কে সৃষ্ট বিতর্কগুলিও গুরুত্বপূর্ণ ছিল; এই সময়কালে, মানুষ ধর্মীয় মতবাদের অধীনে কম সংযুক্ত চিন্তাভাবনা করে প্রবল দমন-পীড়নের শিকার হয়, তাই বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা গোপনে পর্যবেক্ষণ করা হয়েছিল।

পরে, নিউটন এবং গ্যালিলিওর অগ্রযাত্রাগুলি একটি যুক্তিবাদী চিন্তাভাবনা খোলে যা প্রদর্শনযোগ্য অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে।

ষোড়শ শতাব্দীতে, manশ্বর মানুষ জানেন এমন সমস্ত কিছুর মূল স্রষ্টা হিসাবে বাস্তুচ্যুত হতে শুরু করেছিলেন এবং দ্বিতীয়টি তাকে সরাসরি প্রভাবিত করে এমন ঘটনার কেন্দ্রবিন্দুতে নিয়ে যায়; ঘনত্ব এবং বাষ্পীভবনের মতো সহজ প্রক্রিয়াগুলি যথাযথভাবে ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হওয়ার উপর জোর দেওয়া হয়।

উপসংহারে, পৃথক ব্যক্তিকে অবশ্যই তার পরিবেশের অবস্থার উপাদানগুলি গভীরতার সাথে জানতে বিভিন্ন ধরণের তথ্য প্রক্রিয়া করতে সক্ষম হতে হবে; অন্য কথায়, বেশ কয়েকটি যাচাইযোগ্য পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে একটি তত্ত্বে পৌঁছাতে, মানুষকে অবশ্যই তার চারপাশে যে magন্দ্রজালিক এবং বৈজ্ঞানিক দিক রয়েছে তা বোঝাতে সক্ষম হতে হবে।

জায়গা 

বৈজ্ঞানিক চিন্তাধারাকে যেমন বলা যেতে পারে তবে এর অবশ্যই নিম্নলিখিত প্রাঙ্গণ থাকতে হবে:

বস্তুনিষ্ঠতার

La ধারণার উদ্দেশ্যমূলকতা অধ্যয়নের অধীনে অবজেক্ট বা ঘটনাটিকে বুঝতে সহজ করে তোলে; এই উপাদানটি, সত্যের সত্যতায় যুক্ত হওয়া, এটি যে বিষয়টি অধ্যয়ন করে তা সহজেই হজম হতে পারে।

যৌক্তিকতা

মূল কারণ যা বাস্তবকে বোঝার সুবিধার্থে বৈজ্ঞানিক আইনগুলির উপর ভিত্তি করে খারাপকে মন্দ থেকে আলাদা করতে দেয়। এই চিন্তায় এই উপাদানটির ব্যবহার অধ্যয়নের অধীনে ধারণাগুলি এবং আইনগুলিকে সাফল্যের সাথে সংহত করে।  

বৈজ্ঞানিক চিন্তার প্রধান বৈশিষ্ট্য

এটির সংজ্ঞা দেয় এমন কনফিগারেশনের মধ্যে আমরা নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি পাই:

বিশ্লেষণাত্মক

বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা হয় বিশ্লেষণাত্মক চরিত্রঘটনাটি তৈরি করে এমন প্রতিটি অংশ অবশ্যই আপনার বুঝতে হবে। এই শব্দটি চারপাশে শুরু হওয়া ইভেন্টগুলি পুনরায় তৈরি করতে উপাদানগুলি পচন এবং সংমিশ্রণের কাজকেও বোঝায়।

সঠিক

এটির যথাযথতা রয়েছে, অধ্যয়নের সঠিক ফলাফল দেওয়ার জন্য অবশ্যই তাদের অবশ্যই নির্ভুল হতে হবে; উদাহরণস্বরূপ, একটি নতুন ভাষা শেখা বা গাণিতিক সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য, এর ব্যবহারের ক্ষেত্রে সঠিক এবং উপযুক্ত হওয়ার জন্য ভালভাবে শেখা দরকার।

প্রতীকী

কোনো কিছু নির্দেশ করে বিমূর্ততা জন্য ক্ষমতা অধ্যয়নের অধীনে মানসিকভাবে সমস্যা বা অবজেক্টের চিত্রগুলি বিবেচনা করতে সক্ষম হওয়ার যোগ্য মানুষ। অধ্যয়নরত বিভিন্ন উপাদানকে বিয়োগ ও রচনা করতে অ্যানালগিকাল চিন্তাভাবনা অবশ্যই প্রয়োগ করতে হবে এবং এভাবে পুনরাবৃত্তিমূলক প্রক্রিয়া থাকতে সক্ষম হবে যা ব্যক্তিটিকে বিশ্লেষণের চূড়ান্ত ফলাফলের দিকে নিয়ে যায়।

অতুলনীয়

এটি সময়ের মধ্যে অবিচল থাকে, উদাহরণস্বরূপ, প্রদর্শনযোগ্য তত্ত্বগুলির ফলাফল উপস্থাপন করে না বা কোনও পরিবর্তন উপস্থাপন করে না যদি না বাহ্যিক উপাদানগুলি এর রচনার শর্ত না করে।

যোগাযোগযোগ্য

আপনি যে স্বতন্ত্র ব্যক্তিকে এটির অধ্যয়ন করার অনুমতি দিতে হবে তা সীমাবদ্ধ নয়, অর্থাৎ যে কেউ বৈজ্ঞানিক চিন্তার মাধ্যমে তথ্য অ্যাক্সেস করতে চায়, তারা চাইলে যে পদ্ধতিতে চায় তা করতে পারে; ব্যক্তির এটি বুঝতে হবে যে প্রয়োজনীয়তা যথেষ্ট।

পদ্ধতিগত

এটি সর্বদা জ্ঞানের বিভিন্ন স্তরকে বাড়িয়ে তুলবে, যার ফলস্বরূপ, উপমাগুলি, জটিলতা এবং প্রমাণগুলির বিশ্লেষণকে সহায়তা করবে যা গভীরভাবে এবং নির্ভুলতার সাথে অধ্যয়ন করা উচিত।  

ভবিষ্যদ্বাণীমূলক

এটি বিভিন্ন প্রক্রিয়া এবং ধাপগুলি সঠিকভাবে পূর্বাভাস দিতে পারে যা অধ্যয়নের অধীনে অবজেক্টটিকে ট্রিগার করতে পারে। সর্বদা বিজ্ঞানের নীতি এবং আইন ভিত্তিক।

সহায়ক

এটি চিকিত্সার ক্ষেত্রে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর জন্য বা মানবতার জন্য কিছুটা প্রযুক্তিগত অগ্রগতির সুবিধার্থে সর্বদা মানুষের পক্ষে কার্যকর এবং কার্যকর থাকবে।

সমসাময়িকতা মধ্যে গুরুত্ব

এটা অবশ্যই স্পষ্টতই গুরুত্বপূর্ণ আধুনিক মানুষের বিবর্তন, অনেকগুলি বর্তমান পরীক্ষা এবং তত্ত্বগুলি তাদের বিকাশের সর্বাধিক প্রকাশে পৌঁছানোর জন্য বৈজ্ঞানিক চিন্তার উপর নির্ভর করে on

আজ এর প্রয়োগের প্রয়োজনীয়তার একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ হ'ল ক্যান্সারের বিরুদ্ধে সম্ভাব্য নিরাময়; যদিও সমিতিগুলি দাবি করে যে এই জাতীয় নিরাময় ইতিমধ্যে রয়েছে, এর অস্তিত্ব এখনও প্রশ্নবিদ্ধ হতে পারে।

সার্বজনীন medicineষধে পৌঁছানোর জন্য ক্যান্সার নিরাময়ের উপসংহারের জন্য, এটির প্রাঙ্গনে একত্রে বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

অন্যদিকে, প্রযুক্তিগত অগ্রগতিগুলি যা ভবিষ্যতে মানবকে গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গগুলির থেকে স্বাধীন হতে সহায়তা করবে, এই চিন্তার উপর নির্ভর করে। সুতরাং, প্রতিটি রাষ্ট্রের ক্রমবর্ধমান ভবিষ্যত প্রজন্মকে পোলিশ করার জন্য এবং তারা মানব সিদ্ধান্তে অবদান রাখতে কার্যকর যে সিদ্ধান্তে ও জটিল জ্ঞান অর্জনে সক্ষম, সেগুলির জন্য প্রতিটি রাষ্ট্রের বিভিন্ন শিক্ষামূলক পদ্ধতির উপর জোর দেওয়া উচিত।